給孩子的學(xué)習壓力
據報載，只因給孩子提前占好的座位被搶?zhuān)瑑晌荒贻p媽媽在北京市少年宮食堂內大打出手。撕扯中，座位被搶的家長(cháng)手部受傷，前來(lái)勸架的一位孩子奶奶也被意外抓傷。專(zhuān)家調查結果顯示：多數父母讓孩子“報班”都是因為焦慮。目前，孩子的學(xué)習壓力普遍較大，而父母要想幫孩子減壓，首先要從自身做起。
首先，身教勝于言傳。我們相信，兩位媽媽都是出于對孩子的愛(ài)護，才會(huì )引發(fā)這種沖突，但面對突發(fā)情況，父母更要冷靜面對。父母是孩子的榜樣，兩位媽媽的表現實(shí)在不值得孩子效仿。相比之下，搶座媽媽的小女兒非但沒(méi)被嚇哭，反而特別懂事，看到媽媽為了自己和別人打架，她用小手拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒁淌侄剂餮�，咱們給她擦擦吧！”我們真該多向孩子學(xué)習，學(xué)習寬容和理解……想想自己的做法對孩子的影響，相信兩位媽媽都會(huì )反省自己的行為。學(xué)會(huì )與人相處，這比上一次輔導班重要得多。
其次，父母不要因補償心理而給孩子報班。不少父母工作繁忙，沒(méi)辦法投入太多精力在孩子身上，因此就給孩子報輔導班，求個(gè)心安。這種做法其實(shí)并不可取。家庭教育是教育的重要組成部分，輔導班代替不了父母。尤其是在孩子比較小的'時(shí)候，父母的陪伴最為重要。所以，做父母的要盡量多抽出時(shí)間陪孩子，無(wú)論是一起學(xué)習，還是游戲，都是親子交流、共同提高的過(guò)程。
最后，不要把孩子綁上學(xué)習的“戰車(chē)”。學(xué)習固然重要，但孩子的快樂(lè )和健康更重要。在升學(xué)壓力面前，有的父母從小學(xué)甚至幼兒園起就給孩子報各種興趣班�！皧W數”班也是屢禁不止。我們理解父母的苦衷，也相信他們的做法具有某種合理性，但還是想提醒一句，報班的時(shí)候請考慮孩子是否感興趣。如果孩子對輔導班產(chǎn)生厭煩、逆反心理，反而有可能影響正常學(xué)習，那就得不償失了。比如，大家都報“奧數”，最終能脫穎而出、獲得學(xué)校青睞的有多少呢？更不用說(shuō)其中有幾個(gè)孩子長(cháng)大會(huì )去學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)了。與其讓孩子白白去當“分母”，不如在孩子真正感興趣的方面加以培養。在這里父母要勇敢一點(diǎn)兒，不盲目從眾，堅持自己的教育理念。
總之，教育不是一種產(chǎn)業(yè)，孩子更不是一種標準化產(chǎn)品。孩子的壓力，很大一部分源于父母。因此，父母要調整好自己的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上，和孩子一起面對學(xué)習和生活的壓力。
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