員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化的聯(lián)系
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步和人民生活水平的逐步提高，公民素質(zhì)遠不能適應社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的要求。教育是通過(guò)培養和造就合格的公民和各種人才來(lái)為社會(huì )發(fā)展服務(wù)的，因此，提高國民素質(zhì)，加強社會(huì )主義精神文明建設的重任歷史地擺在了教育的面前。
員工素質(zhì)教育是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制建立的客觀(guān)需要。員工做為企業(yè)的主人，是企業(yè)生產(chǎn)力和“兩個(gè)文明”建設的直接承擔者，如何把握機遇，適應新形勢下的市場(chǎng)競爭，增強職工的憂(yōu)患意識，培養一支技術(shù)精良，能打硬仗的職工隊伍是企業(yè)振興、發(fā)展的關(guān)鍵。為營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、科技興企、愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)文化氛圍，開(kāi)展多種形式的員工素質(zhì)教育活動(dòng)。
一、加強政治理論學(xué)習，進(jìn)一步提高職工思想政治覺(jué)悟
員工素質(zhì)教育是“創(chuàng )爭”活動(dòng)的一個(gè)長(cháng)效機制；是為職工終身學(xué)習打造的一個(gè)平臺；是維護職工生存發(fā)展權的一項具體措施；是推進(jìn)文明建設，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到實(shí)處的一項重大舉措。通過(guò)員工素質(zhì)教育達到為企業(yè)謀福、使職工得利、讓社會(huì )獲得長(cháng)久效益的最終目的。
政治理論的學(xué)習是提高職工思想政治覺(jué)悟的重要手段，我們積極推進(jìn)中心組學(xué)習、黨支部例會(huì )及黨小組活動(dòng)制度，要求大家勤奮學(xué)習、提高認識、增進(jìn)交流、促進(jìn)提高，深入學(xué)習貫徹好黨中央最新精神，在工作生活中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。廣大黨員也認真學(xué)習落實(shí)文件精神，用新的理論知識武裝頭腦，新的紀律規范自己的行為。通過(guò)學(xué)習，大家普遍反映收獲很大，紛紛表示要在工作中用所學(xué)的知識指導行為，充分發(fā)揮好黨員在參與改革、促進(jìn)發(fā)展、維護穩定方面的帶頭作用，增強加快企業(yè)發(fā)展步伐的緊迫感和責任感，為我院的改革與發(fā)展奉獻自己的力量。
二、把培養員工的素質(zhì)教育與企業(yè)文化結合起來(lái)
企業(yè)的凝聚力來(lái)自企業(yè)文化。因此，我們必須把培養員工的思想教育與企業(yè)精神結合起來(lái)。
一是進(jìn)行企業(yè)思想和企業(yè)文化教育，企業(yè)要有自己的奮斗口號和目標，作為全體職工共同追求的理想。我們以企業(yè)精神和宗旨作為在全體職工中統一意志，統一行動(dòng)的共同基礎，企業(yè)理想和企業(yè)精神作為“企業(yè)之魂”，成為企業(yè)群體意識的核心體現。
二是進(jìn)行集體榮辱觀(guān)的教育，把集體的榮譽(yù)歸功于廣大職工，教育職工以企業(yè)的榮譽(yù)引以為豪，為企業(yè)爭光，以企業(yè)落后作為自己的恥辱，使職工在思想、行動(dòng)上關(guān)注企業(yè)的榮辱興衰，把企業(yè)的命運和自身的利益密切聯(lián)系起來(lái)。開(kāi)展形勢任務(wù)教育，統一職工思想認識，教育職工正確看待企業(yè)發(fā)展形勢，增強榮辱感、危機感和責任感，提高市場(chǎng)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。要讓職工明確當前工作任務(wù)，真正把廣大職工的.智慧和力量凝聚到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各項工作中來(lái)。
三是制定良好的榮譽(yù)激勵制度，使得職工學(xué)有榜樣，比有目標。人人都具有自我肯定，爭取榮譽(yù)的需要。對于一些工作表現比較突出，具有代表性的先進(jìn)人物，給予必要的精神獎勵，是很好的激勵方法。因為這可以體現人對尊重的需要。在榮譽(yù)激勵中我們還注重了對集體的鼓勵，以培養大家的集體榮譽(yù)感和團隊精神。
三、轉變人事管理的觀(guān)念，樹(shù)立職工主人翁意識
職工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的生產(chǎn)力。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，實(shí)現了民主管理機制，形成了一個(gè)“能者上、平者讓、庸者下”的競爭體系，以提高員工的工作積極性和主動(dòng)性。
任人唯賢，形成一個(gè)“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的人才發(fā)展空間，提高全體員工的競爭意識，風(fēng)險意識和奉獻精神，把好選人關(guān)，對招收的員工從學(xué)歷、實(shí)際能力到品德、責任感、人生要求、自我價(jià)值實(shí)現做全方位的審核，拓寬人才的挑選范圍，從拘泥于專(zhuān)業(yè)的范圍中跳出來(lái)，倡導人才的全面化、社會(huì )化。根據需要以靈活的用工制度從各界招賢納士，同時(shí)加強對在崗管理人員的約束和激勵。引入競爭機制，制定考核辦法，樹(shù)立危機意識，實(shí)行末位淘汰制，對考評不合格的堅決調離本崗位，這樣才能給每一位人才提供一個(gè)大展拳腳的空間。創(chuàng )造一個(gè)寬松的發(fā)展環(huán)境，培養活躍的、有活力的員工，讓有生命力的、熱氣騰騰的創(chuàng )意在企業(yè)中充分體現和重視，讓全體員工感覺(jué)到有發(fā)展的機會(huì )和公平競爭的氛圍。
四、加大專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓投入力度，實(shí)現企業(yè)職工雙獲利
我們一方面不斷提高職工的思想政治覺(jué)悟、文化和技術(shù)水平；一方面從員工中培養一部分具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和管理人才。用潺潺之水，潤有根之草。我們把加大專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓投入力度作為自己的一項任務(wù)來(lái)抓，它一方面連接著(zhù)企業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，在服務(wù)大局上舉足輕重；一方面源于工會(huì )組織的基本職責，在維護權益中提綱挈領(lǐng)。它是企業(yè)發(fā)展與維護職工權益的有益結合，是實(shí)現“雙贏(yíng)”的有效渠道。通過(guò)提高員工素質(zhì)，煥發(fā)職工的積極性，激發(fā)活力，提高創(chuàng )造力，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；通過(guò)企業(yè)的發(fā)展，從中造就一大批既精通專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，又懂得現代經(jīng)濟、現代科學(xué)管理和經(jīng)濟建設的復合型人才，為企業(yè)的發(fā)展儲備充實(shí)的人力資源。
總之，推進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展，其著(zhù)力點(diǎn)就是提高員工整體素質(zhì)。引導廣大職工主動(dòng)適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟深入發(fā)展和科技進(jìn)步日新月異的新形勢，堅持用豐富的文化科學(xué)知識充實(shí)自己，努力掌握各種新知識、新技能，不斷加快職工隊伍知識化進(jìn)程。
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