- 相關(guān)推薦
中學(xué)會(huì )計信息化思考論文
摘要:中學(xué)會(huì )計信息化是指將傳統會(huì )計賬目管理系統、制度管理系統與現代網(wǎng)絡(luò )手段結合，實(shí)施一種新型智能化管理措施，這種全面化、智能化的管理措施能夠優(yōu)化會(huì )計職能和會(huì )計核算方式，能夠保障中學(xué)教育經(jīng)費科學(xué)合理應用，促進(jìn)我國中學(xué)教育經(jīng)費管理體系的完善。
關(guān)鍵詞:中學(xué)；會(huì )計信息化；思考
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，科技水平也不斷發(fā)展，傳統會(huì )計管理已經(jīng)無(wú)法適應現代社會(huì )經(jīng)濟趨勢的需要。中學(xué)會(huì )計信息化與中學(xué)教育經(jīng)費應用之間存在著(zhù)必然聯(lián)系，為了促進(jìn)中學(xué)教育經(jīng)費應用管理系統逐步完善，實(shí)現中學(xué)會(huì )計科學(xué)化管理，本文從中學(xué)會(huì )計信息化特征和進(jìn)一步優(yōu)化措施入手，對中學(xué)科技信息化進(jìn)行簡(jiǎn)析。
一、中學(xué)會(huì )計信息化概述
(一)概念
中學(xué)會(huì )計信息化是基于傳統計算機簡(jiǎn)單數據保存、管理的基礎上，逐步完善計算機會(huì )計信息收集、整理、傳輸、儲存、應用的管理過(guò)程。中學(xué)信息化管理將傳統單一的信息資源進(jìn)行整合管理，形成一套完整的會(huì )計管理模式，與現代化中學(xué)教育理念之間達成教育模式融合轉型，促進(jìn)中學(xué)教育整體管理體系的創(chuàng )新與完善。
(二)特征
中學(xué)科技信息化使中學(xué)資金管理逐步形成完整的管理體系，實(shí)現了中學(xué)會(huì )計管理科學(xué)化、現代化發(fā)展。主要具有以下特征：第一，中學(xué)會(huì )計信息管理全方位。中學(xué)會(huì )計管理的范圍主要為中學(xué)教育日常開(kāi)支、中學(xué)教師工資以及多種教育活動(dòng)經(jīng)費，傳統中學(xué)會(huì )計管理主要依靠人工管理，分工分配，容易造成中學(xué)會(huì )計資金劃分不明確或者資金應用片面性的問(wèn)題，中學(xué)會(huì )計信息化管理，使中學(xué)教育經(jīng)費應用從信息應用、信息管理以及資金分配管理都實(shí)現了智能化管理，不僅實(shí)現了中學(xué)教育經(jīng)費應用科學(xué)化，同時(shí)也實(shí)現了中學(xué)會(huì )計運用全面化；第二，中學(xué)會(huì )計信息管理系統智能化發(fā)展，計算機智能化操作，中學(xué)財務(wù)管理系統科學(xué)化；第三，中學(xué)會(huì )計信息管理形式多元化；第四，實(shí)現了中學(xué)會(huì )計信息交流管理透明化，信息化管理主要應用計算機系統完成中學(xué)財務(wù)管理的整體操作，管理者可以對管理流程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )監管，實(shí)現中學(xué)經(jīng)費管理透明化。
二、中學(xué)會(huì )計信息化的優(yōu)化措施
中學(xué)會(huì )計信息化是現代教育管理模式逐步實(shí)現科學(xué)化。全面化發(fā)展的重要體現�，F階段，我國中學(xué)會(huì )計管理實(shí)施信息化水平逐步提高，中學(xué)教育經(jīng)費應用已經(jīng)取得顯著(zhù)成績(jì)。但中學(xué)會(huì )計信息化依舊處于初級階段，信息化轉型發(fā)展中依舊存在一些問(wèn)題，需要不斷完善，實(shí)現中學(xué)會(huì )計信息化水平的提高。本文從我國中學(xué)會(huì )計信息化發(fā)展實(shí)際出發(fā)，提出中學(xué)會(huì )計信息化優(yōu)化措施。
(一)逐步完善中學(xué)會(huì )計管理職能的轉變
中學(xué)會(huì )計的主要職責是制定中學(xué)教育經(jīng)費運行計劃，對中學(xué)教育經(jīng)費支出和收入進(jìn)行經(jīng)濟核算。實(shí)現中學(xué)會(huì )計信息化管理，平衡信息化管理與會(huì )計應用管理之間的協(xié)調性，避免中學(xué)財務(wù)管理中人員冗長(cháng)，信息管理系統應用混亂的現象，明確中學(xué)會(huì )計人員應用于信息化管理系統相適應，明確會(huì )計管理人員的管理范圍，實(shí)現中學(xué)教育經(jīng)費管理體系層次性強，管理職能名明確。例如：某中學(xué)實(shí)施會(huì )計信息化管理，但中學(xué)中管理部門(mén)中人員管理系統依舊是傳統的管理模式，中學(xué)會(huì )計管理部門(mén)管理人員冗長(cháng)，中學(xué)日常開(kāi)支比重增加，中學(xué)會(huì )計系統改革滯后。校領(lǐng)導為了轉變這種局面，對中學(xué)會(huì )計部門(mén)人員管理職能科學(xué)劃分，完善了中學(xué)會(huì )計信息化程度逐步提高。
(二)優(yōu)化中學(xué)會(huì )計經(jīng)費計算方式
中學(xué)會(huì )計信息化的實(shí)現，也是對中學(xué)財務(wù)管理技術(shù)水平逐步實(shí)現科學(xué)化管理的體現。中學(xué)會(huì )計應當合理應用信息化管理模式，優(yōu)化中學(xué)會(huì )計經(jīng)費計算方式。一方面，中學(xué)會(huì )計信息化能夠實(shí)現中學(xué)經(jīng)費管理系統中經(jīng)費記賬，經(jīng)費結賬，經(jīng)費報表的智能化管理，大大提高了中學(xué)會(huì )計管理的工作效率，保障會(huì )計經(jīng)費運算數據準確性較強；另一方面，中學(xué)會(huì )計可以將信息化智能操作系統與中學(xué)經(jīng)費應用分配比重相結合，優(yōu)化中學(xué)會(huì )計信息化經(jīng)費計算方式，靈活運用中學(xué)會(huì )計信息化系統。例如：某中學(xué)會(huì )計為了將信息化管理應用程度進(jìn)一步提高，積極對信息化系統的應用程度進(jìn)行深入探究，應用網(wǎng)絡(luò )數據分析系統對學(xué)校近年來(lái)財務(wù)應用比重進(jìn)行劃分，制定財務(wù)分析表格，對中學(xué)會(huì )計信息化系統綜合應用，實(shí)現了該學(xué)校會(huì )計經(jīng)費計算方式科學(xué)化分析管理。
(三)適當加強中學(xué)會(huì )計信息化管理監督
中學(xué)會(huì )計信息化實(shí)現，是現代教育教育管理體系逐步實(shí)現科學(xué)化發(fā)展的重要體現。中學(xué)信息化管理使中學(xué)財務(wù)資源管理的數據運行精密化和集中化處理程度提高。一方面，信息化能夠提高中學(xué)會(huì )計管理水平，促進(jìn)我國教育經(jīng)費管理體系的逐步完善；另一方面，中學(xué)也應當加強對會(huì )計管理系統人員管理和信息安全管理，加強中學(xué)管財務(wù)管理的監督體系，建立一套科學(xué)有效的會(huì )計信息管理措施，保障中學(xué)會(huì )計信息資源數據應用客觀(guān)發(fā)展。例如：某學(xué)校采取會(huì )計信息化管理，為了進(jìn)一步完善中學(xué)會(huì )計應用管理系統，建立中學(xué)網(wǎng)上會(huì )計操作監督系統，對該中學(xué)會(huì )計信息存儲，人員操作進(jìn)行監督管理，不僅提高了中學(xué)會(huì )計信息化系統運行的準確性，同時(shí)也降低了中學(xué)會(huì )計信息失真等現象的發(fā)生。
三、中學(xué)會(huì )計信息化的作用
中學(xué)會(huì )計信息化是我國教育管理系統逐步發(fā)展的重要體現，其作用主要體現在：第一，完善中學(xué)會(huì )計系統，中學(xué)會(huì )計系統的完善程度與中學(xué)教育經(jīng)費應用情況之間存在著(zhù)必然聯(lián)系，中學(xué)會(huì )計信息化能夠降低中學(xué)會(huì )計管理信息失真，數據不準確的現象，提高中學(xué)財務(wù)資金管理水平，完善中學(xué)會(huì )計系統；第二，促進(jìn)中學(xué)經(jīng)費管理信息資源的綜合應用，傳統人工會(huì )計管理對財務(wù)分配比重劃分缺乏科學(xué)性，同時(shí)，財務(wù)資金劃分中容易將中學(xué)管理中不重要部分忽略掉，導致中學(xué)財務(wù)應用比重失衡，中學(xué)會(huì )計信息化應用計算機實(shí)現財務(wù)信息管理智能化操作，從而實(shí)現了財務(wù)分配綜合管理。
四、結束語(yǔ)
中學(xué)會(huì )計信息化是現代管理手段在教育管理系統中應用的體現，信息化管理能夠實(shí)現中學(xué)教育資金劃分科學(xué)發(fā)展，使中學(xué)教育管理體系轉型發(fā)展與社會(huì )發(fā)展總趨勢相適應，推進(jìn)我國中學(xué)教育系統的進(jìn)一步完善。
參考文獻:
[1]辛茂荀.中學(xué)會(huì )計信息化[M].經(jīng)濟科學(xué)出版社,2013
[2]袁樹(shù)民，王丹.會(huì )計信息系統[M].上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2013
[3]程昔武，紀綱.會(huì )計信息化發(fā)展的現狀與對策[J].會(huì )計之友，2016（3）
[4]溫彥君.會(huì )計信息化專(zhuān)題/中國會(huì )計理論研究叢書(shū)[M].中國經(jīng)濟出版社，2014.
[5]亓玉芳.淺談會(huì )計信息化建設[J].合作經(jīng)濟與科技，2014.9
【中學(xué)會(huì )計信息化思考論文】相關(guān)文章：
小學(xué)教育信息化建設的實(shí)踐與思考的論文07-04
關(guān)于會(huì )計信息化數據安全的思考07-23
有關(guān)會(huì )計信息化數據安全的思考10-06
有關(guān)對我國會(huì )計信息化的思考06-25
現代信息化技術(shù)的中職電子商務(wù)教學(xué)思考論文07-03
中學(xué)物理教學(xué)情境創(chuàng )設思考論文08-11