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教師職業(yè)道德的核心和基本準則
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都知道教師職業(yè)的基本準則吧，下面是小編幫大家整理的教師職業(yè)道德的核心和基本準則，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師職業(yè)道德的核心和基本準則 1
我國仍處于社會(huì )主義初級階段，不論是從事何種職業(yè)的人，都必須為全社會(huì )的共同發(fā)展，為全體人民的美好生活做出貢獻。因此社會(huì )主義職業(yè)道德的核心，就是為人民服務(wù)。教師職業(yè)道德是一種高度社會(huì )化的角色道德，是針對職業(yè)行為的道德原則和規范。教師的應該會(huì )為人師表，會(huì )教書(shū)育人，會(huì )強身健體。它的核心就是要教師更好地為人民服務(wù)，其基本準則包括四個(gè)方面：
一、愛(ài)崗敬業(yè)
社會(huì )主義現代化事業(yè)的任何一個(gè)崗位，都是人民自我發(fā)展和完善的舞臺。熱愛(ài)自己的工作崗位，就不能僅僅把職業(yè)當作“飯碗”，而應該滿(mǎn)腔熱情地全力以赴進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)，在崗位上做出成就來(lái)，這就是崗位。教師工作的對象是學(xué)生，談不上轟轟烈烈，但它又是太陽(yáng)底下最偉大而又崇高的職業(yè)，因它塑造的是人。這就要求教師有敬業(yè)精神。
二、愛(ài)護學(xué)生
學(xué)校以教師為主導，學(xué)生為主體，兩者相輔相成。學(xué)校要辦學(xué)，但辦學(xué)只是手段，教師要教書(shū)，但教書(shū)不是目的。學(xué)校和教師工作的真諦，是培養肩負重任的人才，是根據每個(gè)學(xué)生的不同情況，幫助他們設計和選擇生活道路，教他們做人成才。因而全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生是每個(gè)教師應盡的義務(wù)，也是教師職業(yè)道德的需要。為此要求學(xué)生會(huì )做人，會(huì )讀書(shū)，會(huì )建身。這就要求教師全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，愛(ài)護學(xué)生，視學(xué)生為自己的子女，倍加愛(ài)護。我在教學(xué)實(shí)踐中堅持“學(xué)生是我師，我是學(xué)生友�！惫膭顚W(xué)生大膽提問(wèn)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友。
三、平等對待
不論學(xué)生家庭貧富、成績(jì)好壞，都應一視同仁，讓學(xué)生心靈不受創(chuàng )傷。成為道德的楷模、育人的模范。
四、奉獻社會(huì )
教師生活在社會(huì )中，從社會(huì )和他人那里有索取，那么他對社會(huì )和他人就有奉獻的責任和義務(wù)。教師在索取時(shí)得到的是自我價(jià)值，教師在奉獻時(shí)顯示的是社會(huì )價(jià)值。教師的自我價(jià)值是狹窄的，充其量只關(guān)注自身的發(fā)展，而教師的社會(huì )價(jià)值是廣闊的，它是對整個(gè)社會(huì )和全體人民的關(guān)注因而是崇高的。教師的自我價(jià)值的最高實(shí)現，應該是在自己的生活和工作中發(fā)揮出最大的能量，為社會(huì )發(fā)展作出最大的貢獻。這樣教師的自我價(jià)值就得到擴展和升華，轉化為社會(huì )價(jià)值。
教師職業(yè)道德的核心和基本準則 2
1.愛(ài)國守法
愛(ài)國守法是教師職業(yè)的基本要求。首先，愛(ài)國是教師做好本職工作的支撐，作為一名教師，要把熱愛(ài)祖國作為自己的神圣職責，不斷強化自己的愛(ài)國意識及情操，激發(fā)愛(ài)國情感;其次，守法要求教師要依法執教，教師職業(yè)的特殊性必須要求教師成為守法的楷模，這樣才有利于潛移默化的影響受教育者，為建設社會(huì )主義法治國家奠定基礎。
2.愛(ài)崗敬業(yè)
愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。作為一名人民教師，要忠誠于人民教育事業(yè)，要熱愛(ài)自己所在的崗位，具有高度的責任感，完成自己的本職工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，甘為人梯，樂(lè )于的奉獻，將個(gè)人成長(cháng)與祖國繁榮緊密聯(lián)系。因此，教師要對工作高度負責，認真上課，不得敷衍賽責。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生
關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。作為一名教師，要做到關(guān)心和愛(ài)護全體學(xué)生，具有誨人不倦的情感和愛(ài)心。關(guān)愛(ài)學(xué)生是調節教師與學(xué)生關(guān)系的基本行為準則。
4.教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職，也是作為一名教師的根本任務(wù)。教書(shū)是育人的主要手段，育人是教書(shū)的根本宗旨。因為，作為一名教師，我們要遵循教育規律，做到循循善誘，誨人不倦、因材施教，培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.為人師表
為人師表是教師職業(yè)的內在要求。作為教師，我們要堅守高尚的情操，知榮辱，嚴于律己，以身作則;要言傳身教，以身立教。
6.終身學(xué)習
終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。作為一名教師，我們要與時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，甚至要走在時(shí)代發(fā)展的其前言，因此我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷拓寬知識面，更新知識結構，潛心專(zhuān)研，提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷探索，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力，不斷更新適應時(shí)代發(fā)展和人的身心發(fā)展規律的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
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