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生物化學(xué)實(shí)驗課實(shí)驗室管理探討論文
【摘要】為適應高等教育的發(fā)展和對人才培養目標的需求，高等醫學(xué)院校需要培養基礎知識扎實(shí)、動(dòng)手和適應能力強，具有較強實(shí)踐技能和創(chuàng )新精神的高素質(zhì)應用型人才。在高校生物化學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗教學(xué)是其中的重要內容。高校醫學(xué)院培養的醫學(xué)人才的質(zhì)量，很大程度上也要取決于實(shí)驗課程的教學(xué)質(zhì)量。由此可見(jiàn)，加強對實(shí)驗室課程的管理，對于提高生物化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量，提高醫學(xué)生人才培養的質(zhì)量都具有十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】實(shí)驗管理；醫學(xué)院；生物化學(xué)
在醫學(xué)院設置的各項課程中，《醫學(xué)生物化學(xué)》是其中一門(mén)基礎課程，也是一門(mén)以理論學(xué)習為主的課程。多數學(xué)生的反應，這門(mén)課程知識點(diǎn)繁雜，內容抽象，理解和記憶的難度較大。相對于理論課程，實(shí)驗課程更加生動(dòng)、充滿(mǎn)了探索的樂(lè )趣，更容易激發(fā)起學(xué)生的求知欲，有利于培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。通過(guò)實(shí)驗課程，學(xué)生可以將理論課程上學(xué)習理論知識進(jìn)行實(shí)踐，讓實(shí)驗技術(shù)得到鞏固，動(dòng)手能力得到提高。因此，高等醫學(xué)院要培養出優(yōu)秀的人才，需要注重實(shí)驗設施的完善，實(shí)驗教學(xué)的改進(jìn)，通過(guò)多種方式并用全面提高實(shí)驗課程的教學(xué)質(zhì)量。
1、重視實(shí)驗室管理建設，提高實(shí)驗課教學(xué)質(zhì)量
高等醫學(xué)院的本科教學(xué)中，生物化學(xué)的實(shí)驗課程較為密集，部分實(shí)驗都存在一定的難度，涉及的器材較多，操作流程復雜，因此給實(shí)驗管理帶來(lái)了不小的難度。為了提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生對生物化學(xué)知識的實(shí)踐能力，需要通過(guò)多種手段來(lái)加強試驗管理。對于學(xué)生而言，需要保持科學(xué)的實(shí)驗精神，按照規范的流程進(jìn)行實(shí)驗操作，才可能得到準確客觀(guān)的實(shí)驗結果。而加強對實(shí)驗室的規范管理，是保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗教學(xué)效果的重要前提。在進(jìn)行實(shí)驗課程教學(xué)之前，實(shí)驗室老師需要將本次教學(xué)所需要的器材進(jìn)行準備和整理，并進(jìn)行規范擺放；然后對實(shí)驗操作記錄表進(jìn)行規范填寫(xiě)，并根據參與上課的學(xué)生人數，將各項實(shí)驗所需要的儀器的名稱(chēng)、數量、規格、操作方法和備注等內容在記錄表上完整填寫(xiě)。為了便于學(xué)生和教師快速了解儀器的性能，避免操作不當對儀器造成損壞，每一臺都提供了詳細的參數說(shuō)明和操作指南。此外，學(xué)生使用完儀器后，需要填寫(xiě)旁邊的使用記錄本。實(shí)驗室管理有多種制度需要遵循，包括《生化教學(xué)儀器設備管理制度》、《教學(xué)儀器設備使用登記制度》以及《實(shí)驗室安全責任制度》等，通過(guò)出臺管理制度并嚴格執行管理制度，能夠確保實(shí)驗室管理工作的有序進(jìn)行。學(xué)生在參加實(shí)驗時(shí)，每人領(lǐng)取一套玻璃儀器，這些儀器由每位學(xué)生自行保管。在進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，如果發(fā)生儀器損壞學(xué)生需要在登錄表上進(jìn)行記錄，并承擔一定比例的經(jīng)濟賠償責任。通過(guò)這種方式，培養了學(xué)生耐心細致進(jìn)行實(shí)驗的品格，同時(shí)有助于學(xué)生養成愛(ài)護器材、規范使用器材的良好習慣。在生物化學(xué)實(shí)驗室中，衛生管理也是實(shí)驗室管理的一項重要內容，通常情況下，由學(xué)生輪流負責打掃實(shí)驗室，打掃完畢還要接收實(shí)驗室老師檢查。通過(guò)這些管理措施的執行，既培養了學(xué)生嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，又有利于提高實(shí)驗室管理的質(zhì)量。
2、及時(shí)更新實(shí)驗教學(xué)項目，不斷完善教學(xué)方法
在過(guò)去較長(cháng)的時(shí)段內，實(shí)驗室教學(xué)沒(méi)有得到應有的重視，很多高校只將其作為一種輔助教學(xué)方式。實(shí)驗教學(xué)的實(shí)質(zhì)只是對理論知識的檢驗，通過(guò)檢驗加深學(xué)生對理論知識的理解。因此實(shí)驗教學(xué)一直處于次要地位。在實(shí)驗課上，通常是由教師先將實(shí)驗原理和步驟等理論，然后由學(xué)生根據老師的要求進(jìn)行實(shí)驗操作，并撰寫(xiě)實(shí)驗報告。因此從之前的實(shí)驗教學(xué)來(lái)看，主要存在教學(xué)手段單一，教學(xué)目的存在偏差，對學(xué)生的啟發(fā)性思維培養和綜合素質(zhì)效果較差等弊端。對此，高等醫學(xué)院的生物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)應該降低驗證性實(shí)驗的比例，增加學(xué)生自主探索性實(shí)驗的數量，通過(guò)這種方式有利于提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而讓學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。開(kāi)放性實(shí)驗安排學(xué)生提前自己配置試劑，自己先進(jìn)行預實(shí)驗，并對實(shí)驗過(guò)程中可能出現的問(wèn)題有一定的心理預期，以此提高實(shí)驗成功的概率。
3、努力提高實(shí)驗技術(shù)人員的能力
實(shí)驗技術(shù)人員對提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)非常重要的作用，須大力改善實(shí)驗技術(shù)人員的隊伍結構。實(shí)驗技術(shù)人員除了具備一流的專(zhuān)業(yè)理論知識，還需要對各類(lèi)實(shí)驗器材的性能、使用要求和檢修維護等有足夠的認知，這樣既能為學(xué)生提供充分的理論指導，還能夠在實(shí)驗操作中培養學(xué)生的動(dòng)手能力。因此，當前高等醫學(xué)院的實(shí)驗室技術(shù)人員應該積極參加各類(lèi)學(xué)習和培訓，不斷學(xué)習先進(jìn)的實(shí)驗設備操作技能，吸收新的理論知識，從而提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更加全面的學(xué)習輔導。對于大型的精密儀器，需要安排專(zhuān)人對其進(jìn)行管理和操作。
4、堅持課前做預實(shí)驗
從反應穩定性的角度看，生物化學(xué)實(shí)驗與常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗之間存在較大的區別，生物化學(xué)實(shí)驗更容易受到其他不確定性因素的影響。為了達到實(shí)驗目的，提高實(shí)驗的成功率，讓學(xué)生得到預期的實(shí)驗收獲，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗之前，實(shí)驗技術(shù)人員需要先進(jìn)行一次預實(shí)驗。通過(guò)預實(shí)驗的效果，判斷實(shí)驗方法是否需要完善、實(shí)驗試劑是否需要更換，實(shí)驗步驟是否需要優(yōu)化等，通過(guò)預實(shí)驗，能夠提高學(xué)生實(shí)驗的成功率。對于預實(shí)驗中存在的問(wèn)題，需要進(jìn)行記錄和分析，對于預實(shí)驗中的成功之處，需要進(jìn)行分享和總結，這樣便于提高后期實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，還能夠為后期生物化學(xué)教學(xué)實(shí)驗改進(jìn)提供參考依據。
5、及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)
教學(xué)的主體是學(xué)生，在完成實(shí)驗教學(xué)后，需要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的反饋。通過(guò)學(xué)生反饋了解教學(xué)實(shí)驗的效果，并根據學(xué)生的意見(jiàn)對實(shí)驗教學(xué)提出新的完善思路。聽(tīng)取的學(xué)生意見(jiàn)包括教師教學(xué)方式、學(xué)生對實(shí)驗技術(shù)的掌握情況、實(shí)驗條件的優(yōu)劣、實(shí)驗設備的管理等多個(gè)方面。在充分聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)后，對學(xué)生意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理。重視學(xué)生意見(jiàn)反饋，不僅可以增強學(xué)生的主人翁精神，調動(dòng)學(xué)習積極性，而且能使教師及時(shí)獲得教學(xué)信息的反饋，增強師生溝通。運用計算機管理手段隨著(zhù)高等教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，生物化學(xué)實(shí)驗室儀器設備的數量和種類(lèi)都有很大幅度增加。由于儀器設備在學(xué)生使用過(guò)程中要如實(shí)反映每臺設備的完好率、利用率，努力提高實(shí)驗室建設與管理的整體水平。
參考文獻
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