孩子學(xué)習音樂(lè )的益處
首先，聽(tīng)音樂(lè )、學(xué)唱歌可以增進(jìn)孩子的感知和表達能力，使孩子感情豐富，開(kāi)朗活潑。另外，學(xué)音樂(lè )、學(xué)美術(shù)能夠培養孩子的形象思維，只學(xué)知識技術(shù)不學(xué)藝術(shù)的大腦，就像一只傾斜的天平，這就是為什么學(xué)音樂(lè )會(huì )使孩子更聰明的原因。如果通過(guò)一件樂(lè )器來(lái)學(xué)習音樂(lè )，還可以訓練孩子手腦的協(xié)調，這樣孩子會(huì )更“心靈手巧”。還有，學(xué)習音樂(lè )的孩子更富有激情和想象力，這有助于培養他們今后的創(chuàng )造能力�！匾氖�，通過(guò)感受、表達美好的音樂(lè )，能在潛意識中培養他們對“美”的追求和創(chuàng )造愿望，會(huì )使他們今后的生活更美好。
·學(xué)琴當然是學(xué)音樂(lè )，但不是學(xué)音樂(lè )的全部。
喜歡音樂(lè )。最好由媽媽給寶寶唱好聽(tīng)的歌，搖籃曲、兒歌、民謠什么的。媽媽口中唱出來(lái)的歌，對寶寶的感染力最強。還可以和寶寶一起聽(tīng)音樂(lè )，并給孩子講解音樂(lè )。音樂(lè )的內容非常重要。要選擇優(yōu)美健康的音樂(lè )給孩子聽(tīng)。
感受音樂(lè )。如果只把音樂(lè )當成“功課”和“技術(shù)”來(lái)學(xué)，那可是大大地浪費了音樂(lè )、曲解了音樂(lè )。無(wú)論是聽(tīng)音樂(lè )、唱音樂(lè )還是演奏音樂(lè )，首先要讓孩子感覺(jué)到音樂(lè )的“好聽(tīng)”，還要讓孩子學(xué)著(zhù)體會(huì )音樂(lè )中傳達的感情。應該鼓勵孩子充分地聯(lián)想和想象：美麗的草原、繁華的街道、潺潺的小溪，小白兔找朋友玩兒、小狗熊坐飛機……不要用大人的思維限制他們，孩子們不光能聽(tīng)懂小曲子，通過(guò)講解，像交響故事《彼得與狼》（[蘇]普羅可菲耶夫）、組曲《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )》（[法]圣.桑），甚至小提琴協(xié)奏曲《梁�！泛徒豁懺�(shī)《沃爾塔瓦河》（[捷]斯美塔那）這樣的大型樂(lè )曲，學(xué)齡前的孩子照樣能聽(tīng)得頭頭是道。表現音樂(lè )。簡(jiǎn)單說(shuō)就是唱歌和演奏樂(lè )器。要想表現音樂(lè )，必須掌握表演音樂(lè )的知識和技能，這些本領(lǐng)要通過(guò)學(xué)習才能獲得。
對于學(xué)齡前兒童，學(xué)習鋼琴和參加合唱是較為合適的方式。
鋼琴的表演直接明了、表現力豐富，容易入門(mén)又便于深造，可以獨奏、伴奏，也可以自彈自?shī)省?/p>
參加合唱是表演音樂(lè )的最好方式。常言道“管不如弦，弦不如肉”，就是說(shuō)再高明的樂(lè )器表演也不如歌唱對音樂(lè )的表達感人、細膩。而合唱對兒童的全面音樂(lè )能力的`開(kāi)發(fā)更有獨到之處：即培養了音樂(lè )的表現能力，又培養了協(xié)調、合作能力。尤其是對沒(méi)有條件購置鋼琴等貴重樂(lè )器的家庭，讓孩子參加合唱團無(wú)疑是學(xué)習音樂(lè )最好的選擇。
無(wú)論學(xué)唱歌或者演奏樂(lè )器，都要學(xué)習具體的表演技巧。唱歌要學(xué)習歌唱的方法，各種樂(lè )器更有它專(zhuān)門(mén)的演奏技巧。這些通常要在專(zhuān)業(yè)教師的指導下進(jìn)行學(xué)習。
·開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )的年齡。
感受音樂(lè )從孩子一出世就可以開(kāi)始，甚至在媽媽肚子里面也能夠進(jìn)行，這就是現在常講的“胎教”。
學(xué)習音樂(lè )表演是不是越早越好？媽媽們看見(jiàn)有的孩子4歲，甚至更早就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，學(xué)樂(lè )器。其實(shí)音樂(lè )的學(xué)習年齡段是很寬的，從學(xué)齡前一直到高中甚至大學(xué)畢業(yè)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )都不算晚。早學(xué)固然好，尤其是想讓孩子成為專(zhuān)業(yè)表演藝術(shù)家的。但一般作為藝術(shù)修養，學(xué)習音樂(lè )比較合適的年齡，是在8、9歲開(kāi)始，因為那時(shí)孩子的自制力、對樂(lè )譜的認知力、大小腦的協(xié)調能力都比較完備了，學(xué)習的效果會(huì )很明顯。常見(jiàn)有10歲左右開(kāi)始學(xué)鋼琴的孩子，能在短短兩三年內就趕上從小學(xué)琴的同齡孩子的學(xué)習進(jìn)度。
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