2023年關(guān)于人力資源管理的心得

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的2023年關(guān)于人力資源管理的心得 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 1

　　很多人都指出，在當今這個(gè)競爭激烈的市場(chǎng)上，企業(yè)必須通過(guò)制定并實(shí)施戰略規劃來(lái)謀求生存并進(jìn)一步爭取繁榮和發(fā)展。戰略是一個(gè)過(guò)程，它的有效實(shí)施離不開(kāi)戰略高度的人力資源管理。

　　隨著(zhù)人力資源專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到了提升，人力資源不再是傳統意義上的單純的人事管理，已逐步上升到了戰略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。

　　縱觀(guān)全球，在未來(lái)的發(fā)展中，“競爭的全球化挑戰、滿(mǎn)足利益相關(guān)群體的'需要以及高績(jì)效工作系統的挑戰”這三大方面的競爭挑戰將會(huì )提高人力資源管理的實(shí)踐性，人力資源職能沿事務(wù)中心xx卓越績(jì)效中心xx公司業(yè)務(wù)伙伴逐步轉化，由此對人力資源工作者提出了更高的要求。我們從人力資源勝任者模型可以看出人力資源戰略伙伴、職能專(zhuān)家、員工支持者、變革倡導者等新的角色。

　　在整個(gè)企業(yè)戰略的形成過(guò)程中，人力資源專(zhuān)家開(kāi)始參與戰略的制定與實(shí)施，人力資源職能與戰略規劃職能不再是單純的行政聯(lián)系，而是逐步由行政管理聯(lián)系經(jīng)單向聯(lián)系、雙向聯(lián)系向綜合聯(lián)系演繹。更確切的說(shuō)，人力資源職能在戰略的形成與戰略的執行兩方面都得到了體現。

　　在戰略的形成階段，戰略規劃的群體需要通過(guò)確定企業(yè)的使用和目標，通過(guò)分析企業(yè)外部環(huán)境的機會(huì )和威脅以及企業(yè)內部的優(yōu)劣勢決定企業(yè)的戰略，人力資源對戰略形成的影響主要是通過(guò)對戰略選擇的限制來(lái)實(shí)現。人力資源對戰略形成的影響要么是通過(guò)對戰略選擇的限制來(lái)實(shí)現，要么是迫使高層管理者們去考慮企業(yè)應當怎樣以及以何種代價(jià)去獲取或者開(kāi)發(fā)成功地實(shí)現某種戰略所必須的人力資源。

　　我們知道，戰略執行成功的與否主要取決于五個(gè)重要的變量：組織結構、工作任務(wù)設計、人員甄選、培訓與開(kāi)發(fā)、報酬系統、信息及信息系統的類(lèi)型�？梢钥闯�，變量中工作任務(wù)設計、人員甄選、培訓與開(kāi)發(fā)、報酬系統都是人力資源的重要職能。也就是說(shuō)，要想成功的實(shí)現企業(yè)戰略目標，人力資源在戰略的執行中一方面要確保戰略規劃所需要的不同層次、不同技能的員工，另一方面還要建立起“控制”系統，確保這些員工所采取的行為方式有利于推動(dòng)企業(yè)戰略規劃中所確定的目標的實(shí)現，即通過(guò)資源管理的實(shí)踐來(lái)完成。

　　作為人力資源工作人員，要想成為企業(yè)真正的戰略伙伴，必須作到以下幾點(diǎn)：一是具備了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，知道企業(yè)財務(wù)能力，能夠計算每一種人力資源決策成本和收益及其可能產(chǎn)生的貨幣影響的經(jīng)營(yíng)能力;二是具備人力資源管理實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)和技術(shù)能力，如績(jì)效管理、薪酬管理、人員開(kāi)發(fā)與培訓等;三是具備診斷問(wèn)題，實(shí)施組織變革以及進(jìn)行結果評判等方面高超的“變革過(guò)程管理”;更重要的是具備能綜合利用上述三方面的能力以增加企業(yè)價(jià)值。

　　為了理解人力資源與戰略結合的意義，戰略性人力資源工具以及麥肯錫的7s模型可能會(huì )給我們提供一定的幫助。

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 2

　　由于所有應試的考生都是在職人員，平時(shí)忙于自己的本職工作，除了在有限時(shí)間內進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)的應試培訓學(xué)習外，很難坐下來(lái)認真地對《職業(yè)標準》《培訓教程》等資料、教材進(jìn)行系統、深入的研讀。因此，對具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的從業(yè)者來(lái)說(shuō)，考前的系統復習是一個(gè)不容忽視的關(guān)鍵環(huán)節。如果考生能夠全面理解本《考試指南》所列出的鑒定范圍和各章節的鑒定點(diǎn)，系統掌握《培訓教程》中所闡述的基本概念、基本原理、基本方法和基本能力，緊緊抓住本職業(yè)等級所必備的知識基礎和相關(guān)知識的關(guān)鍵點(diǎn)，密切聯(lián)系自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗和切身體會(huì )，深入探索企業(yè)人力資源管理的規律性，堅持從實(shí)踐到認識、再從認識到實(shí)踐的理性思考，一定能夠起到事半功倍的學(xué)習效果，取得理想的考試成績(jì)。為此，提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議供考生參考：

　　1、考前復習要做到全面、系統和深入，掌握重要的鑒定點(diǎn)。要想從容應對所有的考試內容，取得較好的考試成績(jì)，就應當進(jìn)行全面、系統、深入的復習。因為《培訓教程》的內容很多，如果不進(jìn)行系統、全面的復習，只憑主觀(guān)押題或者只掌握若干支離破碎、缺乏系統性的知識，就很難通過(guò)考試。因此，考生應通過(guò)全面的復習來(lái)熟悉《培訓教程》的全部?jì)热�，并緊密結合系統的`培訓(講座)，逐步理清和把握本《考試指南》中所列舉的要點(diǎn)乃至重點(diǎn)。

　　2、考前復習要注重理解，加強記憶。對專(zhuān)業(yè)知識和能力來(lái)說(shuō)，只有真正理解其內涵和本質(zhì)，才能更深刻地認識它。對應試考生來(lái)說(shuō)，所有的理論知識不能不背誦、不記住，但是完全依靠死記硬背也不行�？忌�只有對《考試指南》中規定的鑒定范圍內的各個(gè)鑒定點(diǎn)有深入的理解和認知，才能從容應對各種形式的考試。

　　目前有相當數量的考生年齡較大，記憶力明顯衰退，要求他們將《培訓教程》的所有內容背誦下來(lái)是一件艱難的事情。因此，考生在復習過(guò)程中，一定要認真閱讀《培訓教程》的內容，并在理解的基礎上進(jìn)行重點(diǎn)記憶。當然，對一些重點(diǎn)概念和要點(diǎn)，適當地背誦、記憶也是非常必要的。

　　3、考前復習要講究方法，提高效率�？记皬土暡荒軟](méi)有重點(diǎn)盲目地進(jìn)行，應該講究方法，提高復習的效率和效果�？忌�可以在全面復習、重點(diǎn)掌握的基礎上，按照命題的視角與答題的要求，有針對性地掌握考試內容。從復習的時(shí)間階段來(lái)說(shuō)，第一階段可安排全面復習;第二階段可安排重點(diǎn)復習，鞏固已復習的內容;第三階段可安排模擬練習，進(jìn)一步掌握考試內容。

　　4、考前復習要勞逸結合，全力備考�？记耙獜土暤膬热莺芏�，需要花費很大的精力，如果不注意勞逸結合，帶著(zhù)很大壓力和負擔去復習，很難取得理想的考試效果。因此，考生在緊張的考前復習階段，既要重視復習、考試和考試結果，也應該在精神上放松，要減輕壓力，建立信心，在此基礎上，通過(guò)認真的復習，掌握考試內容。勞逸結合不是要考生不重視考試，而是要從思想上高度重視復習的過(guò)程，全力準備考試，力爭通過(guò)考試。

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 3

　　自從開(kāi)始關(guān)注趙老師的《人力資源管理》課程之后，就不舍得落下一次課了，很慶幸，在快要離開(kāi)bupt的時(shí)候，遇到了這么好的老師，上了這么精彩的課程。

　　這次課程講的好些東西感覺(jué)與自己的生活很靠近，有好多地方產(chǎn)生了共鳴，所以要在第一時(shí)間再復習復習。

　　女性與事業(yè)

　　曾經(jīng)的“難怕入錯行，女怕嫁錯郎”在當今社會(huì )已經(jīng)變得不再適合，女怕嫁錯郎，更怕入錯行。據調查，女性選擇一份工作最多考慮的是自己過(guò)得是不是自己想要的生活，也即以生活為導向。而男性更多的是以熱情為導向，他們選擇一份事業(yè)主要是因為對新行業(yè)，新角色的熱情。女性在生活中的三個(gè)基本角色分別為，母親，護士，情人，而男性分別為孩子，戰士和君主。這些的特點(diǎn)決定了女性容易在人力資源，財務(wù)這兩個(gè)職位上取得成功。想起杜拉拉在DB公司人力資源部門(mén)的工作了，真的很精彩

　　良好的同事關(guān)系在個(gè)人職業(yè)成長(cháng)中的作用

　　良好的同事關(guān)系對于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)很大的作用，想想如果我們處于一個(gè)很和諧，很輕松的環(huán)境中，那么工作也會(huì )成為一種享受，如果相反，那么我們的大多數時(shí)間過(guò)得得多么不開(kāi)心吶!

　　公司用人的基本模型

　　根據一個(gè)員工的技術(shù)特點(diǎn)(獨特/普通)和對他的需求(經(jīng)常/偶爾)可以將員工分為四種，核心員工(獨特+經(jīng)常)，外部專(zhuān)家(獨特+偶爾)，一般員工(普通+經(jīng)常)，臨時(shí)雇工(普通+偶爾)。而公司與一個(gè)員工的關(guān)系可以用投入和要求來(lái)衡量。

　　公司用人模型

　　核心員工：投入多，要求多

　　外部專(zhuān)家：投入少，要求多

　　一般員工：投入多，要求少

　　臨時(shí)雇員：投入少，要求少

　　團隊有閑事，不能有閑人

　　關(guān)于這點(diǎn)，我真算得上深有感觸。因為一個(gè)不干事的人，容易影響其他團隊成員，大家會(huì )問(wèn)“為什么我們得到的同樣多，而她卻什么都不干呢”，我可以說(shuō)服自己不去計較，但是如果是團隊領(lǐng)導者，卻很難平息一個(gè)團隊中所有成員的情緒。所以，一個(gè)好的方法就是設置閑事，讓閑人也能忙起來(lái)。其實(shí)好多時(shí)候忙起來(lái)的`時(shí)候很多事情也就迎刃而解了，因為沒(méi)有時(shí)間去斤斤計較，沒(méi)有時(shí)間去生事了。一個(gè)健康的團隊狀態(tài)應該是“人人有事做，處處忙起來(lái)”。

　　職位安排類(lèi)型

　　孫悟空型：給能人緊箍

　　對于有能力的人，我們要充分利用他的才能，但是只有控制住了才能放心，所以要對其設置約束條件。正如《西游記》中的孫悟空，唐僧就是要通過(guò)緊箍來(lái)控制住他。

　　豬八戒型：給庸人畫(huà)餅

　　對于庸人懶人，需要采取的措施是以激勵為主，給他描述美好未來(lái)，鼓勵他完成工作。

　　宋清型：壓下去提上來(lái)

　　《水滸傳》我一直沒(méi)有看過(guò)，主要是實(shí)在打不起興趣來(lái)。對于有背景，有能力，但是缺乏人氣的人，需要的是將其安排到一線(xiàn)，積攢人氣，然后在合適的機會(huì )再提上來(lái)。

　　關(guān)于團隊凝聚

　　團隊凝聚的關(guān)鍵在于溝通，溝通的三個(gè)特點(diǎn)

　　學(xué)會(huì )拒絕

　　拒絕的的技巧：1，承認;2，解釋自己的苦衷;3，指出別人的出路(最重要)。

　　學(xué)會(huì )研究條件

　　任何一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都有其前提條件，在要解決爭執的時(shí)候應該學(xué)會(huì )從前提條件上尋找突破

　　策略

　　期待下一次課···

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 4

　　丁品洋教授講課生動(dòng),主要是講人力資開(kāi)發(fā)與管理的問(wèn)題，從管理者對HRM的認知、如何“選才”期、如何“育才”、如何“用才”、如何“留才”作出了講解，企業(yè)用人的'標準是否可：以德才兼備為先，如其有德無(wú)才，可用而后培訓。如其有才無(wú)德，可選而用之。如其無(wú)德無(wú)才，可不選用。丁教授講到管理者不但是伯樂(lè )，還要培養、使用、留住人才。通過(guò)設定一些標準來(lái)了解人，評估人的知性、悟性、其行為和結果，最后通過(guò)其現狀、特征來(lái)顯示其潛在本質(zhì)。就如丁教授就的素質(zhì)冰山模型。

　　另外，丁品洋教授講到能人效應;角色錯誤;標準不當;系統失衡，講解企業(yè)當前面臨人力資源管理問(wèn)題，首要原因是目的不明確，很多企業(yè)是以因人定崗還是因崗定人等不定的用人模式導致管理上存在問(wèn)題，丁教授通過(guò)面試的視頻案例,講解兩個(gè)不同的面試官提問(wèn),最后得到不同的結果。我認為兩位面試官對用人的價(jià)值觀(guān)、角色、運用標準不同而產(chǎn)生不同的結果。并沒(méi)有對與錯。

　　最后,我認為做人力資源比較深奧，什么事都沒(méi)有絕對答案，對于處理任何事都要先清楚其目的和方向，這樣解決起來(lái)更好，效率更高。

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 5

　　現實(shí)工作中會(huì )遇到很多關(guān)于人力資源管理的問(wèn)題讓我頭痛，聽(tīng)完丁品洋老師所教課程內容實(shí)用性強、深入淺出、幽默易懂、給了我很大的啟發(fā)和幫助，思維闊然開(kāi)朗。

　　1、非人力資源經(jīng)理對人力資源管理應有的認識：是用科學(xué)的水平思維方式來(lái)管理以績(jì)效為核心目的。

　　2、如何“選才”。人無(wú)完人，選合適的人員跟據人員特性安排合適的崗位。

　　3、如何“育才” 。人才的培育在人力資源管理特為重要:

　　首先思想的統-要用內生式切記不能用宣貫式，重在讓員工對工作產(chǎn)生自豪感和感動(dòng)，而在提升績(jì)效要根據能力因才施教，根據意愿按需激勵，并能力和意愿高低來(lái)劃分四個(gè)階段:

　　高意愿，低能力。

　　低意愿，低能力。

　　低意愿，高能力。

　　高意愿，高能力。

　　相對應給予指導或信心。

　　HR對于我來(lái)說(shuō)是相對陌生的一個(gè)領(lǐng)域，之前的了解僅僅只限于招聘而已，但丁教授的課讓我對人力資源管理有了一個(gè)全新的認識。

　　其中有三點(diǎn)是我收益頗多的：

　　一、管理是社會(huì )組織中為了實(shí)現預期的目標以人為中心進(jìn)行的協(xié)調活動(dòng)，企業(yè)管理的核心是人力資源管理。將我們的目標和職工的需求相結合，幫助職工實(shí)現自我目標的同時(shí)也實(shí)現組織的目標。

　　二、思維方式的應用，垂直思維分對錯，哲學(xué)思維為辯證，水平思維分高低，重目的。水平思維的提出讓我們明確了以目的為導向的思維方式。

　　三、如何讓員工體會(huì )到公平感，信任感，自豪感。如何統一思想，提高團隊的工作意愿。努力成為一名教練式管理者是關(guān)鍵!從關(guān)注事到關(guān)注人，從關(guān)注員工的`過(guò)去到關(guān)注員工的未來(lái)，用問(wèn)題解決問(wèn)題，能力和意愿兼顧，缺什么補什么，才能很好的抓住人力資源管理的核心三原則：公!平，信任，自豪，從而體現管理者的價(jià)值，形成良好的績(jì)效管理體系，創(chuàng )造價(jià)值。

　　鄧拓說(shuō)過(guò)，古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費掉。

　　確實(shí)，人和人在肉體上沒(méi)什么差別，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。因此，學(xué)習是增加視野的不可缺少的途徑!讓我們一起沉淀，共同成長(cháng)!

2023年關(guān)于人力資源管理的心得 6

　　在沒(méi)有學(xué)習本專(zhuān)業(yè)之前，我一直以為人力資源要做的工作就是以前人事部門(mén)的事，只是簡(jiǎn)單的處理文件、整理資料、通知會(huì )議等等。接觸這門(mén)課程之后，我了解了，簡(jiǎn)單的、以前的人力資源部門(mén)所做的事已經(jīng)不能滿(mǎn)足現在企業(yè)整體、社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展的'社會(huì )�，F在的行業(yè)、企業(yè)都是想靠“人才”來(lái)競爭。任何一個(gè)企業(yè)不怕你有資金，沒(méi)有人就什么都很難成功。每個(gè)企業(yè)幾乎都會(huì )說(shuō)“以人為本”，但是又有很多企業(yè)老板真正來(lái)重視人才這個(gè)問(wèn)題的呢？私營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的老板大部分都是以“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得快”這種思維模式來(lái)用人，留人就不是他們要考慮的主要問(wèn)題了。老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標準，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和管理方式是要定的，具體執行就靠老板自己臨時(shí)的決定，有制度無(wú)法執行也不需要執行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無(wú)法執行、好和不好的標準就不要說(shuō)了。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命�！八�能載舟、亦能覆舟”，選擇好人，用好人，怎么用？如何用？人力資源管理的重要性就體現出來(lái)了。如果要發(fā)展就必須重視人力資源方面的管理，必須懂得人力只有管理好了，才會(huì )使自己企業(yè)有發(fā)展壯大的將來(lái)。本專(zhuān)業(yè)讓我知道，人力資源的戰略規劃與企業(yè)戰略也是一脈相承的，如果做得好，可以在企業(yè)發(fā)展的道路上順水行舟，如果做得不好，對企業(yè)來(lái)說(shuō)將會(huì )是“禍起蕭墻”，就算你外部經(jīng)營(yíng)的足夠強大，內部的空虛一定會(huì )是致命的。因此，我們學(xué)人力、將來(lái)有可能做人力的學(xué)生，從現在開(kāi)始，就要注重基礎知識，注重企業(yè)的系統性、規劃性、全局性和權變性。學(xué)法、守法、用法，學(xué)理論，重實(shí)踐，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

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