戶(hù)外拓展運動(dòng)項目的意義
戶(hù)外拓展運動(dòng)項目有何意義大家是否了解呢?下面yjbys小編為大家介紹戶(hù)外拓展運動(dòng)項目的意義，希望能幫到大家!
戶(hù)外拓展運動(dòng)項目的意義【1】
1、戶(hù)外拓展運動(dòng)，活動(dòng)性強。拓展訓練的所有項目都以體能活動(dòng)為引導，引發(fā)出認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。
2、挑戰極限。拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。
3、集體中的個(gè)性。拓展訓練實(shí)行分組活動(dòng)，強調集體合作。力圖使 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。
4、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮泻妥院栏�，獲得人生難得的高峰體驗。
5、自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學(xué)員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的`主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。即使在課后的總結中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。達到了自我教育的目的。
6、通過(guò)拓展訓 練，參訓者在如下方面有顯著(zhù)的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能 力;認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護大自然。
戶(hù)外拓展運動(dòng)項目的意義【2】
拓展訓練的早期形式起源于二戰期間，戰爭結束后，拓展訓練的獨特創(chuàng )意和訓練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)。由單純的體能訓練，擴展到心理訓練、人格訓練、素質(zhì)訓練等等。發(fā)展至今逐漸被青少年以及兒童所青睞。
孩子們是祖國的未來(lái)，他們的綜合素質(zhì)不僅決定著(zhù)他們的前途，也決定了祖國的未來(lái)。綜合素質(zhì)的培養要從兒童時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行，孩子應該盡早接受專(zhuān)業(yè)、系統的培訓。
受當今嘈雜社會(huì )環(huán)境影響，少年兒童交際能力普遍偏低，不善于表達自己的情感、害怕吃苦，依賴(lài)性強、生活自理能力差。很多孩子膽小、不自信、缺少時(shí)間觀(guān)念，做事情磨蹭、馬虎、沒(méi)條理。歸因就是因為跟外界接觸太少，缺乏合作和溝通，因為溺愛(ài)讓他們沉浸在自己的世界里，而戶(hù)外拓展探險類(lèi)的兒童項目則大行其道，為青少年身心健康成長(cháng)帶來(lái)了非常好的促進(jìn)作用。
拓展訓練能夠對青少年產(chǎn)生深刻影響，是對中國傳統式教育起著(zhù)有益補充的一種體驗式的學(xué)習。那么，拓展訓練究竟能給兒童帶來(lái)哪些益處呢?
首先，能夠培養青少年健康的心態(tài)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度;
其次，幫助青少年了解自身優(yōu)點(diǎn)正確看待自身缺點(diǎn)，提高自我認識能力;
再次，能夠激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力，讓孩子感受到來(lái)自他人的關(guān)心，感受到交流的積極影響，同時(shí)學(xué)會(huì )理解和支持他人，養成換位思考的好習慣;
最后，能夠幫助孩子形成較好的應變能力，以及面對困難的勇氣，培養孩子的創(chuàng )新思維、領(lǐng)導能力、組織能力等等。拓展訓練也是孩子陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，釋放壓力的好機會(huì )!
戶(hù)外拓展培訓也是孩子回歸大自然，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，陶冶情操，釋放壓力的好機會(huì )!在拓展活動(dòng)過(guò)程中的團隊活動(dòng)，能夠讓孩子建立團隊意識，拓寬思維。
我們戰狼團隊將為您的孩子提供專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外拓展訓練，提升孩子們的安全意識和獨立生活能力，塑造堅強的內心，提高心理素質(zhì)及適應性，為以后的生活保駕護航。
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