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村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結范文（精選11篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，以下是小編為大家收集的村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀與收藏。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 1
為了深入落實(shí)《國家稅務(wù)局關(guān)于進(jìn)一步完善稅務(wù)稽查工作意見(jiàn)》（稅總發(fā)〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開(kāi)展“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，取得了較好的成效，現將相關(guān)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、主要工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┠酃沧R、高位推動(dòng)，練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展
根據《xx年全市稅務(wù)稽查“大學(xué)習、大比武、大進(jìn)步”系列學(xué)習競賽活動(dòng)的通知要求制定實(shí)施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、相關(guān)股室抓落實(shí)的領(lǐng)導體制和工作機制，加強統籌協(xié)調，強化工作指導，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管、合力推進(jìn)的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)熱潮。
�。ǘ┝⒆銔徫�、學(xué)以致用，練兵比武活動(dòng)縱深推進(jìn)
把練兵比武與日常業(yè)務(wù)結合起來(lái)，以崗位基礎知識技能學(xué)習為主，根據崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內容和履行崗位職責所需要的能力結合起來(lái)，本著(zhù)“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及FT學(xué)堂（財稅云學(xué)院）手機APP等多形式、多渠道，將“學(xué)、練、干”合一的練兵模式融入實(shí)際工作，依托崗位實(shí)際，以點(diǎn)帶面，以練促學(xué)，以比促練，確保練兵比武活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
�。ㄈ┝⒆惝斍�、長(cháng)效結合，練兵比武活動(dòng)常態(tài)運行
以“大學(xué)習、大比武、大進(jìn)步”為契機，把集中強化訓練、個(gè)人自學(xué)自練、學(xué)員“老帶新”和“師帶徒”有機結合起來(lái)。優(yōu)化師徒結對形式，量身定制培訓計劃，開(kāi)展課堂教學(xué)、崗位指導、交流座談，廣泛落實(shí)“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結對”活動(dòng)中互學(xué)互助、互促互進(jìn)、成長(cháng)進(jìn)步，推動(dòng)崗位培訓練兵常態(tài)化，促進(jìn)工作大提升。
�。ㄋ模┚慕M織、真練實(shí)比，練兵比武活動(dòng)扎實(shí)有效
嚴格按照制定的實(shí)施辦法進(jìn)行培訓學(xué)習，通過(guò)在線(xiàn)培訓和信息化手段提升備戰“大比武”效果，并通過(guò)手機或電腦學(xué)習平臺，隨機練習滾動(dòng)題庫和查詢(xún)解析問(wèn)題。以應知應會(huì )知識和業(yè)務(wù)技能為主要內容，大力開(kāi)展形式多樣、各具特色的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，共組織開(kāi)展多次大比武模擬測試，倡導在“實(shí)戰中找問(wèn)題”、在“考試中找差距”，積極營(yíng)造要學(xué)、愛(ài)學(xué)的良好氛圍。
二、存在的主要問(wèn)題
一是個(gè)別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著(zhù)偏差，存在重工作、輕學(xué)習的現象，不能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，個(gè)別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務(wù)十分繁重的情況下對學(xué)習有逆反心理和抵觸情緒。
二是有相當部分干部職工存在知識更新過(guò)慢，導致業(yè)務(wù)水平無(wú)法適應現在新的稽查業(yè)務(wù)需要。知識老化、業(yè)務(wù)技能下降、工作力不從心，進(jìn)而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓不夠均衡，一線(xiàn)業(yè)務(wù)骨干由于工作等原因走不開(kāi)，沒(méi)有培訓機會(huì )，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區的存在。
三、下步具體工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增強危機感和緊迫感�？萍紕�(chuàng )新、知識更新日益加快對稅務(wù)稽查工作者的'知識結構和業(yè)務(wù)能力提出新的更高的要求。過(guò)去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用，過(guò)去游刃有余的工作已力不從心。每個(gè)稅務(wù)稽查人員都要意識到我們現在所做的工作將出現的變化，自覺(jué)地接受現代稽查業(yè)務(wù)及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務(wù)、新政策的運用更加熟練，將所學(xué)知識充分應用到實(shí)際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┻M(jìn)一步更新崗位練兵觀(guān)念。讓每一個(gè)干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類(lèi)別和內容的培訓，使其知識結構和業(yè)務(wù)技能始終保持與經(jīng)濟發(fā)展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學(xué)”的原則，通過(guò)自覺(jué)融入練兵活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實(shí)現自身價(jià)值在崗位的體現。
�。ㄈ┻M(jìn)一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實(shí)用性堅持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務(wù)能力，以工作實(shí)績(jì)檢驗崗位練兵質(zhì)量。結合“老帶新”“師帶徒”形式，促進(jìn)新老干部之間互幫互學(xué)取長(cháng)補短，努力形成一種良好的學(xué)習氛圍。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 2
20xx年全省司法所大練兵活動(dòng)中，我所在縣局的正確領(lǐng)導下，按照上級安排部署，結合自身工作實(shí)際，認真學(xué)習，刻苦訓練，堅持不懈，狠抓落實(shí)，較好完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
一、端正思想，充分認識開(kāi)展大練兵活動(dòng)的重要性。
在練兵活動(dòng)中更要先學(xué)一步，學(xué)深一層。通過(guò)學(xué)習省廳大練兵視頻會(huì )議精神，深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展大練兵活動(dòng)的重要意義。思想上的提高促進(jìn)行動(dòng)上的進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步端正態(tài)度，提高認識，更加積極的.投身到大練兵活動(dòng)中去。
二、精心組織，切實(shí)提高大練兵活動(dòng)的效果。
1、今年的重點(diǎn)工作是開(kāi)展“深化三項重點(diǎn)工作實(shí)戰大練兵”活動(dòng)，xx司法所在深入領(lǐng)會(huì )這一活動(dòng)的實(shí)質(zhì)后，成立了大練兵活動(dòng)領(lǐng)導組，印發(fā)了xx司法所“實(shí)戰大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案，并將“實(shí)戰大練兵”活動(dòng)融入到司法所的各項基礎工作當中。
2、扎實(shí)開(kāi)展人民調解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進(jìn)行矛盾糾紛排查，對排查出來(lái)的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會(huì )同村調委會(huì )及相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行依法調解，對排查出來(lái)的重大矛盾糾紛，及時(shí)報黨委政府協(xié)同處理。今年以來(lái)，我所共進(jìn)行矛盾糾紛排查20次，排查出矛盾糾紛14起，全部進(jìn)行了調處，目前調結12起，2起正在調處中，制定調解協(xié)議書(shū)的均得到了很好的履行。特別是一起涉及30多人的農民工討薪案件在司法所的調解下成功結案，贏(yíng)得了鎮黨委、政府的高度評價(jià)也深得群眾的贊譽(yù)。
3、建立健全社區服刑人員的教育矯正工作制度，扎實(shí)開(kāi)展社區矯正工作。20xx年我所共接收了6名社區矯正對象，期滿(mǎn)解除2名社區矯正對象，所有矯正對象均已實(shí)現人檔齊全。對每一個(gè)矯正對象，我們都根據其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照社區矯正的相關(guān)規定對其進(jìn)行教育改造。xx司法所自開(kāi)展社區矯正工作以來(lái)無(wú)一名社區矯正對象重新犯罪。
4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進(jìn)刑釋解教人員過(guò)渡性安置基地建設，幫助兩名安置幫教人員落實(shí)刑釋解教人員低保、救濟、醫療和養老保險政策。20xx年11月xx司法所無(wú)一名安置幫教對象重新違法犯罪。
三、積極參與，圓滿(mǎn)完成各項練兵任務(wù)。
xx司法所同志通過(guò)開(kāi)展“大練兵”活動(dòng)，全面提升了工作能力，完成了各項任務(wù)，司法所采取有效的工作方法，結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，強化服務(wù)意識，全力打造人民滿(mǎn)意的基層站所，并積極爭創(chuàng )市級示范司法所。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 3
進(jìn)一步深化鐵路跨越式發(fā)展的一年，按照路局的部署和要求，黨政工團齊抓共管，立足夯實(shí)運輸安全生產(chǎn)，圍繞段中心工作，積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，努力培養一支思想過(guò)硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精干的職工隊伍，為供電段安全運輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項任務(wù)的順利完成，做出貢獻�，F將供電段崗位練兵、技術(shù)比武工作總結匯報如下：
一、組織有序、宣傳到位，為練兵比武營(yíng)造良好的氛圍
崗位練兵、技術(shù)比武工作是企業(yè)管理中的一項綜合性、系統性、長(cháng)期性的基礎工作，是立足生產(chǎn)實(shí)際，對職工思想、技術(shù)業(yè)務(wù)有步驟、分層次地實(shí)施綜合管理的過(guò)程，是培養思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬隊伍的有效載體，是安全基礎建設的重要環(huán)節。
為此，供電段對崗位練兵技術(shù)比武工作高度重視，成立了以段長(cháng)、黨委書(shū)記為組長(cháng)、黨委副書(shū)記、工會(huì )主席、團委書(shū)記為副組長(cháng)，各有關(guān)業(yè)務(wù)科室、車(chē)隊、車(chē)間、中心組成的段崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)組委會(huì )，形成了黨委統一領(lǐng)導、行政支持保證、工會(huì )宣傳發(fā)動(dòng)、團委牽頭協(xié)調，主管領(lǐng)導親自抓、業(yè)務(wù)部門(mén)具體實(shí)施的.工作格局，建立了檢查、考核、獎勵機制，做到了分工明確、責任清楚、逐級負責，從而為練兵比武工作的有序開(kāi)展創(chuàng )造了條件，提供了組織保障。同時(shí)，在段全體職工中，通過(guò)板報、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認識到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉變觀(guān)念，為崗位練兵技術(shù)比武營(yíng)造了良好的氛圍。
二、分階段有步驟實(shí)施，職工素質(zhì)得到提高
通過(guò)練兵比武提高職工素質(zhì)不是一日而就的工作，需要分階段、有步驟地進(jìn)行，才能達到預期的目的。供電段崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�、比珕T崗位練兵階段
供電段把練兵比武活動(dòng)融入到正常的生產(chǎn)活動(dòng)中，針對安全隱患、三長(cháng)聯(lián)檢等重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮車(chē)班、班組、工會(huì )小組、團支部的作用，調動(dòng)廣大職工參與崗位練兵的積極性。同時(shí)，結合春運、署運、防洪、軍運、旅游黃金周等，在演練內容、時(shí)間安排上，本著(zhù)操作性強、效果顯著(zhù)的原則開(kāi)展技術(shù)練兵。其次，充分發(fā)揮段三級教育網(wǎng)絡(luò )作用，加強日常崗位技能培訓。如車(chē)隊加強落實(shí)“三長(cháng)聯(lián)檢機制”，利用事故搶修應急演練和桌面推演專(zhuān)項活動(dòng)進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)作演練。這樣一來(lái)，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了較大提高。
�、布夹g(shù)比武階段
廣泛開(kāi)展全員“崗位練兵技術(shù)比賽”活動(dòng)，為青工成長(cháng)成才“搭建舞臺”�！痢聊晟习肽�，我們按計劃開(kāi)展了全段崗位練兵、技術(shù)比賽工作。段青工技術(shù)比賽，分車(chē)隊選拔賽和段級比賽兩項。內容包括理論和實(shí)作兩個(gè)部分，以實(shí)作表演賽為主，強化應急處理和崗位技能現場(chǎng)展示。根據得分確定名次后，我們再將參賽人員召集在一起，請出題人就正確答案與選手進(jìn)行互動(dòng)交流，促使活動(dòng)收到實(shí)效，這也是此次比武與往年最大的不同。針對青工工作崗位的不同要求，段團委將學(xué)技練功活動(dòng)與班組、車(chē)隊生產(chǎn)緊密結合起來(lái)，做到生產(chǎn)中用什么，就學(xué)什么，就比什么；安全工作的薄弱點(diǎn)是什么，就練什么，就賽什么，青工勞動(dòng)技能缺什么，就補什么。今年七月份，針對列車(chē)長(cháng)的崗位技能要求，段團委重點(diǎn)組織了列車(chē)長(cháng)的崗位練兵，共有個(gè)車(chē)隊的名選手參賽，有效促進(jìn)了青年列車(chē)長(cháng)的學(xué)習熱情和崗位技能的提高。同時(shí)從中選拔出優(yōu)秀選手，代表客運段參加了局級列車(chē)長(cháng)客運業(yè)務(wù)技術(shù)比武，獲得了一等獎。此次技術(shù)比武活動(dòng)的指導思想是：圍繞“以人為本、旅客至上、質(zhì)量興段、不斷創(chuàng )新”的核心價(jià)值觀(guān)，以增強職工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，提高標準化操作技能和整體素質(zhì)為目標，以提高、創(chuàng )新為重點(diǎn)，通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，培養和造就一大批忠誠于企業(yè)的技術(shù)人才，為提高企業(yè)競爭力，實(shí)現鐵路跨越式發(fā)展戰略目標做貢獻。為真正達到技術(shù)比武活動(dòng)的目的，我段在吸收傳統技術(shù)比武活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，力求以調動(dòng)職工的學(xué)習熱情為宗旨，思想創(chuàng )新，方法不拘一格，各車(chē)隊結合本隊人員素質(zhì)、工種數目以及實(shí)際技能掌握等情況，紛紛出臺針對性強的技術(shù)比武方案，做到技術(shù)比武活動(dòng)“五結合”，即：各車(chē)隊崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)與段技術(shù)比武決賽相結合；技術(shù)比武活動(dòng)與促進(jìn)“對標”工作相結合；技術(shù)比武活動(dòng)與總結推廣職工先進(jìn)相結合；技術(shù)比武活動(dòng)中，理論考試與實(shí)際操作考核相結合；精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結合。
�、晨偨Y、表彰、選拔階段
只有不斷的總結、積累經(jīng)驗，并對活動(dòng)中的優(yōu)秀人才加以表彰才能不斷調動(dòng)職工練兵習武的積極性。因此，供電段根據技術(shù)比武的結果，對獲得比賽前三名的優(yōu)勝者；對日常練兵比武高度重視，組織有力的集體予以表彰獎勵。同時(shí)，對上一階段的工作予以分析、加以解決，為下一步的工作如何開(kāi)展做好準備，并選拔技術(shù)比武中涌現出的典型，參加更高一級別的比賽。
三、存在的問(wèn)題和練兵比武活動(dòng)的發(fā)展方向
供電段的崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)雖然取得了一定的效果，但也存在一些問(wèn)題，主要為以下幾點(diǎn)：
�、彼枷胝谓逃ぷ骱托麄鞴ぷ髁Χ刃枰M(jìn)一步加強。部分職工中仍存在對業(yè)務(wù)理論知識和自身思想政治修養重視不足的問(wèn)題，即重技術(shù)，而忽視業(yè)務(wù)理論和政治學(xué)習。
�、策M(jìn)一步加強全員性的崗位技能練賽模式，從理論性、單一性、針對性、綜活性轉型，努力培養職工的實(shí)戰能力。
�、硠�(chuàng )新能力不強，在今后工作中應在創(chuàng )新上下功夫，把崗位練兵開(kāi)展的更加喜聞樂(lè )見(jiàn)。
練兵比武工作是一項綜合性、系統性、長(cháng)期性的基礎工作，客運段將在以后的工作中逐步加強思想引導，結合安全生產(chǎn)實(shí)際組織好崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，爭取在來(lái)年取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 4
文化稽查隊伍擔負著(zhù)打擊違法經(jīng)營(yíng)、保護合法權益、規范文化市場(chǎng)秩序的職責，這既是黨和國家給我們的重托，也是維護人民群眾利益的需要。執法人員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到文化市場(chǎng)稽查工作的能力和水平，文化市場(chǎng)迅猛發(fā)展，新鮮事物層出不窮，研究新情況，探索新辦法，總結新經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，對執法人員的思想意識、政策水平、業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。我們只有通過(guò)多種形式、多種方法、多種途徑有針對性地、有組織地對稽查人員進(jìn)行培訓，才能在長(cháng)期的執法工作中立于不敗之地。為此我隊以“崗位練兵”為抓手開(kāi)展了一系列業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，收到了較好的效果：
一、充分認識開(kāi)展崗位練兵的重要性和必要性，增強全體人員參與崗位練兵的自覺(jué)性
為扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，我們進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員教育，使全體稽查隊員進(jìn)一步統一思想，提高認識，從以下3個(gè)方面充分認識開(kāi)展崗位練兵的重要性和必要性，并以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到崗位練兵活動(dòng)中去：
1、從文化市場(chǎng)的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)充分認識開(kāi)展崗位練兵的重要性和必要性。
特點(diǎn)一，市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾文化需求的增長(cháng)，促使文化市場(chǎng)門(mén)類(lèi)日益增多，經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，使稽查管理的范圍越來(lái)越廣；
特點(diǎn)二，文化市場(chǎng)行政審批制度的改革放寬了相當一部分經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的市場(chǎng)準入條件，有的甚至取消了經(jīng)營(yíng)許可審批，使稽查的難度越來(lái)越大；
特點(diǎn)三，城市文明程度的提高、文化市場(chǎng)的繁榮發(fā)展同樣促使著(zhù)經(jīng)營(yíng)者法制觀(guān)念的提高，對稽查工作的要求越來(lái)越高；
特點(diǎn)四，科學(xué)技術(shù)日新月異，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域的結合越來(lái)越緊密，應用越來(lái)越迅速。在文化市場(chǎng)領(lǐng)域，高新技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的結合更加是勢不可擋，給稽查工作帶來(lái)更多的挑戰與壓力。
2、從文化市場(chǎng)管理法規的變化來(lái)充分認識開(kāi)展崗位練兵的重要性和必要性。為適應文化市場(chǎng)的發(fā)展變化，國家先后制定、修改了音像、演出、娛樂(lè )、電影、網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)等行政法規及相應部門(mén)規章，發(fā)布了《文化市場(chǎng)稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規定》、《文化市場(chǎng)行政執法錯案責任追究暫行辦法》等三個(gè)專(zhuān)項執法規章，使各市場(chǎng)門(mén)類(lèi)實(shí)體、程序法規基本齊備。我們只有廣泛開(kāi)展崗位練兵，及時(shí)學(xué)習新變化的法規和規章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執法工作及時(shí)、準確、公正、高效。
3、從稽查人員業(yè)務(wù)現狀存在的差距來(lái)充分認識開(kāi)展崗位練兵的.重要性和必要性。差距一，加入世界貿易組織后，文化市場(chǎng)對外開(kāi)放的程度越來(lái)越高，外國文化產(chǎn)品和服務(wù)將更多地進(jìn)入國內文化市場(chǎng)，中外兩種價(jià)值觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)方式的碰撞和沖擊將會(huì )進(jìn)一步加劇，也對市場(chǎng)監管理念和方式提出了嚴峻挑戰。而我們的隊伍整體素質(zhì)相對仍然不高，監督檢查工作應當具備的法律知識、業(yè)務(wù)技能掌握不夠；差距二，文化市場(chǎng)門(mén)類(lèi)日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂(lè )、音像、電影、文物、藝術(shù)品、書(shū)報刊、網(wǎng)絡(luò )等文化，這些市場(chǎng)的執法工作大都由文化稽查隊承擔，同時(shí)文化稽查隊還承擔著(zhù)出版物市場(chǎng)的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設相對滯后，行政執法力量相對薄弱；差距三，文化市場(chǎng)難點(diǎn)問(wèn)題不斷產(chǎn)生，一直是社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，文化法規條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較為被動(dòng)到較為主動(dòng)，從相對無(wú)序到規范有序，主要得益于法規制度建設。而我們的稽查隊伍法規制度掌握相對不夠完善，應用相對不夠靈活。
二、采取積極有效的措施，扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)
我們覺(jué)得，崗位練兵不能是形式上走過(guò)場(chǎng)，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導每個(gè)隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過(guò)崗位練兵真正達到提高和完善業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
1、搞好一次法律法規系統學(xué)習：每年我們都會(huì )利用一至兩個(gè)雙休日集中組織隊員學(xué)習文化法規條例，如去年我們集中學(xué)習了《音像制品管理條例》、《出版物市場(chǎng)管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》、《演出場(chǎng)所管理條例》、《印刷業(yè)管理條例》等新修訂頒布的法規和條例，今年我們學(xué)習了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，并針對法規的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新舊法規的區別以及實(shí)際工作中碰到的新情況新問(wèn)題進(jìn)行討論，及時(shí)解決在執法過(guò)程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關(guān)法規和條例，進(jìn)一步提高執法水平。法規學(xué)習培訓我們采取條線(xiàn)分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線(xiàn)的法規條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉并靈活運用條例的能力。同時(shí)我們對個(gè)別案件中碰到的特殊情況及時(shí)進(jìn)行討論和研究，以提高隊員在執法過(guò)程中應對突發(fā)事件的能力，從而不斷完善執法程序。
2、搞好一次法律法規知識競賽：今年上半年我隊開(kāi)展了法規知識競賽，題目來(lái)自執法中涉及常用的法規條例：《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》、《演出市場(chǎng)管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》、《出版物市場(chǎng)管理條例》、《音像制品管理條例》以及行政執法基本法規。題型有填充、單項選擇、多項選擇和判斷，考卷題目雖然不多，但涉及的法規卻不少，這就要求隊員每種條例法規都要認真學(xué)習并掌握。我們要求隊員平時(shí)自己安排時(shí)間復習，然后進(jìn)行閉卷考試。做完試卷后當場(chǎng)把試卷封好交由總隊領(lǐng)導批卷。這種做法使隊員自覺(jué)端正了學(xué)習態(tài)度，認真投入到活動(dòng)中，使活動(dòng)不走形式主義而落到實(shí)處，起到實(shí)效，并體現了嚴格公平的原則。通過(guò)競賽，隊員們進(jìn)一步認識到了自己在法律法規方面的不足并不斷完善，從而不斷提高執法水平。
3、搞好一次非法出版物鑒別培訓：隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、物質(zhì)生活水平的提高，出版物市場(chǎng)越來(lái)越繁榮，非法出版物的類(lèi)型也是越來(lái)越多，盜版的層次、質(zhì)量也越來(lái)越高，我們需要不斷學(xué)習才能正確區分非法出版物，從而提高工作效率。去年和今年上半年我隊都請來(lái)了市新聞出版署的老師來(lái)為隊員們講課：如何區分非法音像制品和如何區分非法出版物。老師的講課使我們對非法出版物的鑒別有了新的認識，走出了原本以為紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區，對出版物市場(chǎng)和非法出版物的理解有了新的提高，并學(xué)習到如何在檢查過(guò)程中發(fā)現線(xiàn)索、提高辦案質(zhì)量的許多經(jīng)驗。通過(guò)培訓，我們明顯感到在非法出版物的檢查中少走了許多彎路、提高了工作效率。
4、搞好一次法律文書(shū)制作比賽：總隊的領(lǐng)導來(lái)主持我們的法律文書(shū)制作比賽。題目由總隊出，每個(gè)隊員都參加了比賽。因為法律文書(shū)是我們辦每個(gè)案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個(gè)案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規條例的規定等等。這就要求我們必須不斷完善執法程序和法律文書(shū)的制作，其中最關(guān)鍵的是現場(chǎng)檢查筆錄和調查詢(xún)問(wèn)筆錄。為了使每個(gè)隊員都意識到執法程序和法律文書(shū)的重要性，進(jìn)一步完善執法程序和法律文書(shū)制作，我隊首先認真學(xué)習了總隊關(guān)于執法程序和法律文書(shū)制作的有關(guān)要求，開(kāi)展討論并尋找差距，在此基礎上自己隊里進(jìn)行法律文書(shū)制作模擬比賽，并為此進(jìn)行了充分的準備。因為準備的過(guò)程就是提高的過(guò)程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書(shū)制作完畢后，總隊領(lǐng)導當場(chǎng)批閱并進(jìn)行講解，使隊員們對自身存在的問(wèn)題有了更深刻的認識和體會(huì )，提高了對法律文書(shū)制作的重視程度，使法律文書(shū)的制作質(zhì)量有了質(zhì)的提高，使隊員的辦案質(zhì)量有新的突破。
三、注重實(shí)效，在提高全體人員業(yè)務(wù)技能上見(jiàn)成效
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，我們收到了較好的效果，做到了一個(gè)進(jìn)一步熟悉，三個(gè)進(jìn)一步提高：
1、進(jìn)一步熟悉了文化稽查的法律法規。規章制度都是死的，要想真正發(fā)揮他們的作用，還得靠人來(lái)執行。崗位練兵活動(dòng)使我們進(jìn)一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規，從而真正保障了法律法規的貫徹執行，使執法工作有法可依。
2、進(jìn)一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執法形象某種程度上也代表著(zhù)一個(gè)地區或城市的法制建設和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴格的要求，通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，隊員進(jìn)一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。
3、進(jìn)一步提高了非法出版物的鑒別能力。通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，現在我們每個(gè)隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發(fā)揮和利用，從而提高了稽查工作質(zhì)量，增加了工作效率。
4、進(jìn)一步提高了稽查工作的質(zhì)量。首先在現場(chǎng)檢查中，我們進(jìn)一步加強了發(fā)現問(wèn)題、把握問(wèn)題的能力，提高了現場(chǎng)檢查筆錄的質(zhì)量，為辦案提供了可靠證據；其次在辦案過(guò)程中，我們進(jìn)一步提高了調查詢(xún)問(wèn)的技巧，使調查詢(xún)問(wèn)證據落實(shí)，有法可依；最后在法律文書(shū)制作方面，我們進(jìn)一步減少了差錯，規范了法律文書(shū)制作程序。文化市場(chǎng)稽查工作要再上新臺階，開(kāi)創(chuàng )新局面，還需靠提高隊伍素質(zhì)來(lái)推動(dòng)。所以我們要在隊伍建設上再接再厲，繼續狠抓崗位練兵，不斷加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng )文化稽查工作的新局面。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 5
近日，甘州區南片鄉鎮組織開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”區級宣講比賽。比賽現場(chǎng)，參賽選手從書(shū)記講情懷、代表講歷程、群眾講變化三個(gè)不同角度，講述了自己的感悟體會(huì )，抒發(fā)了對黨的崇高敬意和對鄉村振興事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。像這樣激發(fā)全市各級黨員干部干事創(chuàng )業(yè)熱情的“村內練”“鄉內比”“縣內賽”等不同規格比賽，全市已累計開(kāi)展5000余場(chǎng)次，參與人數達3.2萬(wàn)人次。
今年以來(lái)，按照省、市的安排部署，全市各縣區進(jìn)一步壓實(shí)工作責任，創(chuàng )新方式方法，緊扣工作重點(diǎn)，持續深入開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，不斷提升基層干部服務(wù)群眾能力水平，有效增強農民群眾的滿(mǎn)意度、幸福感。
如何讓“練兵比武”更富成效？
我市通過(guò)學(xué)政策、補短板，問(wèn)需求、辦實(shí)事，綜合考、曬成果進(jìn)行“作答”。
全市各縣區嚴格按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，圍繞鞏固脫貧攻堅成果、防返貧監測幫扶等當前重點(diǎn)工作抓學(xué)習、強基礎，形成上下銜接、互學(xué)互促的聯(lián)動(dòng)機制。通過(guò)黨建引領(lǐng)鄉村振興示范培訓班、駐村幫扶工作例會(huì )、“隊長(cháng)講政策、隊員說(shuō)村情”視頻講解活動(dòng)等，不斷強化干部理論基礎。通過(guò)在田間地頭學(xué)、現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)、實(shí)地講解學(xué)、討論交流學(xué)、知識問(wèn)答學(xué)，不斷提升干部實(shí)踐經(jīng)驗。目前，已組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、培訓2315場(chǎng)次。各村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部注重在現場(chǎng)“練兵”，堅持在“廣袤天地”間鍛煉和提升自我，做到了在田間地頭看發(fā)展變化，在農戶(hù)家中講政策標準，營(yíng)造了比拼趕超、爭優(yōu)學(xué)先的濃厚氛圍。各鄉鎮組織黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、包村干部在謀劃推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)中拓思路、強本領(lǐng)、長(cháng)才干，通過(guò)組織觀(guān)摩學(xué)習，聽(tīng)取發(fā)展報告等形式，對照他人找差距、相互打擂亮本事，進(jìn)一步開(kāi)拓了視野、明晰了思路，達到了互學(xué)互鑒謀發(fā)展的目的。各縣區組織鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)、村支部書(shū)記等活動(dòng)對象在謀劃推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中練兵強技，通過(guò)亮成績(jì)、展風(fēng)采，樹(shù)信心、展未來(lái)，充分展現鄉村發(fā)展的生動(dòng)畫(huà)面。
通過(guò)問(wèn)民意、問(wèn)困難、問(wèn)需求，全面了解掌握基層黨組織作用發(fā)揮、鄉村發(fā)展、鄉村建設、鄉村治理、農村改革等方面的現狀和問(wèn)題，掌握群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、持續增收、住房、飲水、交通、教育、醫療等方面的困難和需求。通過(guò)查政策落實(shí)、查矛盾糾紛、查風(fēng)險化解，排查鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、基礎設施配套、穩崗就業(yè)、特殊困難群體基本生活保障等各項政策的落實(shí)情況和存在的矛盾糾紛以及風(fēng)險隱患。目前，開(kāi)展政策宣傳498場(chǎng)次，幫助群眾化解矛盾糾紛245件，解決急事難事345件。同時(shí)，鼓勵“書(shū)記講”，采取書(shū)記述職、交流發(fā)言、即興演講等方式，著(zhù)力檢驗村干部“說(shuō)”的能力。開(kāi)展“知識賽”，采取知識競賽、問(wèn)卷調查、知識測試等方式，著(zhù)力檢驗鄉村干部政策知識儲備的“深”度。6月23日至24日，組織召開(kāi)全市黨建引領(lǐng)鄉村振興和基層治理重點(diǎn)工作觀(guān)摩推進(jìn)會(huì )議，對6縣區24個(gè)示范點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)摩點(diǎn)評，通過(guò)“曬工作、評亮點(diǎn)、談心得”，“曬”出鞏固脫貧成果、推動(dòng)鄉村振興取得的.新成績(jì)，展現特色亮點(diǎn)工作，檢驗了鄉鎮黨委書(shū)記的工作能力和水平，進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的工作熱情，匯聚起鄉村振興新動(dòng)能。
夏日雖已過(guò)，但全市各級黨員干部斗志昂揚、干事創(chuàng )業(yè)的工作熱情讓鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)熱潮持續“升溫”。在描繪張掖鄉村振興的美麗畫(huà)卷里，全市各級黨員干部正以積極向上的工作熱情、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、踏實(shí)辦事的工作作風(fēng)展現新?lián)敽托伦鳛�，在鄉村振興的道路上繼續闊步前行……
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 6
7月6日，樊家川鎮郝集村召開(kāi)鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)推進(jìn)會(huì )，全體村干部、各村民小組組長(cháng)、駐村工作隊全體成員、部分黨員、群眾代表共40余人參加會(huì )議。鎮人大主席、包村領(lǐng)導郝海軍同志主持會(huì )議并講話(huà)。
會(huì )議對郝集村上半年鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行了總結，分析了存在的問(wèn)題，對下半年活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。推進(jìn)會(huì )上，郝集村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任郝祥敏同志，駐村工作隊隊長(cháng)、第一書(shū)記孫濤同志，老黨員、退休教師李俊謙同志結合崗位職責和個(gè)人實(shí)際，分別交流了各自在開(kāi)展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)中的體會(huì )和感受，分享了好經(jīng)驗好做法。在聽(tīng)取了大家的發(fā)言后，郝海軍同志對郝集村上半年鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)給予了充分肯定，同時(shí)也指出了活動(dòng)中存在形式單一、內容枯燥、積極性不夠高、成效不夠明顯等問(wèn)題和不足，并提出了意見(jiàn)建議。
會(huì )議強調，下半年，郝集村鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)要嚴格按照鎮黨委政府的`部署要求，結合村情實(shí)際，通過(guò)宣講政策、現場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)講解、知識競賽、觀(guān)摩學(xué)習等形式，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)載體，持續深入推進(jìn)鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)走深走實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
會(huì )后，組織全體參會(huì )人員進(jìn)行了鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”理論知識測試。通過(guò)測試，檢驗了練兵成果，提升了業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步推進(jìn)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 7
2003年8月以來(lái)，蘇仙區廣泛開(kāi)展了創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)活動(dòng)，著(zhù)力提高黨員干部的思維能力、創(chuàng )新能力和發(fā)展能力。今年，區委又在全區科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中深入開(kāi)展了評選學(xué)習型領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部活動(dòng)，全面提升領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)，為全區跨越式發(fā)展注入了新的生機與活力。
一、夯實(shí)基礎，重心前移，構造分類(lèi)指導、分層推進(jìn)、分項運籌的平臺
1、分類(lèi)指導，注重“實(shí)在性”。一是面向領(lǐng)導班子抓學(xué)習理念的深化。通過(guò)開(kāi)展“終生學(xué)習，終生受益”等大討論，邀請專(zhuān)家授課，組織外出考察，促使各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部更新觀(guān)念，開(kāi)闊視野，深化學(xué)習理念。二是面向黨員抓表率作用的發(fā)揮。把認真學(xué)習、深入實(shí)踐、大力創(chuàng )新作為黨員民主評議、評先評優(yōu)的重要內容，引導廣大黨員增強本領(lǐng)、提升素質(zhì)，積極向智能型、鉆研型、開(kāi)拓型轉變，充分發(fā)揮帶頭學(xué)習的表率作用。三是面向干部抓工作方式的轉變。對各級干部提出了“學(xué)習新知識先人一步、接受新事物超人一等、運用新方法高人一籌、投身新實(shí)踐快人一拍”的新要求并設定量化指標，通過(guò)業(yè)務(wù)知識測試、工作方式評價(jià)和工作實(shí)績(jì)考核，激發(fā)各級干部的學(xué)習熱情。
2、分層推進(jìn)，注重“實(shí)效性”。一是典型帶動(dòng)。通過(guò)在區國稅分局、區畜牧水產(chǎn)局、良田鎮黨委等重點(diǎn)示范單位定期舉辦學(xué)習交流會(huì )、理論研討會(huì )、典型表彰會(huì )、成果展示會(huì )和知識講座等活動(dòng)，帶動(dòng)全區的創(chuàng )建活動(dòng)。二是效益驅動(dòng)。廣泛開(kāi)展技能比賽、崗位練兵、發(fā)明創(chuàng )造等活動(dòng)，用學(xué)習效益來(lái)推進(jìn)工作。區國稅分局組織了一個(gè)7人攻關(guān)小組，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的晝夜摸索，進(jìn)行了2000多次反復測試，成功開(kāi)發(fā)了湖南4．40版自動(dòng)考核軟件，并通過(guò)了省國稅局的評估，目前已在全市稅務(wù)糸統推廣使用。三是能力推動(dòng)。通過(guò)舉辦青年干部讀書(shū)班、開(kāi)展法律、英語(yǔ)、電腦、寫(xiě)作、普通話(huà)、口才等培訓，使每個(gè)干部職工掌握了一門(mén)以上實(shí)用技術(shù)，服務(wù)能力有了較大提高。
3、分項運籌，注重“實(shí)用性”。在深學(xué)上，組織各級機關(guān)廣泛開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習討論，解放思想，在全區深入持久地掀起宣傳、學(xué)習、貫徹、落實(shí)十六大精神的熱潮。在活用上，積極幫助黨員干部把學(xué)到的`新知識、新技術(shù)、新方法、新經(jīng)驗，運用到到做好本職工作、促進(jìn)區域發(fā)展上，在全區形成“放開(kāi)手腳干工作、專(zhuān)心致志求發(fā)展、爭先進(jìn)位謀崛起、萬(wàn)眾一心奔小康”的生動(dòng)局面。
二、精心運作，環(huán)環(huán)緊扣，豐富內容創(chuàng )新、形式創(chuàng )新、陣地創(chuàng )新的載體
1、學(xué)以致用，創(chuàng )新學(xué)習內容。一是因人而宜定“主題”。在區直機關(guān)黨員干部中以“學(xué)法律、學(xué)理論、學(xué)技術(shù)”為主題，在農口糸統和鄉鎮干部中以“科技興農、科技致富”為主題，在婦女黨員干部中以“雙學(xué)雙比、爭當四自新女性”為主題，在下崗失業(yè)黨員干部中以“學(xué)習技能，轉變觀(guān)念，自強不息”為主題，有針對性地組織開(kāi)展富有特色的“知識武裝工程”。二是因時(shí)而宜抓“專(zhuān)題”。重大政策出臺后，及時(shí)推出專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)，促使干部把握政策、研究政策、運用政策；發(fā)生重大情況變化時(shí)，引導黨員干部分析原因，制定對策，提高應變能力。三是因事而宜選“課題”。緊扣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題選好理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)，選準學(xué)習與調研的切入點(diǎn)，邊學(xué)習，邊調研，邊論證。2003年，以區委、區政府實(shí)施項目興區戰略為課題，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部獻計獻策，引資引企，形成了項目建設的熱潮，全區共引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)14項，引進(jìn)外資70余億元。
2、立體互動(dòng)，創(chuàng )新學(xué)習形式。一是在領(lǐng)學(xué)上建立充電日。重抓企業(yè)、單位的全員學(xué)習日，精心策劃開(kāi)放式、交互式、娛樂(lè )式的學(xué)習載體和文化活動(dòng)，采取教員講課、專(zhuān)題研討、學(xué)員交流、現身說(shuō)法等方式，廣泛組織學(xué)習。二是在互學(xué)上健全興趣組。一方面，在部門(mén)之間實(shí)施結對互學(xué)，開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設辯論賽”、“爭當學(xué)習型女領(lǐng)導干部演講比賽”、“學(xué)分比高、學(xué)風(fēng)比濃”等競賽活動(dòng)。另一方面，引導黨員干部根據自己的特長(cháng)或弱項參加政治理論、電腦、英語(yǔ)等學(xué)習小組和球類(lèi)、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)、攝影、文學(xué)藝術(shù)等興趣小組，相互幫帶。三是在助學(xué)上建好服務(wù)網(wǎng)。開(kāi)通咨詢(xún)電話(huà)、開(kāi)辟咨詢(xún)信箱和網(wǎng)上課堂、建設局域網(wǎng)絡(luò )，幫助學(xué)員解決學(xué)習和運用過(guò)程中的各種難題。
3、整合資源，創(chuàng )新學(xué)習陣地。一是建好固定場(chǎng)所。2003年，區委投入1800多萬(wàn)元在王仙嶺新建了占地30畝、總建筑面積達11400多平方米的現代化黨校；投入150多萬(wàn)元，建立23個(gè)遠程教育站（點(diǎn)）。二是辦好流動(dòng)課堂。根據農時(shí)季節和農事特點(diǎn)，由區委組織部牽頭，農技部門(mén)配合，組織23名技術(shù)人員巡回到村組傳授農村實(shí)用技術(shù)。三是用好傳媒工具。借助各級新聞媒體和宣傳陣地，強勢推出一批頗具吸引力的專(zhuān)欄專(zhuān)題，形成大宣傳、大學(xué)習的氛圍。
三、因勢利導，跟蹤推進(jìn)，健全外在牽引、內在開(kāi)發(fā)、潛在激活的機制
1、健全導向機制，聚合外在牽引力。一是抓龍頭示范。區委從常委抓起，從提高中心組學(xué)習質(zhì)量上求突破，堅持每月開(kāi)展一次專(zhuān)題學(xué)習，每個(gè)專(zhuān)題聯(lián)系一項重點(diǎn)工作。42名區級領(lǐng)導辦點(diǎn)示范，提高創(chuàng )建質(zhì)量，推進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)。二是抓健全機構。區委成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，規劃部署全區創(chuàng )建工作，協(xié)調解決有關(guān)重大事項，并由區委組織部負責日常工作，定期研究、部署、督查各項具體活動(dòng)。三是抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)。區委建立學(xué)習資料提供制度，由創(chuàng )建辦定期摘編資料，批轉各機關(guān)組織學(xué)習。同時(shí)，建立骨干培訓制度，邀請高校、院所的專(zhuān)家對骨干進(jìn)行系統輪訓。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 8
開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)是人民法院司法警察隊伍主動(dòng)適應現代社會(huì )發(fā)展和現代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高司法警察隊伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的司法警察隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動(dòng)各項司法警察工作的發(fā)展，就要把崗位大練兵工作融入到司法警察工作、隊伍建設，保障審執工作和服務(wù)群眾中去，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到，通過(guò)大練兵司法警察隊伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。
一、將崗位大練兵意識貫穿到工作中。
崗位大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練，而且應當與各項工作相結合。
在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰術(shù)、體能等方面的`薄弱環(huán)節，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴格規范，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。
二、將崗位大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。
為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為考核的重要內容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據。
作為一種管理手段，很有必要。但更應當在實(shí)戰中檢驗練兵成效，鼓勵法警將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中，而不是練一套干一套，訓練和實(shí)戰“兩張皮”，切忌訓練時(shí)熱火朝天，實(shí)戰中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。
要大力表彰將練兵成果應用于安檢、值庭，押解，看管，應急處突等實(shí)戰過(guò)程中涌現出來(lái)的先進(jìn)人物，要堅持開(kāi)門(mén)練兵，將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以?xún)葟娝刭|(zhì)，外樹(shù)形象和維護社會(huì )穩定等方面的實(shí)際成績(jì)向人民群眾和組織匯報，將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現。
三、將崗位大練兵內容融入到實(shí)戰中。
這次崗位大練兵的一個(gè)重要特點(diǎn)是面向基層、面向實(shí)戰，對司法警察來(lái)說(shuō)，本職崗位就是練兵的場(chǎng)所，押解值庭就是練兵的過(guò)程。要堅持練為戰、戰中練，把練兵融于日常工作之中。
我們基層大隊要把實(shí)戰警務(wù)擺到突出位置，有針對性地開(kāi)展實(shí)用法律法規和執法程序教育，同時(shí)借鑒公安機關(guān)的訓練內容應著(zhù)力開(kāi)展警械使用、計算機應用、徒手攻防、搜身帶離、現場(chǎng)急救等單兵技能訓練，切實(shí)解決自身素質(zhì)不適應的問(wèn)題。同時(shí)，結合實(shí)戰開(kāi)展協(xié)助執行，拘傳、拘留，以及處置各類(lèi)突發(fā)事件、暴力恐怖事件的研究，完善各類(lèi)預案，對每一個(gè)實(shí)戰過(guò)程要進(jìn)行總結、分析、研究，查找不足，有針對性地進(jìn)行訓練，在下一次實(shí)戰中再檢驗、再提高。
四、將崗位大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中，形成長(cháng)效機制。
我們在崗位大練兵活動(dòng)中，要練成紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸，形成長(cháng)效機制，成為今后工作的一項固定內容，并緊密結合司法警察警示教育活動(dòng)的初期成果適時(shí)開(kāi)展紀律整頓和作風(fēng)建設。
將司法警察崗位大練兵活動(dòng)與促進(jìn)執法辦案緊密結合起來(lái)，為審判工作和法院安全提供堅強有力的保證。為人民群眾和法官創(chuàng )造安全優(yōu)良的訴訟環(huán)境。
通過(guò)這次大練兵活動(dòng)，真正使我們大隊成為一支“關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)，危急關(guān)頭沖得上去”的隊伍！
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 9
一、熟悉了新課標，教材內容，提升自身的理論基礎.
《課標》對于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，都是最好的理論學(xué)習依據。因此，首先我應該認真學(xué)習、研讀課標，領(lǐng)悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來(lái)更好地貫徹新課標，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷實(shí)踐，使新課標能更加落實(shí)，對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。20xx年9月我積極參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)大賽獲阿城區第一名。使自己得到進(jìn)步。
二、提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力
作為年輕教師，更應該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力。認真備好每一節課，上好每一節課，對學(xué)生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中,體現“讓課堂充滿(mǎn)生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習;設計學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機會(huì ),讓學(xué)生去體驗、嘗試、調查、研究,引導學(xué)生在探究中學(xué)習.讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導學(xué)生勤于思考.使語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)生命活力.20xx年3月參加學(xué)校骨干教師示范教學(xué)大賽 ，提升了自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力。20xx年2月教科版六年下冊《我敬仰的一個(gè)人》教學(xué)設計在全國小學(xué)語(yǔ)文研究與教學(xué)書(shū)刊發(fā)表。
三、養成教學(xué)反思的好習慣，在反思中不斷提高自己
“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！弊鳛榻處�，如果只是讀書(shū)、教書(shū)、不寫(xiě)作，不反思、不梳理自己的.成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(cháng)起來(lái)，只有不斷反思。我要堅持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習慣，更能使我在教師這個(gè)隊伍里盡快的成長(cháng)成熟起來(lái)。20xx年1月20日我寫(xiě)的教育敘事《大愛(ài)無(wú)聲》在黑龍江教學(xué)論壇發(fā)表。
四、合理的利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行學(xué)習、教研，提高自己的業(yè)務(wù)能力.
我慶幸我認識了網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是也一個(gè)世界。本學(xué)期，我依然堅持參加UC網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，無(wú)論是低年級還是高年級的研討，我都認真做一個(gè)學(xué)習者，因為教育是相通的。作為省教育論壇中的一員，我更是榮幸。那里有很多優(yōu)秀的老師，如果有什么問(wèn)題或想法，都可以拿到論壇當中，大家一起研究解決。我積極參加周二、周四的教育論壇，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
五、堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，做個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人.
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因為“讀史可以使人明智”，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。要閱讀雜書(shū)，讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我們就會(huì )多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書(shū)外，我們更要讀無(wú)字之書(shū)。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習、生活就是一種緣分，“三人行必有我師”，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學(xué)會(huì )欣賞，并充分開(kāi)發(fā)、利用。要閱讀社會(huì )，社會(huì )是一部大書(shū)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，要讀懂這部大書(shū)，必須拋開(kāi)浮躁，沉下心來(lái)，處處留心。
六、在實(shí)踐中積累，靜下心來(lái)研究教學(xué)，提升自己的科研、教研活動(dòng)能力。
平時(shí)要積極實(shí)踐，要結合班級的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )造性地運用所學(xué)的理論、知識、經(jīng)驗、方法，大膽探索，勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細節，有人說(shuō)，細節決定成敗，對于教學(xué)而言，細節決定境界，對細節關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。認真鉆研教材、挖掘教材，熱愛(ài)學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，增強教學(xué)的趣味性，努力達到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境，怎樣創(chuàng )造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。其實(shí)并沒(méi)有捷徑�！笆焐�，巧生華。20xx年課題研究《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》在黑龍江省科研會(huì )已結題成功。
總之,作為一個(gè)正在成長(cháng)的年輕教師, 在本次崗位練兵活動(dòng)中，努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想,能夠適應時(shí)代發(fā)展的學(xué)習型科研型教師。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 10
在局黨委的號召下，本著(zhù)“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”的宗旨，會(huì )發(fā)中學(xué)一向如火如荼地開(kāi)展著(zhù)崗位大練兵活動(dòng)。通過(guò)崗位大練兵，教師的各項工作潛力得到了很大提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了各項工作的發(fā)展。我們的具體做法是：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
20xx年初，我校就在局黨委的號召下，把開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程，首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的“會(huì )發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導小組”，明確分工、職責，納入每學(xué)期的工作計劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行思想動(dòng)員、布署具體工作，并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要資料。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(cháng)效性。
二、明確要求，量化管理
為了保證教師長(cháng)期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)潛力，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求，即：一天：1、上一節好課；2、寫(xiě)好一個(gè)課堂反思；3、完成一次作業(yè)批改；4、做一次課外輔導；5、閱讀一段課改文章。6、寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字；一周：7、做一套題；8、做一次工作反思；9、與個(gè)別學(xué)生談一次話(huà)；10、寫(xiě)一篇案例、上交一份板書(shū)創(chuàng )新設計、一份精彩導入。一個(gè)月：11、上一節公開(kāi)課；12、出一套規范試題；13、上交一份精彩教學(xué)設計。一學(xué)期：14、定一個(gè)練兵計劃；15、研究一個(gè)課題；16、樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標；17、寫(xiě)一篇論文；18、讀一本好書(shū)；19、寫(xiě)一篇讀后感；20、寫(xiě)一份總結。并每周定期檢查過(guò)程材料，記入教師量化考核檔案。同時(shí)，注重發(fā)揮教研組的職能，根據不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行練兵，收到了較好的效果。
三、豐富資料、與時(shí)俱進(jìn)
隨著(zhù)教育的發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)潛力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的資料，與時(shí)俱進(jìn)，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應新的教育教學(xué)的需要。
1、堅持兩筆字練習
我校要求教師每一天練習鋼筆字一頁(yè)，練粉筆字寫(xiě)一首古詩(shī)詞，并按組每周展示。通過(guò)近兩年的練習，不但老師的書(shū)寫(xiě)水平有了大幅提高，有的教師還喜歡上了書(shū)法。
2、板書(shū)設計
由于在教學(xué)檢查中發(fā)現，老師的課堂教學(xué)中板書(shū)隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，每周上交一份板書(shū)設計，選取優(yōu)秀的予以展示。通過(guò)訓練，教師提高了對板書(shū)的重視，也提高了板書(shū)的設計潛力。
3、精彩導入
為了提高教師的導入潛力，要求教師每周上交一份精彩導入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導入技能，精彩的導入層出不窮。
4、解題本
從20xx年起，我校就像哈市先進(jìn)校園學(xué)習，執行解題本制度，要求教師每一天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會(huì )解題，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現的錯誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的潛力，也提高了教師的析題、解題的潛力。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試，成績(jì)記入教師考核檔案。極大地促進(jìn)了教師對所教學(xué)科的學(xué)習與專(zhuān)研。
5、抽查課
每一天隨機抽查兩節課，教師沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的準備，既檢查促進(jìn)了教師提前備課，也鍛煉了教師對教材的駕馭潛力。
6、案例分析、教學(xué)反思
針對工作實(shí)際，要求教師每周寫(xiě)一個(gè)案例分析，每周寫(xiě)一個(gè)課堂反思，養成教師自我總結、反思的好習慣，能認真總結工作中的成績(jì)與不足，揚長(cháng)避短，提高了教師在工作中發(fā)現問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
7、教學(xué)大賽
每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評選校教學(xué)能手、名師等活動(dòng)，要求在賽課中使用多媒體手段，提高教師使用現代教學(xué)手段的潛力，以適應現代教育的需求。
8、理論學(xué)習
為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)行《新課程教師專(zhuān)業(yè)潛力培養與訓練》叢書(shū)的學(xué)習，魏書(shū)生的《激發(fā)學(xué)習興趣十三法》，周弘的《賞識教育》等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，從而培養教師新的教育理念，提高教師的理論水平。
9、專(zhuān)題講座
針對校園工作中的問(wèn)題和工作需要進(jìn)行針對性的專(zhuān)題講座，如：如何抓控輟；好何進(jìn)行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的`差異；如何搞科研；如何自評等。從而提升教師解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
10、師德論壇
挖掘身邊的師德典型，定期召開(kāi)師德論壇，也做為崗位練兵活動(dòng)的一項資料，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂(lè )業(yè)。旨在打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、定期總結、階段驗收
定期總結崗位練兵開(kāi)展狀況，找到差距與不足，在以后的工作中進(jìn)行加強和調整，對意識不強，參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評引導，階段性調整工作重點(diǎn)和布署，使崗位練兵活動(dòng)長(cháng)期有效地開(kāi)展。
每學(xué)期召開(kāi)崗位練兵成果匯報會(huì )，展示此項活動(dòng)取得的成果。對教師的各項潛力進(jìn)行評價(jià)、驗收。如課堂教學(xué)、課件展示、板書(shū)設計、課堂導入、兩筆字、現場(chǎng)教學(xué)設計、案例分析、實(shí)驗操作等，驗收合格后頒發(fā)證書(shū)，全體教師輪流參加各項驗收。收到了激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，也給崗位練兵定下了工作目標。
崗位練兵資料豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個(gè)側面，我們將用發(fā)展的眼光對待這項工作，不斷賦予崗位練兵新的內涵，為打造一支現代化的教師隊伍而努力。
村級崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)總結 11
教師崗位大練兵的落實(shí)不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從現實(shí)來(lái)看為優(yōu)化每一個(gè)孩子的成長(cháng)奠定了更為堅實(shí)的基礎。依據總局、分局教育局的文件精神，我校將教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)作為校園工作的重中之重，全面分析了目前校園和教師個(gè)體在教育教學(xué)中的優(yōu)勢和問(wèn)題，應對教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)“高低差距”的現實(shí)和課堂教學(xué)中出現的“耗時(shí)低效”現象，明確提出了“依托教師崗位大練兵，縮小差距、提優(yōu)補差”的目標；把“優(yōu)化‘自主合作探究’課堂教學(xué)模式”作為落實(shí)教師崗位大練兵的工作重點(diǎn)；以提高教師“解讀課標、解析教材”的潛力作為突破口；以“教師群眾培訓和個(gè)體指導”為崗位大練兵的實(shí)施策略；到達“以賽促練，以評促學(xué)，以比促思”快速提高、均衡發(fā)展的效果，從而使全體教師練就扎實(shí)的基本功，使部分教師快速成長(cháng)為名優(yōu)教師。
一、領(lǐng)導重視、組建機構、落實(shí)職責
20xx年5月接到上級文件后，校長(cháng)親自召開(kāi)了領(lǐng)導會(huì )議，組建了組織機構，研究出臺了方案、計劃、制度、措施，并召開(kāi)全校教師大會(huì )，明確了大練兵的重要性，宣讀了練兵的具體方案和措施，落實(shí)職責，做到領(lǐng)導主抓有的放矢、教師訓練有章可循。
做到團隊核力全面開(kāi)展工作。校長(cháng)抓全面，做到檢查指導；書(shū)記抓思想，做到認識到位；副校長(cháng)抓落實(shí)，做到培訓考核；主任抓實(shí)施，做到周周訓練；教研組長(cháng)抓學(xué)科，做到專(zhuān)業(yè)研討，美術(shù)老師抓板畫(huà)、板書(shū)，做到講評結合；微機老師抓信息技術(shù)、做到培訓評價(jià)，構成層層落實(shí)、層層聯(lián)動(dòng)的大練兵組織、評價(jià)、考核團隊。
二、依托校情、建章立制、措施保障
我校共有36名一線(xiàn)教師，5名高級教師，2名名師、4名分局級教學(xué)能手，5名青年教師，在這樣的教師群體結構中，我們依據教師的專(zhuān)業(yè)技能，堅持“全員性、校本性、層次性、過(guò)程性、常態(tài)性、豐富性”的原則，制定了崗位大練兵的團隊學(xué)習制、校本培訓制、過(guò)程管理制、考核評估制、科研課題制，校長(cháng)負責制，做到人人見(jiàn)行動(dòng)，人人有收獲。
為切實(shí)到達大練兵的實(shí)效性，做到“四保證、四落實(shí)”。
四保證是：保證帶給必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費，確保此項工作不走過(guò)程，抓出成效；保證領(lǐng)導隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，對弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時(shí)予以通報并處分；保證領(lǐng)導率先垂范、模范履行，黨員要爭先創(chuàng )優(yōu)、甘當先鋒；保證搭建教師展示 的平臺，確保教師崗位大練兵的各項活動(dòng)全面開(kāi)展。
四落實(shí)有：以教務(wù)處為核心落實(shí)校園各項練兵活動(dòng)；以教研組為單位落實(shí)說(shuō)、講、評群眾備課、研討、學(xué)習等常態(tài)工作；以學(xué)年組為單位落實(shí)學(xué)情分析、考試評價(jià)等具體工作；以領(lǐng)導小組為核心落實(shí)練兵考核制。
目前我校100%的教師能靈活制作使用教學(xué)課件，100%的教師做到 學(xué)習充電；鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、口語(yǔ)表達方面教師做到用時(shí)即是練習，常練常抓；做到課反思（課后反思）、周學(xué)習（班主任學(xué)習、教師群眾學(xué)習）、月比武（賽課）、學(xué)期看成績(jì)（教師成長(cháng)、學(xué)生進(jìn)步）；對教師做到培優(yōu)補差，使教師練就了比較扎實(shí)的基本功。
三、研究途徑、突出重點(diǎn)，抓住主題
我校在深入研究的基礎上，認定總體目標和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃制定
是前提，這是教師成長(cháng)的方向；此外以教學(xué)的應用實(shí)效為重點(diǎn)，如課標的解讀潛力和教材的解析潛力，學(xué)情分析潛力，聽(tīng)評課潛力，班主任的工作潛力；練兵的關(guān)鍵是教師的薄弱環(huán)節，如師生的溝通潛力等，具體做法有：
1、以解讀課標、解析教材為突破口，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)潛力
就教材和課標，我校從以下五個(gè)方面深入研究：一是在開(kāi)學(xué)初以教研組為單位研討學(xué)習，做到課標與教材結合分析；二是在導學(xué)案中突出學(xué)習目標和課標要求，使學(xué)生明確方向；三是對各學(xué)科教師進(jìn)行達標考試，使老師掌握課標；四是在期中考試中突出課標中的資料，注重課標資料的檢測；五是在試卷分析中明確課標中各章節的比例，讓課標在教師的心中扎根，真正提高教師學(xué)科的專(zhuān)業(yè)潛力，在教學(xué)中應用自如。
2、以合作為本、課堂教學(xué)為主陣地，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能
課堂教學(xué)是練兵的主陣地，校園始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課，全體教師公開(kāi)課進(jìn)行研評，由校園評課組從備課、上課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)“自主合作探究”研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、以課題引領(lǐng)、實(shí)施教科研大練兵，提升教師科研潛力
課題引領(lǐng)科研在我校已構成一種風(fēng)氣，一向堅持以教育科研為先導，牢固樹(shù)立“科研推動(dòng)課改”的科研理念，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研實(shí)驗活動(dòng)，做到問(wèn)題就是課題，問(wèn)題解決了，老師的素質(zhì)相對就會(huì )提高一步，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫(xiě)一篇與所教學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當一次群眾備課的中心發(fā)言人，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突顯實(shí)效。
4、以競賽比武、教師觀(guān)模學(xué)習為本，豐滿(mǎn)了教師的羽翼
我們在本年中相繼開(kāi)展了系列練兵競賽活動(dòng)，一是多媒體課件比賽；二是外語(yǔ)學(xué)科小學(xué)與初中教學(xué)銜接；三是數學(xué)學(xué)科小學(xué)與初中教學(xué)銜接；四是語(yǔ)文學(xué)科中小學(xué)的朗讀基本功大賽。使教師在活動(dòng)中提升基本功、學(xué)情分析、因材施教的潛力，每節賽課教師都能以鮮活的課件展示教育教學(xué)的資料，即應用于教學(xué)，又提高了教師的信息技術(shù)應用潛力，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的'科學(xué)整合。
5、以名師引領(lǐng)、骨干教師幫教指導，促進(jìn)青年教師成長(cháng)
對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái)，我們組織骨干教師在網(wǎng)上學(xué)習。骨干教師焦彩霞老師建立了QQ群，在群中相互研討交流，這項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校骨干教師的綜合潛力，提升了知名度，擴大了交流范圍和影響，專(zhuān)業(yè)上更快提高；更為重要的是構成比、學(xué)、趕、幫、超的合作和競爭團隊；同時(shí)每位骨干教師從方方面面幫帶一名年青教師，為他們的快速成長(cháng)和校園的后繼有人培養了接力梯隊。
6、依網(wǎng)絡(luò )載體、發(fā)揮信息技術(shù)功能，讓練兵步入快車(chē)道
我們一向加強教師的信息技術(shù)潛力的訓練，教師利用網(wǎng)絡(luò )資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。教研室建立了網(wǎng)上學(xué)習的平臺，教務(wù)處建立了網(wǎng)上學(xué)習及評價(jià)中心，各教研組組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課，個(gè)性是今年的大型活動(dòng)是以學(xué)科為單位進(jìn)行國培學(xué)習，并寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，校長(cháng)以先進(jìn)的理念把“老師買(mǎi)回來(lái)”，即購進(jìn)超多名師、專(zhuān)家光盤(pán)，開(kāi)拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現代化教育技術(shù)相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
7、依練兵手冊、教師時(shí)時(shí)自我充電，主動(dòng)提高專(zhuān)業(yè)素養
教師練兵手冊以電子稿形式在教務(wù)處專(zhuān)用機上，教師通常自主學(xué)習，根據自身需要尋找材料，校園則指導教師重點(diǎn)學(xué)習的資料，不同程度的教師個(gè)人根據自身實(shí)際和專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀，確定自己的教學(xué)潛力訓練目標，通過(guò)理論學(xué)習、自我訓練，課堂實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，實(shí)現教學(xué)技能的提高與自己超越，校園為每位教師建立了崗位大練兵手冊，即便于教師學(xué)習、積累，也便于校園檢查、評價(jià)。
四、崗位練兵、團隊成長(cháng)、突顯實(shí)效
一年來(lái)，在崗位練兵活動(dòng)的引領(lǐng)下，教師思想更新，理念提升，潛力提高，信心增強，專(zhuān)業(yè)化水平呈上升趨勢，這為教育的大發(fā)展、快發(fā)展夯實(shí)了基礎，無(wú)論校園還是教師個(gè)人突顯實(shí)效。
一年中，我校李娟、郭琳2位教師成長(cháng)為分局級教學(xué)能手，魯冬波老師成為全國教學(xué)能手和名師，并被送到英國學(xué)習三個(gè)月，劉華、焦彩霞、王冬梅、郭琳、陳凱老師參加省賽課，并獲二等獎，年青教師劉躍的課堂教學(xué)潛力明顯提高、基本到達外出參賽水平，這是崗位大練兵的碩果，是科研的收獲。
大練兵使曙光中學(xué)的教師成長(cháng)了，說(shuō)課潛力與反思潛力提高了、講的基本功增強了，練的形式多樣化，與家長(cháng)、學(xué)生溝通更加理性和智慧了。
崗位練兵是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓練活動(dòng)，是提升教師專(zhuān)長(cháng)的有效方式。讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中建立特色，構成機制，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)潛力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力，我們深信大練兵必須能為孩子們健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的人文、物質(zhì)、心理環(huán)境，必須能讓我們曙光中學(xué)成為地域名校。
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