淺論初中班主任班級管理技巧

　　摘要：初中的班級管理關(guān)乎學(xué)校以及學(xué)生自身，有著(zhù)非凡的影響。班主任作為初中班級管理的主要負責人，肩負重任，不僅要抓教學(xué)工作，也要時(shí)刻注重學(xué)生品行，幫助初中生樹(shù)立正確的人生目標、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。從初中班主任管理班級的幾個(gè)方面入手，簡(jiǎn)單提出有關(guān)班級管理的幾點(diǎn)建議。

　　關(guān)鍵詞：班主任;管理策略;初中班級

　　隨著(zhù)不斷深入的課程改革，班級管理工作越來(lái)越受到學(xué)校以及家長(cháng)的重視。初中班級是中學(xué)管理的基本，同時(shí)也關(guān)乎眾多中學(xué)生的健康成長(cháng)與和諧發(fā)展問(wèn)題，因此，作為管理初中班級的班主任，他們肩上的責任顯得尤為重要。在中學(xué)階段，班主任不僅要督促學(xué)生做好自己學(xué)習的本職，同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生生理心理的健康發(fā)展。以下對初中班主任班級管理工作提幾點(diǎn)建議。

　　一、提高自身修養

　　學(xué)生在學(xué)校里待的時(shí)間往往超過(guò)在家的時(shí)間，而接觸的最多的是老師和同學(xué)，因此，作為管理班級的班主任，應該起好范帶頭作用，要樹(shù)立“為人師表”“身教重于言傳”的信仰，樂(lè )于為師，道德高尚。班主任作為引導管理中學(xué)生的第一負責人，他們最基本的道德素養要高，寬容待人，善解人意、自信樂(lè )觀(guān)。

　　二、加強與學(xué)生的溝通交流

　　班主任作為班級的負責人，要想更好的管理班級和學(xué)生，首先的任務(wù)就是要了解班級的學(xué)生，了解他們的性格愛(ài)好，做到知己知彼，才能管理起來(lái)得心應手。班主任應該時(shí)常與學(xué)生談話(huà)交流，拉近彼此之間的感情，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也要對他們的生活加以了解幫助。

　　三、選拔培養優(yōu)秀的班干部

　　優(yōu)秀的班干部可以有效率地管理班級，成為老師的左右手，因此選擇培養優(yōu)秀班委就變得十分重要和必要。班級中很多問(wèn)題即使老師很是注重平等，也難免會(huì )有不太合適的地方，那么作為老師幫手的班干部就有了很大的作用。班干部作為班級的帶頭人，選拔時(shí)應注意他們的品行，要樂(lè )于助人、胸懷寬廣，熱情樂(lè )觀(guān)等，班干部作為學(xué)生的一員，可以和班級其他同學(xué)共同進(jìn)步學(xué)習，營(yíng)造班級的學(xué)習氛圍，參加學(xué)校里的各種活動(dòng)，例如，社會(huì )實(shí)踐、體育比賽等，增加班級凝聚力，營(yíng)造良好的班級氛圍。

　　根據前文所講的，對于我國初中班級的管理還需要進(jìn)行不斷改進(jìn)。不僅要求班主任自身道德素質(zhì)要高，還要增加對學(xué)生的了解交流，在學(xué)習上和生活上幫助學(xué)生解決所遇到的難題，起好引導作用。同時(shí)也要培養優(yōu)秀的班干部，與他們一起打造優(yōu)秀班級。

　　參考文獻：

　　高明.談初中班主任班級管理工作的方法[J].信息教研周刊，2012.

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