- 相關(guān)推薦
演講技巧之演講的四大注意事項
沒(méi)有人天生就能說(shuō)會(huì )道，好的口才都是經(jīng)過(guò)不斷的練習與實(shí)踐才能成就，除了刻苦的練習演講口才之外，還有注意一些細節問(wèn)題，來(lái)了解下。
注意事項第一點(diǎn)：一定要克服自己心中的陰影
很多的人一面對講臺或者觀(guān)眾，就會(huì )有種畏懼的感覺(jué)，只有戰勝了這種畏懼，才能談得上是演講，畢竟說(shuō)話(huà)畏畏縮縮的講師，大家肯定不喜歡。以下是一些建議，它們可以幫助你克服自己對演講的恐懼，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。雖然大家可能會(huì )認為其中一些建議是常識，不過(guò)只要執行才會(huì )成功，希望大家能夠采納自己覺(jué)得可供參考的建議。
對著(zhù)同事(但不是朋友)練習
對著(zhù)非朋友的同事發(fā)表演講也很有用，因為這樣可以增加壓力，這樣在實(shí)際演講中就更容易克服壓力了。同樣的，演講完后詢(xún)問(wèn)一下同事，有哪些不太清楚的地方，或者不太明白的地方。
錄音
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的建議，如果你討厭從答錄機里聽(tīng)到自己的聲音，那么你也會(huì )討厭聽(tīng)到自己練習演說(shuō)。錄下你的演說(shuō)并進(jìn)行審定，自己鑒定和改正演說(shuō)中的漏洞和結巴部分，下次你才會(huì )更有進(jìn)步。
對著(zhù)朋友練習
對著(zhù)朋友發(fā)表演講，你會(huì )感到輕松。而且朋友可以給你提出問(wèn)題，并且提供誠實(shí)坦白的反饋。如果一個(gè)朋友不足以提供這個(gè)服務(wù)，那么就找其他能夠做到的人。發(fā)表完演講后，問(wèn)下你朋友，找出你的演講中哪部份是最容易懂的，哪部分是最難懂的。
排練
如果有可能，在正式演講前的幾天前到你的演講地點(diǎn)進(jìn)行排練。要準確認真地練習演講，假裝下面有觀(guān)眾，有需要時(shí)應使用麥克風(fēng)。如果你的演講要穿著(zhù)正式，那排練時(shí)就不要穿短褲。盡量把排練搞得逼真點(diǎn)。在正式發(fā)表演講前，把排練做得越逼真，到真正那天你就會(huì )覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
對著(zhù)鏡子練習演講
對著(zhù)鏡子練習演講是非常有用，也很重要的。你應該知道，在做演講時(shí)，自己的一舉一動(dòng)都會(huì )影響觀(guān)眾的注意力。通過(guò)對著(zhù)鏡子練習，你會(huì )注意到自己是否在不斷地前后搖擺，是否做一些不易察覺(jué)的但是無(wú)用的細微動(dòng)作。觀(guān)察，并且改正，因為往往是這些讓人分心的小動(dòng)作使得有水準的演說(shuō)變成了糟糕的演說(shuō)。
對著(zhù)墻壁練習演講
對著(zhù)墻壁練習演講，這與對著(zhù)鏡子演講相比，是完全相反的方案。對著(zhù)墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說(shuō)的內容上。剛開(kāi)始你可能會(huì )覺(jué)得傻(大家剛開(kāi)始都這么覺(jué)得)，但是對著(zhù)墻壁演講有助于弄清那些內容不妥的部分——那些沒(méi)有說(shuō)服力的或是難以得體地內容。通過(guò)這樣的練習，反復推敲的用詞和表達語(yǔ)氣，獲益匪淺。
不要只在家人面前練習
家人是你最好的評論者，但同樣不幸的是，他們不會(huì )給你提供誠實(shí)的反饋�；蛟S你家是例外，多少情況下，惟恐傷害你的感覺(jué)，或給你增加不必要的壓力，就算有過(guò)，家人或許不會(huì )給你指出來(lái)。所以家人并不是合適的練習對象。如果你的家人堅持要你對著(zhù)他們演講，那么對他們的建議不要全信。雖然你不能因為家人想幫忙而責備他們，但他們的評論并不十分可靠。
結論
只有熟練，才能生巧。在不同情況下，使用不同的方法練習演講會(huì )讓你在公共場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)感到更輕松，而且能減輕你的焦慮感。雖然自己私下練習演講常會(huì )覺(jué)得無(wú)趣，但是為了更好的傳遞你的信息，進(jìn)行練習卻是非常值得的。每練習一次演講，你就會(huì )發(fā)現自己的表達水平有很大的進(jìn)步。
注意事項第二點(diǎn)：語(yǔ)音語(yǔ)調要平和
一般在公眾前講話(huà)有兩種人：一種人講話(huà)生動(dòng)、活潑，起伏跌宕，耐人尋味，聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)，聽(tīng)的明白，也容易產(chǎn)生聯(lián)想、便于記憶;而另一種，猶如催眠曲，易于讓聽(tīng)眾打瞌睡，甚至悍然入睡。而這其中的癥結何在，最關(guān)鍵的就是語(yǔ)音語(yǔ)調的運用，同樣的一篇演講稿，兩個(gè)人演講，善于運用語(yǔ)音語(yǔ)調者講的抑揚頓挫，激情澎湃，或感情充沛，發(fā)人深思。而不善于運用語(yǔ)音語(yǔ)調者，則會(huì )讓人倍感枯燥無(wú)味! 演講效果中只有7%來(lái)自于文字內容，卻有38%來(lái)源于語(yǔ)音語(yǔ)調，演講中如何有效地運用語(yǔ)音語(yǔ)調提升效果?
我們先來(lái)看一個(gè)例子： 法國一個(gè)著(zhù)名的悲劇大師應邀到中國訪(fǎng)問(wèn)，在歡迎宴會(huì )上，大家紛紛要求他來(lái)段即席表演，為了不負從望，他就用法文非常悲痛地講述起來(lái)，雖然大家聽(tīng)不懂法文，但只覺(jué)得聲音凄婉動(dòng)人，撕心裂肺，全場(chǎng)一片肅靜，許多老太太都忍不住掉下了眼淚。講完后，全場(chǎng)一片悲聲，唯獨法國來(lái)的隨行人員卻哈哈大笑。旁人就問(wèn)他們，這么凄慘，怎么笑得出來(lái)?隨行人員回答說(shuō)，“你們都被他騙了，他沒(méi)說(shuō)什么什么凄慘的故事，只是用非常悲痛的聲音念著(zhù)：刀子、盤(pán)子、叉子、碟子……”
聽(tīng)眾雖然聽(tīng)不懂演講的內容，但是被演講者的聲音感染了，因此，在一場(chǎng)演講中，聲音的運用和處理占有很重要的作用。如果我們要學(xué)好公眾演講就必須把握好聲音的速度，音調和音色，我們無(wú)憂(yōu)演講系統總結出了“話(huà)譜七音符”，能個(gè)七個(gè)“因素”來(lái)讓自己掌握演講中的語(yǔ)音語(yǔ)調技巧，這“七個(gè)音符”分別是“高、低、快、慢、輕、重、平”。
注意事項第三點(diǎn)：語(yǔ)氣的感情基調要有變化
基調，指作品的基本情調，即作品的總的態(tài)度、感情，總的色彩和分量。
作為演講者，必須把握住作品的基調，并在理解感受和語(yǔ)言表達的統一中，在情與聲的統一中使演講辭的感情基調得到完美的體現。
每一篇演講辭的情感基調都應該給人一種整體感，應該是部分、段落、層次、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露，即具體感的總和。沒(méi)有整體感，具體感就容易給人一種支離破碎的感覺(jué);沒(méi)有具體感，整體感也會(huì )顯得空泛僵直。羅丹主張把生命的細節包括、融化在整體中，是很有道理的。曾有人試圖為斷臂維納斯女神像重塑一雙完好的手臂，但總不如意，無(wú)論如何設計，似乎都比斷臂維納斯遜色許多，大概也就是因為具體感妨礙了整體感，于是只能不再去做這“因小失大”的事了。這個(gè)道理不僅適用于雕塑，也適用于演講辭的寫(xiě)作。當然，對于演講者來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。因此可以說(shuō)，把握基調，就是理解演講辭固有的情感，結合自己的感受并把它體現于演講之中，才算把握了基調。
1994年5月10日，著(zhù)名的黑人運動(dòng)領(lǐng)袖納爾遜?曼德拉宣誓就任民主新南非的總統。在這舉世矚目的歷史性時(shí)刻，站在話(huà)筒前的曼德拉發(fā)表了情辭激切、扣人心扉的就職演說(shuō)。此時(shí)此刻，飽受苦難的黑人雖然心有隱痛但無(wú)不歡欣鼓舞;白人頑固派還在，但有良知的白人在喜見(jiàn)光明的同時(shí)也會(huì )對統治者不光彩的過(guò)去而懺悔和痛心;人們的心情是極為復雜的。作為為這一時(shí)刻的到來(lái)奮斗了大半生，曾做了27年囚徒的黑人領(lǐng)袖和南非歷史上第一位黑人總統，曼德拉更是感慨萬(wàn)千。面對這樣的聽(tīng)眾，演講者沒(méi)有強烈的譴責，沒(méi)有憤怒的控訴，也不是一味粉飾太平，而是哀而不怒喜而不狂，以悲喜交集的肺腑之言引起了最廣泛的共鳴，恰到好處的表達了在這非常時(shí)刻的人們共同的心情。
演講的第一部分著(zhù)力于營(yíng)造這種能引起人們共鳴的情感氛圍。從“作為南非的一介平民”和“我的同胞”、“南非人民”的角度，在悲慘、屈辱的歷史和“全人類(lèi)將我們再度納入懷抱”的今天、振奮人心的未來(lái)的對比中，“憶苦思甜”，由悲而喜。第二部分是演講的重心，是對今后的許諾和展望。撫今追昔，既濃墨重彩地描繪了未來(lái)的美好圖景，又不忘歷史，正視現實(shí)，暗示出不是步入坦途而是“脫離黑暗的深谷”�？芍^喜中含“悲”，居安思危。全篇浸染著(zhù)悲喜交集的感情基調，準確地把握了演講的情感尺度，造成了演講者與成分復雜的聽(tīng)眾都能沉浸其中、心潮交流的情境，在情感上、理智上最大限度地征服了聽(tīng)眾。
當然，作為整體感的體現，成為各局部的有機綜合的基調，其組成部分和各個(gè)局部必然也有其各顯區別的、發(fā)生變化的具體色彩和分量，還一定有各個(gè)局部之間的有機聯(lián)系。這就跟繪畫(huà)一樣，有的作品基調是明亮開(kāi)闊，但個(gè)別地方也會(huì )有陰影、有暗綠，而這陰影或暗綠不但不影響基調的明亮，反而使基調顯得更豐富、更有層次，那明亮和開(kāi)闊便愈顯深遠。
盡管各個(gè)局部有其各顯區別的、發(fā)生變化的具體色彩和分量，但基調應該是和諧統一的。和諧統一，才不會(huì )有部分、段落、層次、語(yǔ)句之間的脫節;具體感的豐富和多彩，才不會(huì )出現全篇、部分、層次、段落內容的單調、呆板、平直、淺薄的現象。演講者必須善于識別和駕馭這統一和諧與豐富多彩的融合、貫通。要把演講辭中蘊涵的態(tài)度分寸、感情色彩表達出來(lái)，應該把演講者的理解、感受、態(tài)度、感情融入到作品語(yǔ)句里，這其中，不僅要有具體感，而且要有整體感。否則，演講只能停留在簡(jiǎn)單的、毫無(wú)感染力的“讀字”水平上。
注意事項第四點(diǎn)：演講的內容盡量通俗易懂
彈琴看聽(tīng)眾，說(shuō)話(huà)看對象。演講時(shí)心中要有聽(tīng)眾，意識到自己是講給他們聽(tīng)的。如果他們是普通的工人、農民、市民，就必須使用通絡(luò )易懂的語(yǔ)言，盡量少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更不可咬文嚼字，聽(tīng)眾不易接受。如果聽(tīng)眾文化素養較高，語(yǔ)言就可文雅些做到雅俗共賞，那將使你擁有更多的聽(tīng)眾。但為了便與群眾交流，受到歡迎，演講語(yǔ)言首要的還是通俗易懂。如何做到這一點(diǎn)呢?
——汲取口語(yǔ)
口語(yǔ)的特點(diǎn)是：多用簡(jiǎn)潔明快的短句，少用冗繁復雜的長(cháng)句和歐化的倒裝句;多用通俗易懂的常用詞，少用某些特殊專(zhuān)業(yè)或范疇專(zhuān)用詞;多用音節清晰、語(yǔ)調鏗鏘、易于聽(tīng)懂的詞;適當運用一些社會(huì )流行的富有生氣和活力的新詞語(yǔ)。
另外，演講過(guò)程中不宜用多數人聽(tīng)不懂的方言土語(yǔ)。要用淺顯易懂的語(yǔ)言表達深刻的道理，并非“信口開(kāi)河”能辦得到的，而需要付出心血，經(jīng)過(guò)認真學(xué)習和實(shí)踐錘煉，方能見(jiàn)功底。
——運用熟語(yǔ)
口語(yǔ)因為在人們口頭長(cháng)期流傳，漸漸固定下來(lái)，就成了熟語(yǔ)。熟語(yǔ)具有豐富的內容與精練的形式，包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言和歇后語(yǔ)等。它們雖然字數少，但寓意深厚，言簡(jiǎn)意賅，若運用得當，可使言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，增強說(shuō)話(huà)效果。
成語(yǔ)是約定俗成的固定詞組，具有穩定的結構和整體性的意義。它是經(jīng)過(guò)千錘百煉而約定俗成的相對固定的語(yǔ)言形式，具有很強的概括性和豐富的表現力。如果我們在演講中能恰當準確地運用成語(yǔ)，會(huì )大大提高語(yǔ)言的精練程度。
以上的演講口才的注意事項，可以幫助你更好的掌握口才練習的細節問(wèn)題，如果想要更快的學(xué)會(huì )演講，一定要留意這些小細節。
【演講技巧之演講的四大注意事項】相關(guān)文章：
演講技巧：演講的注意事項03-21
播音技巧之四大要領(lǐng)03-20
演講技巧之提問(wèn)創(chuàng )造的奇跡02-23
演講技巧的道中之術(shù)03-07
喬布斯之演講技巧03-19
英語(yǔ)演講技巧及注意事項03-26
演講時(shí)的技巧及注意事項06-10
演講技巧與注意事項有哪些03-09