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安全科學(xué)體系建構中若干問(wèn)題的探討
安全科學(xué)體系建構高等教育
Abstract：Thehistoryofsafetyscienceisbrieflyreviewed．Afteranalyzingthecharacteristicsandresearchfieldsofsafetyscience，thechallengesfacedbysafetyscience，higheducationundermarketeconomyandtalenttrainingareprobeinto．Anelementalframeworkofsafetydisciplineisputforwardbasedontheanalysisofrelevantproblemsintheestablishmentofsafetydisciplinesystem．
Keywords：SafetyscienceSystemEstablishmentHigheducation
1.引言
安全科學(xué)是研究人類(lèi)在生產(chǎn)過(guò)程和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，它是研究事故或危害的產(chǎn)生、發(fā)展規律以及預防的現代科學(xué)技術(shù)。在我國，安全科學(xué)經(jīng)歷了20世紀80年代的崛起、90年代初期的徘徊后，在新世紀已進(jìn)入穩步發(fā)展的階段，安全科學(xué)的地位和作用在學(xué)術(shù)界和整個(gè)社會(huì )中得到了進(jìn)一步的認可和提高。這說(shuō)明科技界已從更深的層次認識到了安全科學(xué)的重要性，同時(shí)也反映了人們對自身安全的渴望以及社會(huì )文明的進(jìn)步。但在肯定已有成就的同時(shí)，也不能不清楚地看到安全科學(xué)面臨的諸多挑戰和更多深層次的問(wèn)題，特別是面對21世紀的新技術(shù)革命，安全科學(xué)如何完善和發(fā)展自己的學(xué)科體系，以適應我國市場(chǎng)經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化的要求，已成為安全科學(xué)建設中一個(gè)亟待研討的重要課題。筆者在前人研究成就的基礎上，試圖對安全科學(xué)及其學(xué)科體系等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行粗淺探討，其目的是為了引起學(xué)術(shù)界對這一問(wèn)題的重視并能展開(kāi)深入研究，以促進(jìn)安全科學(xué)健康發(fā)展。
2.安全科學(xué)的形成
安全這一概念與人類(lèi)的生存和發(fā)展密切相關(guān)。在遠古時(shí)代，人類(lèi)為了自身的生存，本能地學(xué)會(huì )了利用大自然并盡可能地避免各種災難，形成了原始的安全觀(guān)和防災方法。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的提高，人類(lèi)對自然界有了進(jìn)一步的認識。
特別是18世紀工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)社會(huì )逐漸從農業(yè)社會(huì )過(guò)渡到工業(yè)社會(huì )，人類(lèi)的生活方式和生存質(zhì)量發(fā)生了根本性的變化。一方面，人們?yōu)榱颂岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率，改善生活條件，發(fā)明和使用了大量的機械設備，修建了大量的人們需要的人造工程項目；而另一方面，正是由于這些機械設備的大量使用和生產(chǎn)規模的不斷擴大，導致各種自然災害和傷亡事故在數量和規模上也急聚上升。為了消除各種危害，防止事故的重復發(fā)生或其他意外傷害事故的可能出現，人們從長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和事故教訓中總結出了各種預防措施，以保證生命和財產(chǎn)的安全，這就形成了傳統的安全工作方法和安全理念。
進(jìn)入20世紀以來(lái)，特別是近50年，科學(xué)技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，物質(zhì)財富空前豐富。人們在享受現代科技所帶來(lái)的高度物質(zhì)文明的同時(shí)，對自身的健康和安全、環(huán)境的質(zhì)量提出了更高的要求。但與此極不適應的是全球范圍內的安全狀況并未隨著(zhù)物質(zhì)文明的提高而發(fā)生根本的好轉，重大災難性事故時(shí)有發(fā)生，出現了安全工作狀況和現代化生產(chǎn)極不協(xié)調的嚴重局面，從而迫使人們對安全問(wèn)題重新認識，對安全的本質(zhì)、安全本身的內在規律、事故或災害產(chǎn)生的機理、發(fā)展過(guò)程、傳遞方式以及控制方法等方面進(jìn)行探索和深入的研究。
這種探索和研究已突破了傳統行業(yè)安全的框架和安全技術(shù)的范疇，它是以傳統的安全工作方法和已取得的研究成果為基礎，從新的角度、使用現代科學(xué)技術(shù)提供的方法來(lái)研究安全問(wèn)題，是對安全問(wèn)題理性的思考，這種研究和思考為安全科學(xué)的形成奠定了基礎。1990年6月在德國召開(kāi)的“第一屆世界安全科學(xué)大會(huì )”(1stWorldCongressonSafetyScience)標志著(zhù)人類(lèi)第一次將自己所面臨的安全問(wèn)題作為科學(xué)研究的對象。這一方面反映了安全已成為人們日常生活、生產(chǎn)過(guò)程以及經(jīng)濟活動(dòng)中不可缺少的前提條件，另一方面也反映了人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。
因此，安全問(wèn)題是與生俱來(lái)的，而安全科學(xué)的產(chǎn)生卻不是憑空想象出來(lái)的，它與現代科學(xué)技術(shù)帶給人們正負兩方面影響密切相關(guān)，它的出現是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定程度，人類(lèi)文明提出的必然要求。
3.安全科學(xué)的特點(diǎn)及研究對象
雖然人們已經(jīng)將安全問(wèn)題作為一門(mén)獨立的學(xué)科來(lái)加以研究，但畢竟這門(mén)科學(xué)的興起只有20多年的歷史，由于安全問(wèn)題本身的復雜性、交叉性和潛隱性，要給這門(mén)新興的學(xué)科下一個(gè)準確、全面和能被大家普遍接受的定義是困難的，況且安全科學(xué)的研究范疇、它的內涵和外延還正處在不斷地發(fā)展和變化中。但總的來(lái)說(shuō)可以認為：安全科學(xué)是研究安全本質(zhì)及其運動(dòng)規律的科學(xué)，它以現代科學(xué)技術(shù)(包括安全技術(shù)本身)為基礎，研究生產(chǎn)實(shí)踐和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的消除及控制的理論和方法，以保證人員的身心健康、財產(chǎn)和設備免受損失，環(huán)境不受危害。具體地講安全科學(xué)主要涉及以下幾個(gè)方面：
(1)安全科學(xué)的研究領(lǐng)域包括人類(lèi)生產(chǎn)和生活活動(dòng)的全部范圍，生產(chǎn)活動(dòng)主要包括安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護，也就是傳統的行業(yè)安全；生活活動(dòng)則是指日常生活活動(dòng)中的安全，如交通安全、消防安全、防災避災等內容。
(2)安全科學(xué)研究的目的首先是確保人員的身心安全和健康，即以人為中心的原則，這是安全的核心；其次要保證設備、財產(chǎn)和環(huán)境的安全。
(3)安全科學(xué)的研究應該是圍繞著(zhù)其研究目的進(jìn)行的一系列活動(dòng)。它不僅要研究由于技術(shù)的使用所帶來(lái)的各種事故產(chǎn)生和發(fā)展的規律以及防范措施，而且還涉及如何減少和避免由于技術(shù)的使用而造成的災害的預防和處理(如由于礦井開(kāi)采而造成的地表沉降問(wèn)題)。它不包括類(lèi)似火山爆發(fā)、地震、普通疾病等純自然因素所產(chǎn)生的危害。
(4)安全科學(xué)的研究?jì)热莅ǎ喊踩茖W(xué)的哲學(xué)思想(包括安全觀(guān)、安全認識論和方法論)；安全科學(xué)的基礎理論，即應用現有基礎科學(xué)和現代科學(xué)技術(shù)的成果，研究安全問(wèn)題自身的規律以及災害形成和發(fā)展的規律，從而形成自己的理論體系；安全工程技術(shù)，即將安全科學(xué)的基礎理論和具體的工程技術(shù)相結合，來(lái)解決工程領(lǐng)域中獨特的安全問(wèn)題。
由以上分析可以看出，安全科學(xué)和管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)似，具有跨門(mén)類(lèi)、多學(xué)科、綜合性、橫斷性和交叉性的特點(diǎn)。
4.安全科學(xué)體系及其相關(guān)問(wèn)題
4．1安全科學(xué)體系建構中的幾個(gè)問(wèn)題
如上所述，安全科學(xué)是研究事物安全本質(zhì)、事故發(fā)生的普遍規律以及有效防治災害的理論和方法的科學(xué)，它既不是傳統的勞動(dòng)保護，更不是散布于各行業(yè)中安全技術(shù)的簡(jiǎn)單拼湊，而是集科學(xué)、技術(shù)及工程應用于一體的完整體系。具有特定的目的性、整體的綜合性和復雜的系統性，是一門(mén)橫跨自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、系統科學(xué)、人體科學(xué)以及行為科學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)的交叉科學(xué)。安全科學(xué)體系不僅應反映該學(xué)科的上述特點(diǎn)，而且要反映現實(shí)的需要。
4．1．1安全科學(xué)體系的建構必須強調安全科學(xué)基礎理論的重要地位
科學(xué)基礎理論是一門(mén)科學(xué)獨立存在和發(fā)展的前提和基礎，在其整個(gè)科學(xué)體系中具有極其重要的地位�？茖W(xué)發(fā)展的歷史證明，基礎理論的突破往往能帶來(lái)工程技術(shù)革命性的變革。任何科學(xué)基礎理論的形成無(wú)外乎有兩種途徑。其一是從實(shí)踐到理論，即人們在反復的實(shí)踐中，獲取了對某一事物大量的經(jīng)驗，通過(guò)對這些經(jīng)驗的歸納和總結，找出反映該事物本質(zhì)的規律，并應用已有的科學(xué)知識加以提煉和升華，得到本門(mén)科學(xué)的基礎理論。其二是從理論到實(shí)踐，即首先根據對客觀(guān)事物的觀(guān)察和分析，根據人們對事物已有的認識，提出某些最基本的假設或者公理作為該門(mén)科學(xué)的基本理論，并將其應用于生產(chǎn)實(shí)踐，從而形成其科學(xué)體系。但是無(wú)論采用何種方式，基礎理論的最終形成都必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗，只有這樣才能真正成為該門(mén)科學(xué)的基石。
近20年來(lái)，安全技術(shù)的研究蓬勃發(fā)展，取得了大量的研究成果，而安全科學(xué)的基礎理論研究卻沒(méi)有大的突破。這種現象似乎說(shuō)明安全科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不需要安全基礎理論的支持，但是，仔細分析一下就會(huì )發(fā)現，情況正好相反。安全科學(xué)技術(shù)之所以能夠迅速的發(fā)展，正是由于不同行業(yè)、不同部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員自覺(jué)或者不自覺(jué)地應用了安全基礎理論的結果，只不過(guò)是目前這些理論有很大一部分仍游離于各個(gè)縱向運用領(lǐng)域之中，表現為分散狀態(tài)，而一旦將其歸納總結，上升為基礎理論，它對于安全科學(xué)的發(fā)展就會(huì )起到很大的推動(dòng)作用。
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