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計算機輔助高校服裝設計的論文
一、計算機輔助設計的優(yōu)點(diǎn)
其次，計算機輔助設計能實(shí)現數字化設計，在過(guò)去的時(shí)間里，幾乎所有的設計都是在紙上繪制的，這種設計方法不僅不易保存，而且更改起來(lái)比較困難。而自從使用了計算機輔助設計，所有的圖紙均可利用設計軟件來(lái)完成，不僅節省了存放空間，方便查詢(xún)，而且還可以進(jìn)行遠程傳輸，實(shí)現資源共享。
二、利用服裝CAD提高效率
所謂CAD，主要指的是利用計算機技術(shù)及圖形設備幫助設計人員進(jìn)行設計工作的軟件，目前，在諸多領(lǐng)域都有廣泛的應用，服裝設計就是最具代表性的一個(gè)。就目前服裝設計的整個(gè)流程來(lái)看，涉及了諸多環(huán)節，如服裝制版、樣板縮放、排料、試衣以及設計等。每個(gè)環(huán)節中都可以將CAD軟件充分利用起來(lái)，與各個(gè)環(huán)節的操作緊密結合，達到自動(dòng)生產(chǎn)的目的，從而提高了工作效率和設計質(zhì)量。正因為如此，CAD軟件在當前服裝設計中已經(jīng)得到了十分廣泛的應用。高校作為直接向社會(huì )輸送高級技術(shù)人才的重要場(chǎng)所，為了進(jìn)一步實(shí)現對高技術(shù)人才的培養，必須對服裝CAD的使用給予高度重視。在服裝設計過(guò)程中，CAD軟件的主要優(yōu)點(diǎn)在于能夠提高各個(gè)設計環(huán)節的工作效率，減少設計人員的工作量，縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。從軟件在服裝設計各個(gè)環(huán)節的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看，主要體現在以下幾個(gè)方面:
(1)在服裝制版環(huán)節的應用方面，過(guò)去該環(huán)節幾乎全部依靠手動(dòng)來(lái)完成，而使用了CAD之后，則大大提高了工作效率，尤其是在褶變化比較多的女裝制版方面，其效率更是遠遠超過(guò)了手工操作。
(2)在服裝修版環(huán)節的應用方面，服裝CAD只要在已經(jīng)推碼的版型上修基本碼，其他號型的版型就自動(dòng)修改，其效率要遠遠高于傳統的手工操作。
(3)在排料環(huán)節的應用方面，能夠降低排料的難度，讓學(xué)生可以根據教師所傳授的經(jīng)驗自行排料，不僅能培養學(xué)生的基本能力，而且還能夠大大節省用料和用人。
三、CorelDＲAW在高校服裝設計教學(xué)中的重要角色
CorelDＲAW軟件也是當前高校服裝設計教學(xué)中常用的一種計算機輔助設計軟件。該軟件的優(yōu)點(diǎn)在于，能夠為設計者提供極其細致的繪制和畫(huà)圖工具，而且使用的方法簡(jiǎn)單易懂，容易被設計者所接受。近幾年來(lái)，隨著(zhù)Windows系統在軟件操作平臺上地位的不斷提升，CorelDＲAW軟件在圖形設計中的應用也越來(lái)越廣泛。利用CorelDＲAW軟件輔助服裝設計，具體使用起來(lái)是非常方便的，以服裝設計中的西裝款式圖繪制為例，這種款式服裝的設計，其繪制流程主要包括四個(gè)環(huán)節:首先，要畫(huà)出一個(gè)后片，并在此基礎上利用圖形繪制功能加入矩形、轉化成曲線(xiàn)，接著(zhù)用造形工具根據設計的具體需求對后片的形狀進(jìn)行調整，此環(huán)節需要注意的是，在繪制過(guò)程中，要將出后領(lǐng)座充分表達出來(lái)。然后鏡像復制另一個(gè)后片，再復制一個(gè)作為前片的基形，焊接兩個(gè)后片，再利用造型工具對下擺和領(lǐng)弧線(xiàn)的弧度進(jìn)行進(jìn)一步調整。以上環(huán)節完成之后，接下來(lái)就是進(jìn)行色彩填充，一般情況下，色彩的填充可根據設計者的設計意圖進(jìn)行合理操作，如果最終的色彩效果無(wú)法充分表達設計者的意圖，那么則可以利用軟件對其進(jìn)行更改，直到滿(mǎn)意為止。最后一個(gè)環(huán)節是面料的畫(huà)法，在該環(huán)節中，設計者需要注意的是，上層和下層是屬于兩個(gè)不同的填充層，通常情況下，上層為單色填充層，而下層則是漸變填充層，將單色填充層移至漸變填充層上，點(diǎn)擊上面的單色填充層，然后點(diǎn)擊透明工具，選擇位圖圖樣透明，圖層屬性為正常，選擇不同的透明工具屬性可以產(chǎn)生不同的面料質(zhì)感。通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節的設計，就可以順利地將西裝的款式圖繪制出來(lái)，與傳統的手工操作相比，不僅大大節約了設計時(shí)間，而且修改起來(lái)比較容易。與此同時(shí)，也能夠將設計者的設計意圖直觀(guān)、全面地體現出來(lái)，對高校服裝設計教學(xué)質(zhì)量的提升具有重要意義。
四、用Photoshop制作服裝效果圖
目前，計算機繪制圖形的類(lèi)型主要有兩種，一種是矢量圖，另一種是點(diǎn)陣圖。上文中所提到的CAD和CorelDＲAW軟件均屬于矢量圖，是利用幾何公式表現的圖形;而點(diǎn)陣圖則是依靠點(diǎn)與點(diǎn)之間的排列來(lái)完成的，最具代表性的軟件就是Photoshop。在當前高校服裝設計教學(xué)中，Photoshop軟件的利用也是非常廣泛的。一般來(lái)說(shuō)，利用Photoshop來(lái)制作服裝的效果圖，首先要從線(xiàn)稿開(kāi)始，對于線(xiàn)稿的繪制，設計者可以通過(guò)手繪掃描和利用軟件直接繪制兩種途徑完成，Photoshop在制作服裝效果圖中的應用，還可以提高對色彩的處理能力。在實(shí)際的應用過(guò)程中，應該將繪制好的線(xiàn)稿放在底層，并在此基礎上建立圖層，在圖層上利用鉛筆、畫(huà)筆、油漆桶、漸變工具等根據要求填充顏色，無(wú)論是平面色、漸變色，還是過(guò)渡色，均可利用以上工具來(lái)完成。同時(shí)，利用Photoshop，設計者還可以完成制圖過(guò)程中所需要的直線(xiàn)、曲線(xiàn)以及絨毛等，甚至還可以根據設計意圖自行定義，這樣能夠更好地豐富繪制效果。Photoshop軟件在服裝設計教學(xué)中的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在于，可以利用圖層樣式和濾鏡制作意想不到的特殊效果，增強效果圖的可視性。此外，利用Photoshop設計還可以在最短的時(shí)間內對局部色彩進(jìn)行調整，調整的時(shí)候，設計者只需要將需要調整的部位選中，重新填色或者使用調整命令和調整工具改變色調即可，十分簡(jiǎn)單易行�？傊�，用Photoshop制作服裝效果圖，比傳統的手工繪制表達方式簡(jiǎn)便、具體得多，效果更好。
五、結語(yǔ)
綜上所述，計算機技術(shù)與多媒體技術(shù)在當前高校服裝設計教學(xué)中占據著(zhù)重要的位置，將設計軟件充分利用起來(lái)，不僅能夠大大提高工作速度和效率，更好地對設計整體進(jìn)行把握，而且還能夠節省存放空間，從真正意義上實(shí)現資源共享。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，服裝設計教師必須結合教學(xué)目標，將各類(lèi)設計軟件合理應用到教學(xué)過(guò)程中，并將其作用充分發(fā)揮出來(lái)，以此來(lái)提高教學(xué)的整體質(zhì)量。
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