創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的思路

【摘要】學(xué)習型組織理論被稱(chēng)為當今世界最前沿的兩大管理理論之一,它貫穿于現代企業(yè)管理中�，F代企業(yè)的競爭與發(fā)展關(guān)鍵之一,就是企業(yè)的學(xué)習力,它是企業(yè)的發(fā)展之源,決定和影響著(zhù)企業(yè)的創(chuàng )新力和競爭力,從根本上決定了企業(yè)的長(cháng)期競爭優(yōu)勢和可持續發(fā)展。本文就提升企業(yè)學(xué)習力方面,從創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的思路進(jìn)行闡述。
　　【關(guān)鍵詞】學(xué)習型企業(yè) 學(xué)習型員工
　　
　　一、培養員工終身學(xué)習的理念
　　
　　1.樹(shù)立終身學(xué)習和體現生命價(jià)值的理念,喚起員工通過(guò)終身學(xué)習重新塑造自我的強烈愿望
　　學(xué)習型組織理論,把學(xué)習視為終身的過(guò)程,學(xué)習的含義也由吸取知識演化成學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存等更多的內容。在知識更新加速的今天,工作與學(xué)習難以截然分開(kāi)。學(xué)習理念的創(chuàng )新包含三層意義:一是生命的源泉。一個(gè)人的生命在于學(xué)習,一個(gè)企業(yè)的生命更在于學(xué)習。只有學(xué)習的人才能活出生命的意義,只有學(xué)習的企業(yè)才能持久生存與發(fā)展。二是重新塑造自我。學(xué)習不僅能使人增長(cháng)才干,實(shí)現自我價(jià)值,更能使人與時(shí)俱進(jìn),使企業(yè)永葆青春。三是增長(cháng)新的能力。通過(guò)學(xué)習不斷提升自身的能力,增強企業(yè)的競爭能力。我們應深刻認識到,學(xué)習不是階段性任務(wù)和工作的附加,而是全部生活和工作的主要方式,從而形成強烈而自覺(jué)的意識。
　　2.以人為本推動(dòng)學(xué)習型組織
　　學(xué)習型組織,把人作為企業(yè)生命力的源泉來(lái)對待。學(xué)習型企業(yè)是工作學(xué)習化、學(xué)習工作化、工作學(xué)習一體化的組織。一切為了人,一切依靠人,成了企業(yè)全部工作的根本。知識經(jīng)濟的到來(lái),知識成了推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。人是知識的承載體,研究知識管理,必須堅持以人為本的理念;研究人如何更便捷、更有效地獲取知識,運用知識創(chuàng )造財富,創(chuàng )造更多的新知識,讓每個(gè)員工在學(xué)習、工作和創(chuàng )造活動(dòng)中實(shí)現自身更大的社會(huì )價(jià)值。
　　
　　二、創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的取向
　　
　　現代企業(yè)管理理論提出,現代企業(yè)首先是一個(gè)學(xué)習型組織。對企業(yè)而言惟一持久的競爭優(yōu)勢,是具備比你的競爭對手學(xué)習得更快的能力。因此,提高學(xué)習力是企業(yè)參與現代市場(chǎng)競爭首先要具備的條件。
　　1.學(xué)習力推動(dòng)企業(yè)開(kāi)拓創(chuàng )新力
　　開(kāi)拓創(chuàng )新是現代企業(yè)快速發(fā)展的核心價(jià)值。企業(yè)的生命力源于企業(yè)的創(chuàng )新力。企業(yè)創(chuàng )新通常包括:制度創(chuàng )新、科技創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。從現代企業(yè)的學(xué)習型組織要求看,培訓與學(xué)習是提高企業(yè)學(xué)習力的關(guān)鍵。正確的職業(yè)教育方向要面向市場(chǎng)、面向企業(yè)、面向勞動(dòng)者,要根據企業(yè)的發(fā)展方向、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要設置課程,建立三級培訓網(wǎng)絡(luò ),緊緊跟蹤和反映企業(yè)質(zhì)量、效率、服務(wù)的要求,密切結合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)等企業(yè)第一線(xiàn)的實(shí)際情況,及時(shí)調整學(xué)習、培訓重點(diǎn),不斷更新培訓內容。
　　2.學(xué)習力提升企業(yè)的競爭力
　　提高競爭力是現代企業(yè)持續發(fā)展的戰略?xún)?yōu)勢。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷深入發(fā)展和完善,市場(chǎng)的競爭可謂你死我活,企業(yè)的生存和發(fā)展只能通過(guò)市場(chǎng)去找答案。企業(yè)的競爭力具有動(dòng)態(tài)性、相對性,它是一種企業(yè)實(shí)力的體現。作為我們港口企業(yè),在眾多競爭力要素中,質(zhì)量、效率、服務(wù)是至關(guān)的重要因素。質(zhì)量、效率、服務(wù)的成效源于教育學(xué)習和培訓,競爭力的優(yōu)勢和提升源于學(xué)習力的提高,學(xué)習力是企業(yè)可持續發(fā)展的“綱”。 　　三、創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的意識
　　
　　1.過(guò)程意識。創(chuàng )建是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)從非學(xué)習型組織到準學(xué)習型組織,到初級學(xué)習型組織,到高級學(xué)習型組織的長(cháng)期創(chuàng )建過(guò)程,因此我們在實(shí)際操作中不能操之過(guò)急,循序漸進(jìn)。
　　2.特點(diǎn)意識。各種類(lèi)型的學(xué)習型組織都要有自己的特點(diǎn),就是要有中國特色和結合企業(yè)的具體實(shí)際。
　　3.整合意識。就是要把創(chuàng )建學(xué)習型組織與企業(yè)其它各項工作緊密結合起來(lái),與企業(yè)文化、企業(yè)理念、企業(yè)目標等結合起來(lái)。
　　4.推進(jìn)意識。就是在創(chuàng )建過(guò)程中一定要采取邊研究、邊實(shí)踐、邊總結、邊推廣的方法,推進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)的深入發(fā)展。
　　
　　四、掌握和運用靈活有效的創(chuàng )建方法
　　
　　1.思想方法
　　創(chuàng )建學(xué)習型組織是一項系統理論,它是研究管理思想,體現的是一種思想方法。這種思想方法,對于組織整體的把握、事件動(dòng)態(tài)的把握、透過(guò)表象從深層次上的把握。把學(xué)習、工作、創(chuàng )新融為一體,把企業(yè)發(fā)展與企業(yè)員工的發(fā)展統一于一體的管理實(shí)踐。
　　2.組織方法
　　創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的核心內容是創(chuàng )建學(xué)習型組織,只有個(gè)人的學(xué)習,還不能叫做學(xué)習型組織。學(xué)習型組織的組織方法,一要建立以信息反饋為基礎的學(xué)習系統,實(shí)現從等級控制型轉變?yōu)榧ぐl(fā)員工內心創(chuàng )造力的組織。二要建立以反思為基礎的學(xué)習系統。工作決策有決策反思,行動(dòng)有行動(dòng)反思,學(xué)習要有學(xué)習的反思,學(xué)習的總結和提高。三要建立以共享為基礎的學(xué)習系統,就是要學(xué)會(huì )交換。
　　3.操作方法
　　辦班、培訓、讀書(shū)、比武,都屬于促進(jìn)學(xué)習的操作方法,但這些方法都有外部強加的味道。這些方法,對推進(jìn)學(xué)習、推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)、增強學(xué)習意識,會(huì )起到一些作用,但由于有外部強加的成份,很難長(cháng)期持久。引入學(xué)習型組織理論,就是變換思路,把學(xué)習和工作一并思考,把動(dòng)機與效果統一起來(lái)。具體地說(shuō),就是根據每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的工作與發(fā)展的需要安排學(xué)習。如同進(jìn)修是每個(gè)人渴望的,安排學(xué)習就像安排進(jìn)修一樣,主要的是為了滿(mǎn)足員工的期望,而不是強迫學(xué)習。堅信員工有發(fā)展和表現自己的愿望,重要的是要了解員工的這種愿望。
　　
　　五、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
　　
　　1.要大力營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習的氛圍
　　環(huán)境可以改變人,置身于學(xué)文化,學(xué)技術(shù)的良好環(huán)境中,自然會(huì )增添人們學(xué)習的興趣。要通過(guò)多種形式激發(fā)員工認清,今天不學(xué)習,明天被淘汰的危機感,使員工懂得只有不斷學(xué)習,不斷充電,才能與時(shí)代合拍而不落伍,才能具有崗位競爭力。
　　2.要充分利用班組學(xué)習陣地,開(kāi)展學(xué)習型班組競賽活動(dòng)
　　要建立促學(xué)、助學(xué)獎勵機制,積極鼓勵員工崗位成才。要深入開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。在組織形式上要把員工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)納入終身教育和創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型員工隊伍的范疇。同時(shí),要大力推介和表彰員工在讀書(shū)自學(xué)方面的典型事跡,通過(guò)輿論和媒體宣傳他們在操作技術(shù)改進(jìn)、技術(shù)創(chuàng )新等方面的做法和經(jīng)驗,充分發(fā)揮他們的聰明才智,為加快企業(yè)發(fā)展貢獻力量。
　　3.企業(yè)工會(huì )要在提高員工隊伍素質(zhì)上發(fā)揮獨特作用
　　各級工會(huì )組織一定要站在企業(yè)創(chuàng )新和發(fā)展的高度,履行維護、建設和參與等職能,建設職工學(xué)習之家,廣泛開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

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