培養孩子良好的學(xué)習習慣的方法
1.預習的習慣。預習能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，把理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解，這樣能培養孩子的自學(xué)能力。
2.記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)中學(xué)課程內容的增多和復雜化，整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。
3.課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4.獨立解決問(wèn)題的習慣。孩子學(xué)習上有困難請求家長(cháng)幫助時(shí)，家長(cháng)不能置之不理或敷衍，也不能包辦代替，要一步一步地耐心啟發(fā)，讓他覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的.挑戰。
5.及時(shí)改錯的習慣。讓孩子準備一支紅筆，隨時(shí)改正自己練習本、試卷上面的錯誤，建立一個(gè)錯誤收集本，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類(lèi)記載，避免下次出現類(lèi)似錯誤。
6.認真書(shū)寫(xiě)的習慣。書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對書(shū)寫(xiě)者學(xué)習態(tài)度、學(xué)習質(zhì)量甚至個(gè)人素質(zhì)的評價(jià)，卷面就是學(xué)生呈現在老師面前的面孔，老師常常會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地據此來(lái)打“印象分”。
7.認真觀(guān)察、思索的習慣。家長(cháng)要引導孩子從身邊的生活小事開(kāi)始觀(guān)察，經(jīng)常向孩子提出問(wèn)題并與之討論，促使他去觀(guān)察思索，并能自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
8.積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。家長(cháng)要為他們的閱讀創(chuàng )造物質(zhì)條件，積極購買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍和訂報刊雜志。寫(xiě)作過(guò)程是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練。
9.養成有條理的習慣。學(xué)習用具的收拾要有規律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時(shí)間等等。
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