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高中化學(xué)教學(xué)論文怎么寫(xiě)
一、高中化學(xué)教學(xué)中現存問(wèn)題
1、教師對學(xué)生的學(xué)習興趣的關(guān)注度不高。多家中外著(zhù)名機構研究表明，興趣對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果學(xué)生對課堂上的問(wèn)題有著(zhù)濃厚的興趣，那么眾多教學(xué)環(huán)節上的問(wèn)題就可以順利解決了。如何激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣成了每位老師需要解決的問(wèn)題�；瘜W(xué)作為一門(mén)神奇的學(xué)科，雖然不如語(yǔ)言文學(xué)那么具有感情色彩，但紛繁的大千世界都是由108個(gè)化學(xué)元素通過(guò)不同的組合形成的物質(zhì)組合而成的。從這方面來(lái)看，化學(xué)又充滿(mǎn)神秘色彩，化學(xué)的魅力需要老師把這種內在的過(guò)程展現給學(xué)生看，讓學(xué)生感受到化學(xué)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)習效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、多媒體設備在教學(xué)活動(dòng)中應用存在不足。多媒體課件的應用已經(jīng)成為近年來(lái)常見(jiàn)的教學(xué)模式了，教師通過(guò)大量的多媒體應用解決了本該寫(xiě)在黑板上的內容，解放了雙手也節省了時(shí)間。雖然多媒體課件可以讓學(xué)生更直觀(guān)地感受到化學(xué)知識的很多內容，但也有些多媒體的放映讓學(xué)生過(guò)分依賴(lài)這種過(guò)于直觀(guān)的形式，反而剝奪了他們思考的過(guò)程。學(xué)生在多媒體上看到什么都覺(jué)得自己懂了，做題時(shí)卻又犯了難，沒(méi)有自己思考的過(guò)程，只是一味地通過(guò)多媒體課件來(lái)了解知識，總是過(guò)于狹窄、過(guò)分地依賴(lài)多媒體課件，也會(huì )讓老師的教學(xué)能力下降，應付工作的懶惰性增強，不重視教育學(xué)生。
3、在高中化學(xué)教學(xué)中缺乏實(shí)驗實(shí)踐。相較于初中的化學(xué)實(shí)驗，高中的化學(xué)實(shí)驗顯得少了許多。班級人口的基數太大，多數非重點(diǎn)，經(jīng)濟不發(fā)達，縣城的學(xué)校的實(shí)驗室不夠，實(shí)驗設備不完善，加上學(xué)生多，容易導致實(shí)驗進(jìn)度難以把控在一節課之內，老師害怕?lián)�，學(xué)校不重視，都使實(shí)驗不能讓每個(gè)學(xué)生都加深記憶，應試教育的思想也讓學(xué)校老師培養出來(lái)的學(xué)生大多都沒(méi)有多少動(dòng)手能力。
二、高中化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題解析
1、培養學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，想辦法培養起學(xué)生的學(xué)習興趣才能讓學(xué)生更加喜愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。通過(guò)講解一些學(xué)生們都熟悉的例子，從中分析得出結論，把化學(xué)教學(xué)加入到日常生活中去，讓學(xué)生多進(jìn)行課上課下的討論探究，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的熱情和興趣。
2、加強多媒體設備在高中化學(xué)教學(xué)中的應用。合理運用多媒體設備，老師在進(jìn)行多媒體課件備課時(shí)應該充分利用網(wǎng)上豐富的資源，找一些容易讓學(xué)生們理解的視頻圖片資料，加上運用自身的教學(xué)知識，從而完成一堂生動(dòng)的化學(xué)課，深入淺出地講解高中化學(xué)的重要知識點(diǎn)，并運用多媒體設備加以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，才能讓學(xué)生更好地學(xué)習化學(xué)。
3、將高中化學(xué)理論知識與實(shí)踐相結合�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。紙上談兵終究是不可取的，采用實(shí)踐的方法才能讓學(xué)生們記憶得更加深刻，也更加牢固。理論知識必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗，才能讓學(xué)生們真正認識到學(xué)習的樂(lè )趣所在，將實(shí)踐融入理論教學(xué)，在理論教學(xué)中不斷穿插大量的實(shí)踐內容，做到你中有我，我中有你�？梢宰寣W(xué)生的學(xué)習效率得到極大的提升。
新形勢下的高中化學(xué)教學(xué)需要老師發(fā)揮更多的智慧，提升學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的熱情和興趣，充分利用實(shí)踐，實(shí)驗，多媒體等設備，讓學(xué)生真正做到不紙上談兵，理論和實(shí)踐相結合，從而正真做到學(xué)以致用。老師也應該多與學(xué)生交流，不斷提高自己的教學(xué)水平，完善備課的知識覆蓋，與學(xué)生溝通交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，為國家培養出實(shí)踐型、創(chuàng )新型的人才。
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