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房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容體系改革論文
論文關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)內容體系改革
論文摘要：為滿(mǎn)足日益增長(cháng)的社會(huì )需求,國家人力資源和社會(huì )保障部推行了房地產(chǎn)策劃師等級國家職業(yè)資格認證,按照教育部《關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》,探討房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)內容體系的改革。
1房地產(chǎn)策劃專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求日益增長(cháng)、就業(yè)空間廣闊
隨著(zhù)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展,中國房地產(chǎn)界衍生了一個(gè)特殊的新興職業(yè)——房地產(chǎn)策劃師。據住建部中國房地產(chǎn)研究會(huì )研究報告指出:“中國目前有65%的房產(chǎn)企業(yè)急需策劃人員,有90%的企業(yè)出現崗位空缺�！边@表明,目前中國從事房地產(chǎn)策劃工作的人員還遠遠不夠,專(zhuān)業(yè)人員更是少之又少,在房地產(chǎn)作為我國國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的今天,隨著(zhù)中國城市化,城市國際化的進(jìn)程的加快,市場(chǎng)需求越來(lái)越大,據智聯(lián)招聘統計數據顯示,2009年房地產(chǎn)策劃師已經(jīng)連續三年蟬聯(lián)智聯(lián)招聘十大熱門(mén)職位。2005年3月為了滿(mǎn)足對房地產(chǎn)策劃師日益增長(cháng)的社會(huì )需求,國家人力資源和社會(huì )保障部正式推出《房地產(chǎn)策劃師國家職業(yè)標準》,并將房地產(chǎn)策劃師正式列入《中國職業(yè)大典》,并將房地產(chǎn)策劃師共分為四個(gè)等級。
房地產(chǎn)策劃師可在大中型房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)從事投資分析、開(kāi)發(fā)、策劃、銷(xiāo)售工作;在房地產(chǎn)估價(jià)機構從事估價(jià)、咨詢(xún)工作;在房地產(chǎn)中介服務(wù)機構從事經(jīng)紀、銷(xiāo)售代理、咨詢(xún)工作;在物業(yè)管理企業(yè)從事物業(yè)服務(wù)與管理工作;也可在房地產(chǎn)交易中心、土地拍賣(mài)行、資產(chǎn)評估事務(wù)所從事相關(guān)崗位等等多種工作。
2房地產(chǎn)策劃師的專(zhuān)業(yè)能力的培養和職業(yè)能力特征
2.1房地產(chǎn)策劃師的專(zhuān)業(yè)能力的培養
房地產(chǎn)策劃師的專(zhuān)業(yè)能力培養,需要通過(guò)系統學(xué)習和掌握現代房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及策劃理論、銷(xiāo)售與管理基礎理論、規劃設計等知識,鍛煉房地產(chǎn)市場(chǎng)調查、項目策劃、房屋銷(xiāo)售技能及管理等專(zhuān)業(yè)能力,同時(shí)要加強熟悉房地產(chǎn)政策法規。
2.2房地產(chǎn)策劃師的職業(yè)能力特征
房地產(chǎn)策劃師的職業(yè)能力特征包括具有較強的學(xué)習能力、文字表達能力、觀(guān)察能力、分析判斷能力、人際溝通能力、協(xié)調合作能力以及信息處理能力和計算能力。同時(shí),房地產(chǎn)策劃師應有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
3房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)內容體系改革
教育部《關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》指出,“課程和教學(xué)內容體系改革是高職高專(zhuān)教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),要按照突出應用性、實(shí)踐性的原則重組課程內容”;“教學(xué)內容改革與教學(xué)方法、手段改革相結合”;“教學(xué)內容要突出基礎理論知識的應用和實(shí)踐能力的培養,基礎理論教學(xué)要以應用為目的,以必需、夠用為度”;“專(zhuān)業(yè)課教學(xué)要加強針對性和實(shí)用性”等。這無(wú)疑為創(chuàng )建富于高等職業(yè)教育特色的課程體系指明了方向。
3.1科學(xué)系統地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程體系設計
專(zhuān)業(yè)知識主要課程可以設計安排經(jīng)濟數學(xué)、統計學(xué)、管理學(xué)、房地產(chǎn)概論、房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費者心理學(xué)、房地產(chǎn)市場(chǎng)調查與分析、房地產(chǎn)市場(chǎng)策劃、房地產(chǎn)商務(wù)談判及推銷(xiāo)技巧、公關(guān)禮儀、房地產(chǎn)定價(jià)理論、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)紀理論、房地產(chǎn)經(jīng)紀實(shí)務(wù)、建筑概論、房屋結構與識圖、城市規劃設計基礎、建筑工程概預算、物業(yè)管理、房屋維修與管理、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、房地產(chǎn)投資分析與開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟法實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)法律法規等課程。
從事房地產(chǎn)策劃與銷(xiāo)售管理等工作,對房地產(chǎn)項目的規劃設計、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與工程建設的關(guān)系等方面要求較多,涉及的學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規劃、內外環(huán)境以及建筑工程建設、工程概預算、建筑結構、建筑設備與材料等基礎知識。房地產(chǎn)項目開(kāi)發(fā)早期就較多涉及到與房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)后期的協(xié)調,如售樓處包裝、樣板房建設、銷(xiāo)售培訓內容等,但隨著(zhù)房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)意識的深入,房地產(chǎn)產(chǎn)品本身越來(lái)越受到重視,根據市場(chǎng)和自身條件而確定房地產(chǎn)產(chǎn)品定位,從營(yíng)銷(xiāo)角度出發(fā)指導規劃設計已成為普遍做法,這就要求房地產(chǎn)策劃師具備更為專(zhuān)業(yè)的知識。 3.2加強校內“房地產(chǎn)實(shí)訓中心”和校外實(shí)習基地的建設
建設房地產(chǎn)產(chǎn)品概念展示廳(配置房地產(chǎn)主題概念的模型、效果圖、沙盤(pán)及展示設備),滿(mǎn)足形成房地產(chǎn)概念資料庫,滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建筑產(chǎn)品從認知與運營(yíng)等方面的教學(xué)需要功能;
建設概念設計實(shí)訓室(配置概念設計用桌椅,多媒體教學(xué)設施設備,設計資料庫),滿(mǎn)足包括城市總體規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃、建筑設計初步、建筑設計原理、建筑設計、景觀(guān)設計規劃等基本技能的實(shí)訓功能;
建設房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓大廳(配置樓盤(pán)沙盤(pán),洽談桌椅,銷(xiāo)售管理軟件及其它售樓道具),滿(mǎn)足開(kāi)展銷(xiāo)售策劃與銷(xiāo)售實(shí)務(wù)技能實(shí)訓,組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)房地產(chǎn)網(wǎng)上交易與交流平臺,滿(mǎn)足房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)員培訓需要;
建設樣板間實(shí)訓室,通過(guò)建筑構造、裝飾構造節點(diǎn)剖析與展示,滿(mǎn)足房地產(chǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售、建筑構造、裝飾構造等方面的教學(xué)和實(shí)訓需要,滿(mǎn)足房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)員培訓需要;
建設物業(yè)設備實(shí)訓室(配置各類(lèi)物業(yè)設備,包括消防系統,樓宇智能化運行系統等),滿(mǎn)足建筑設備安裝施工、設備運行、物業(yè)管理等方面的教學(xué)工作需要,提供建筑設備安裝施工、運行、調試、物業(yè)管理等方面的教學(xué)工作需要和物業(yè)管理公司員工上崗培訓需要。
在加強院內“房地產(chǎn)實(shí)訓中心”的同時(shí),要加強校外實(shí)習基地的建設與利用。通過(guò)與多家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司、房地產(chǎn)估價(jià)有限公司、房地產(chǎn)中介服務(wù)機構、物業(yè)管理企業(yè)等簽訂了校外實(shí)習基地建設協(xié)議,已形成長(cháng)期穩定的實(shí)習基地。這些校外實(shí)習基地一方面為學(xué)生成才提供了良好的實(shí)踐機會(huì )和實(shí)踐條件,另一方面為這些企業(yè)輸入了新鮮血液并儲備了急需的人才。
3.3加強《房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程改革和精品課程建設
《房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程是房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)核心必修課,是一門(mén)實(shí)踐性、應用性很強的一門(mén)課程,對學(xué)生從事房地產(chǎn)行業(yè)的策劃、銷(xiāo)售等相關(guān)職業(yè)能力培養起主要支撐作用,可以幫助分析房地產(chǎn)市場(chǎng),掌握策劃與銷(xiāo)售規律。因此,在教學(xué)過(guò)程中,需要對本課程進(jìn)行多方面的改革嘗試。
1)自編教材、建立教材群,并重組課程內容,與房地產(chǎn)行業(yè)對執業(yè)人員的職業(yè)認證要求結合起來(lái)。采用“雙教材”教學(xué),即文字教材與多媒體教材相結合。
2)進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng )新。有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、課堂與實(shí)習地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導向的教學(xué)模式。
3)進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng )新。實(shí)行多種形式的互動(dòng)式教學(xué),如討論式教學(xué)、邊講邊練、社會(huì )實(shí)踐等,在教學(xué)過(guò)程中堅持“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的創(chuàng )新教育觀(guān)。
通過(guò)精品課程建設,促進(jìn)形成特色專(zhuān)業(yè)。
參考文獻：
[1]薛長(cháng)青.房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)管理.廣州:廣東高等教育出版社,2004.
[2]中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心組織.房地產(chǎn)策劃師(基礎知識).中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社,2007.
[3]中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心組織.房地產(chǎn)策劃師(國家職業(yè)資格二級).中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社,2007.
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