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美聲唱法練習技巧

時(shí)間:2024-07-31 04:02:38 聲樂(lè )培訓 我要投稿

美聲唱法練習技巧

  學(xué)聲樂(lè )者必須明確:不論在什么地方、采用什么方法練習,練習的目的是要改正不科學(xué)、不規范的歌唱狀態(tài)和方法,從而建立起科學(xué)的規范的歌唱狀態(tài)和方法。

  一、學(xué)習聲樂(lè )的條件

  要學(xué)好聲樂(lè ),必須具備一定的條件,即具有良好的音樂(lè )素質(zhì)、掌握相應的音樂(lè )基礎知識和技能,有良好的嗓音條件。

  1、音樂(lè )素質(zhì)

  音樂(lè )素質(zhì)就是人在音樂(lè )方面敏銳聽(tīng)覺(jué)、鮮明的節奏感和良好的音樂(lè )感覺(jué),就是我們常說(shuō)的音準、節奏、樂(lè )感。一個(gè)人的音樂(lè )素質(zhì)有先天的因素,也有后天的培養,而后天的因素是主要的。在音準、節奏和樂(lè )感方面有敏銳感覺(jué)的人,就具備了學(xué)習音樂(lè )的素質(zhì)條件。

  2、音樂(lè )的基本知識和技能

  具有音樂(lè )素質(zhì)的人要進(jìn)一步學(xué)習音樂(lè )就必須學(xué)習音樂(lè )方面的基本技能和知識,音樂(lè )基本技能包括:視唱練耳、樂(lè )理知識、鍵盤(pán)樂(lè )器基礎。視唱練耳是學(xué)習音樂(lè )的基礎,要準確的聽(tīng)辨和視唱出音階、音程、節奏、旋律必須學(xué)習視唱練耳。樂(lè )理也是學(xué)音樂(lè )的基礎,學(xué)好相應的樂(lè )理知識,才能唱準、唱好歌曲。鍵盤(pán)樂(lè )器基礎:鍵盤(pán)樂(lè )器和樂(lè )理知識的學(xué)習是相輔相成的,有了一定的鍵盤(pán)基礎才能進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓練和視唱練習。而發(fā)聲練習等都離不開(kāi)鍵盤(pán)樂(lè )器。

  3、嗓音條件

  一般人認為,學(xué)習歌唱必須要具有天然的好嗓子,這說(shuō)法既有正確的一面,又有它的片面性、天然優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓子是學(xué)習歌唱的有利條件,但有好嗓子不一定就能學(xué)好聲樂(lè ),而許多成功的歌唱家在訓練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。

  歌唱同說(shuō)話(huà)的生理條件是完全相同的,但若完全用說(shuō)話(huà)的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行歌唱就不能體現歌唱的藝術(shù)特征。因為語(yǔ)音發(fā)音是下意識的“自然”發(fā)音,而歌唱發(fā)聲是有意識的“非自然”發(fā)聲,運用科學(xué)的發(fā)聲方法有意識的鍛煉發(fā)聲器官,是可以從下意識地說(shuō)話(huà)達到有意識的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此,凡會(huì )說(shuō)話(huà)的人,只要具備了一定的音樂(lè )素質(zhì),就可以學(xué)習歌唱。

  二、如何學(xué)習聲樂(lè )

  學(xué)習應該包含兩方面的內容:歌唱技能技巧的學(xué)習和聲樂(lè )基礎理論知識的學(xué)習。

  1、聲樂(lè )基礎理論的學(xué)習

  要具備一定的演唱能力,首先要懂得發(fā)聲的生理機制,如了解歌唱器官的構造,歌唱發(fā)聲的簡(jiǎn)單原理,聲音的共鳴原理、共鳴腔的劃分、共鳴腔的運用和聲區的關(guān)系,運用共鳴的方法等。另外,在進(jìn)行歌唱技能技巧的訓練時(shí),必須掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的運用、了解呼吸的支點(diǎn),常用的呼吸練習方法。學(xué)習識別聲音的性質(zhì)、聲部的劃分,了解美聲、民族、通俗唱法特點(diǎn)及嗓音的保健等。學(xué)習了解聲樂(lè )理論基礎,可使自己練習時(shí)不盲目,目標明確。另外,再看看別人的聲樂(lè )論著(zhù)、聲樂(lè )方面的錄像、電視、錄音等,都會(huì )給自己帶來(lái)極大啟發(fā),對歌唱練習時(shí)大有好處,使自己少走彎路。

  2、跟聲樂(lè )教師學(xué)習

  歌唱是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性很強的學(xué)科,僅憑聲樂(lè )理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習和訓練是非常困難的。因為文字很難準確表達歌唱技能技巧的內涵,加之個(gè)人生理條件、理解和領(lǐng)悟能力的差異,更增加了憑文字資料學(xué)習的困難。按書(shū)上說(shuō)的方法練習發(fā)聲、歌唱,練習者本人無(wú)法判斷方法的準確性和聲音效果正確與否,這樣的練習不僅沒(méi)有效果,而且很可能導致錯誤的歌唱發(fā)音。因此,學(xué)習歌唱時(shí),特別是初學(xué)階段,必須找經(jīng)驗豐富的聲樂(lè )老師指導,按照老師的方法練習,并把自己練習中的體會(huì )、困難、收獲、感覺(jué)等如實(shí)地告訴老師,以便于老師根據你的個(gè)人特點(diǎn),教給學(xué)生準確度高、收效快的練習方法。學(xué)習時(shí)應注意多用腦子,少用嗓子。

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