沈陽(yáng)學(xué)生心理問(wèn)題多發(fā)
中小學(xué)心理輔導室要定期對學(xué)生開(kāi)放，并安排專(zhuān)人值班;心理健康教育教師享受班主任同等待遇;禁止強迫學(xué)生接受心理測試;禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標簽;禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設備。
教育部專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《中小學(xué)心理輔導室建設指南》，意在更好地發(fā)揮中小學(xué)心理輔導室在預防和解決學(xué)生心理行為問(wèn)題中的重要作用。
目前，沈陽(yáng)已基本實(shí)現了每所中小學(xué)至少配備一名具備心理咨詢(xún)師資格的專(zhuān)兼職心理教師。記者從各學(xué)校了解到，學(xué)生心理問(wèn)題多發(fā)于初高中階段，其中早戀、說(shuō)謊、厭學(xué)問(wèn)題最多。
心理輔導室定期對學(xué)生開(kāi)放
《指南》要求，心理輔導室應設置個(gè)別輔導室、團體活動(dòng)室和辦公接待區等基本功能區域，有條件的學(xué)校也可單獨設置心理測試區、放松室、自主自助活動(dòng)區等心理健康教育拓展區域。各功能區域也可以相互兼容。
輔導室面積要求10-15平方米/每間，基本設施配有咨詢(xún)椅或沙發(fā)，教師咨詢(xún)椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢(xún)椅或沙發(fā)成90度或60度擺放。
團體活動(dòng)室面積要求20平方米以上/每間，基本設施配有可移動(dòng)桌椅、坐墊、多媒體設備。
心理輔導室定期對學(xué)生開(kāi)放，并安排專(zhuān)人值班，輔導室外應設有心理信箱。心理輔導室應免費為本校師生、家長(cháng)提供心理輔導。
心理教師享班主任同等待遇
心理輔導室至少應配備一名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專(zhuān)職人員配比。專(zhuān)兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書(shū)，經(jīng)過(guò)崗前培訓，具備心理輔導的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，并定期接受一定數量的專(zhuān)業(yè)培訓。心理健康教育教師享受班主任同等待遇�！吨改稀诽貏e強調，謹慎使用心理測評量表或其他測試手段，并在學(xué)生及其監護人知情自愿基礎上進(jìn)行，禁止強迫學(xué)生接受心理測試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設備。
沈每校至少配一名心理教師
去年，遼寧省教育廳下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》。通知要求，當年啟動(dòng)中小學(xué)心理健康特色學(xué)校創(chuàng )建工作，并且每?jì)赡陝?chuàng )建一批心理健康教育特色學(xué)校。
配套的《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準(試行)》要求，在核定的編制范圍內，學(xué)校對小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段至少配備一名專(zhuān)職心理健康教育教師，并根據學(xué)生人數需要配備兼職心理健康教育教師。學(xué)校要開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程，一般每班每?jì)芍?課時(shí)。另外，心理輔導室定期對學(xué)生開(kāi)放，每周不少于10小時(shí)，主要用于對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團體輔導。
目前，沈陽(yáng)實(shí)現了全市每所學(xué)校至少配備一名具備心理咨詢(xún)師資格的`專(zhuān)兼職心理教師。市里和各區每年都組織教師進(jìn)行國家級心理咨詢(xún)師資格培訓。
早戀說(shuō)謊厭學(xué)需輔導的最多
記者了解到，沈陽(yáng)市初高中心理輔導工作量相對較大，一是因為學(xué)生處于青春期心理敏感階段，家庭的變故，與父母溝通不暢，學(xué)習上遇到的困難等都容易引起學(xué)生心理上的波動(dòng)。中高考學(xué)業(yè)壓力的增加也容易造成心理問(wèn)題。多位中學(xué)心理輔導教師表示，學(xué)生心理輔導案例主要集中在早戀、厭學(xué)、說(shuō)謊等問(wèn)題上。
沈陽(yáng)市青少年心理健康中心首席專(zhuān)家周永梅介紹，學(xué)生在心理輔導上的客觀(guān)需求是很大的，但往往礙于“面子”問(wèn)題，不好意思找心理老師尋求幫助。還有一些學(xué)校的心理輔導老師工作效率不高，需要進(jìn)一步提高，才能滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。因此，在學(xué)生心理輔導工作上，需要一個(gè)學(xué)校的管理者首先要重視起來(lái)，在心理輔導老師師資力量配備上加大力度，同時(shí)要在學(xué)校營(yíng)造出一種積極的氛圍，讓學(xué)生們意識到，關(guān)注自己的內心是一種積極的科學(xué)的人生態(tài)度。
【沈陽(yáng)學(xué)生心理問(wèn)題多發(fā)】相關(guān)文章：
女性26歲~30歲為心理問(wèn)題多發(fā)期調查08-13
大學(xué)生心理問(wèn)題08-12
中學(xué)生心理問(wèn)題09-06
學(xué)生心理問(wèn)題案例分析08-24
導致學(xué)生心理問(wèn)題分析08-24
談高二學(xué)生心理問(wèn)題09-05
中學(xué)生的心理問(wèn)題08-15
中學(xué)生心理問(wèn)題參考08-14