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提高醫學(xué)基礎課程實(shí)驗技術(shù)人員實(shí)驗技能的探討
摘要：實(shí)驗教學(xué)是醫學(xué)課程的重要環(huán)節。承擔醫學(xué)基礎課程實(shí)驗教學(xué)的技術(shù)人員責任重大。高質(zhì)量的實(shí)驗項目的開(kāi)展和每個(gè)實(shí)驗能夠高質(zhì)量的完成，這就要求從事醫學(xué)基礎課程實(shí)驗教學(xué)的技術(shù)人員有較高的實(shí)驗技能。本文作者從事多年的醫學(xué)基礎課程的理論和實(shí)驗教學(xué)工作，也從事過(guò)醫學(xué)基礎課程的實(shí)驗教學(xué)準備工作，對目前首都醫科大學(xué)燕京醫學(xué)院從事醫學(xué)基礎課程實(shí)驗教學(xué)的技術(shù)人員的現狀有深入的了解。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和認真思考，對于如何提高醫學(xué)基礎課程實(shí)驗技術(shù)人員實(shí)驗技能提出了自己的意見(jiàn)，目的是引起對從事醫學(xué)基礎教育的實(shí)驗教學(xué)人才培養的關(guān)注。
關(guān)鍵詞：實(shí)驗教學(xué) 培訓 實(shí)驗技能
首都醫科大學(xué)正在進(jìn)行第四輪教育教學(xué)改革，其主題是“以學(xué)生學(xué)習成長(cháng)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量水平為目標，以?xún)群l(fā)展為基礎，推進(jìn)我校人才培養綜合改革”。學(xué)校的教學(xué)管理者和實(shí)施者圍繞這次教育教學(xué)改革的核心進(jìn)行認真的思考，從不同層面進(jìn)行了嘗試。
本文作者從事醫學(xué)基礎教育工作多年，熟悉醫學(xué)基礎教育的特點(diǎn)，關(guān)注醫學(xué)基礎教育的實(shí)施過(guò)程，對醫學(xué)基礎教育在實(shí)驗教學(xué)方面的現狀有自己認真的觀(guān)察和思考。在此將思考和總結后的一些想法整理出來(lái)，供同行們一起探討，目的是引起對從事醫學(xué)基礎教育的實(shí)驗教學(xué)人才培養的關(guān)注。
一、醫學(xué)教育培養目標的特點(diǎn)
醫學(xué)教育對人才培養目標有非常高的要求。醫學(xué)教育培養目標的特點(diǎn)之一就是對職業(yè)技能的高要求，包含3點(diǎn)含義：①醫者要全面掌握必備的醫學(xué)知識;②醫者對醫學(xué)知識的掌握必須準確無(wú)誤;③醫者的操作技能要熟練精確。醫學(xué)的實(shí)踐性非常突出。
醫療的檢查、治療、護理都需要依靠許多的操作來(lái)完成。操作技能不熟練不精確，輕者增加病人痛苦，重者造成醫療事故甚至造成別人死亡等。職業(yè)技能的提高需要一個(gè)過(guò)程，需要循序漸進(jìn)，所以對學(xué)生職業(yè)技能的訓練與培養要貫穿整個(gè)教育過(guò)程。
二、醫學(xué)課程實(shí)驗教學(xué)的重要性
醫學(xué)課程一般都設置有實(shí)習課或實(shí)驗課，實(shí)習課或實(shí)驗課是對學(xué)生進(jìn)行技能培訓的重要手段和途徑，實(shí)驗教學(xué)工作非常重要，任務(wù)也很艱巨。實(shí)習課或實(shí)驗課的準備工作是由相關(guān)的實(shí)驗技術(shù)人員來(lái)完成的。因此，實(shí)驗技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平的高低直接影響實(shí)習課或實(shí)驗課的教學(xué)質(zhì)量和效果。那么，加強實(shí)驗技術(shù)隊伍建設，提高實(shí)驗項目的質(zhì)量或進(jìn)行實(shí)驗項目更新，提高實(shí)習課或實(shí)驗課的技術(shù)支持及服務(wù)保障能力和水平是非常必要和迫在眉睫。
三、醫學(xué)基礎課程實(shí)驗教學(xué)從業(yè)人員的現狀
目前，歷史的原因造成我學(xué)院實(shí)驗技術(shù)人員的現狀是學(xué)歷普遍較低，業(yè)務(wù)能力參差不齊。年紀稍長(cháng)的實(shí)驗技術(shù)人員學(xué)歷以大專(zhuān)為主，這部分人亦非科班出身，所掌握的實(shí)驗技術(shù)主要是靠師傅帶徒弟和自學(xué)所獲得的;近年新入職的年輕技術(shù)人員一般為本科學(xué)歷，具有研究生學(xué)歷的比例較低，年輕實(shí)驗技術(shù)人員的學(xué)習和提高依然是依靠老辦法，所掌握的實(shí)驗技能也沒(méi)有經(jīng)過(guò)規范化培訓，沒(méi)有經(jīng)過(guò)科研訓練，自身的科研素質(zhì)也不高，進(jìn)行傳統的實(shí)驗準備還能勝任。但為了適應醫學(xué)的迅速發(fā)展，以提升教育教學(xué)質(zhì)量水平為目標，進(jìn)行實(shí)驗項目的質(zhì)量和水平提升，創(chuàng )立與教育教學(xué)課程改革相適應實(shí)驗，并分析和解決實(shí)驗中遇到的問(wèn)題時(shí)就有些力不從心。
四、提高醫學(xué)基礎課程實(shí)驗技術(shù)人員的實(shí)驗技能
首都醫科大學(xué)的第四輪教育教學(xué)改革的主題是“以學(xué)生學(xué)習成長(cháng)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量水平為目標，以?xún)群l(fā)展為基礎，推進(jìn)我校人才培養綜合改革”。在這個(gè)主題中強調了人才培養綜合改革，人才培養既包括對學(xué)生的培養，也包括對教學(xué)人員的培養。那么基礎醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員的培養液涵蓋其中。
所以，對實(shí)驗技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)驗技能的規范化培訓方案并初步實(shí)施，對于提升實(shí)驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，提高實(shí)驗項目的整體水平，創(chuàng )立新實(shí)驗項目、進(jìn)行實(shí)驗內容的有機融合，開(kāi)展綜合性實(shí)驗等有非常重要意義。
五、設立基礎醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員的實(shí)驗技能培訓項目
針對基礎醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員實(shí)驗技能的培訓項目如下：
1、相關(guān)理論知識的培訓
包括相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的理論培訓和實(shí)驗技術(shù)培訓等。
要求實(shí)驗技術(shù)人員要聽(tīng)取相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的理論課，參加考試并合格。如：從事病原生物學(xué)與免疫學(xué)的實(shí)驗教學(xué)工作的技術(shù)人員要學(xué)習醫學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和醫學(xué)免疫學(xué)。從事醫學(xué)形態(tài)學(xué)的實(shí)驗教學(xué)工作的技術(shù)人員要學(xué)習組織胚胎學(xué)和病理解剖學(xué)。從事人體解剖學(xué)的實(shí)驗教學(xué)工作的技術(shù)人員要學(xué)習人體解剖學(xué)。
組織有經(jīng)驗的高年資的技術(shù)人員和各學(xué)科專(zhuān)家編寫(xiě)實(shí)用、規范的實(shí)驗技術(shù)操作教程，并以授課形式對實(shí)驗技術(shù)人員進(jìn)行理論培訓。
2、生物安全知識和一般安全知識的培訓
在醫學(xué)實(shí)驗室，生物安全責任重大。每個(gè)工作人員都要熟悉生物安全條例并嚴格遵守，還有注意水、電和天然氣的正確使用。
3、一般實(shí)驗儀器、器材和特殊儀器使用的培訓
應該包括最基本的各種玻璃器皿的洗刷、包裝和滅菌技術(shù)，燒杯、燒瓶、吸管、量筒及容量瓶的正確使用。還包括天平、各種培養箱、高壓蒸汽滅菌器、紫外線(xiàn)消毒車(chē)、生物安全柜、各種離心機、超聲清洗機、普通顯微鏡和生物顯微鏡、分光光度計、酶標儀等的使用方法和注意事項。要求熟練掌握這些儀器設備并能夠處理機器出現的小的故障。
4、各種實(shí)驗技術(shù)的培訓。
從事病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗教學(xué)的人員應該掌握無(wú)菌操作技術(shù)、各種細菌培養基制備和細菌培養技術(shù)、菌種保存技術(shù)、細菌染色技術(shù)(革蘭染色和抗酸染色方法)、人體寄生蟲(chóng)的各種標本的制作技術(shù)和人體寄生蟲(chóng)的活體培養、動(dòng)物感染模型的建立等，并能夠對結果進(jìn)行正確評價(jià)，能夠分析、處理實(shí)驗出現的問(wèn)題并加以改進(jìn)。
顯微鏡的使用技術(shù)對從事病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗教學(xué)的人員尤為重要。能夠熟練使用顯微鏡，并完成日常維護。熟練使用顯微鏡對觀(guān)察染色標本和不染色標本進(jìn)行觀(guān)察。正確辨認各種細菌的形態(tài)結構以及人體寄生蟲(chóng)的各種標本。
從事醫學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗教學(xué)的人員應該掌握組織器官的取材、組織切片及染色技術(shù)、顯微鏡使用技術(shù)等，并能正確辨認各種玻片的形態(tài)結構，掌握人體標本的保存技術(shù)。還要學(xué)習基本的細胞培養技術(shù)。
從事人體解剖學(xué)學(xué)實(shí)驗教學(xué)的人員應該掌握尸體的處理、保存技術(shù)和大體標本制作技術(shù)。
5、實(shí)驗動(dòng)物操作方法的培訓
動(dòng)物的飼養和接種及采血技術(shù)、動(dòng)物尸體處理技術(shù)。包括對小白鼠、家兔、大白鼠和豚鼠等常用實(shí)驗動(dòng)物生活習性的了解，掌握這些動(dòng)物的飼養技術(shù)。動(dòng)物接種技術(shù)包括皮下接種、皮內接種、腹腔接種、顱內接種、肌肉注射等的培訓。還有采集動(dòng)物血液和血清分離技術(shù)。動(dòng)物血液的采集包括心臟采血和靜脈采血。掌握被動(dòng)物咬傷和抓傷的緊急處理措施。掌握實(shí)驗動(dòng)物的處死方法和尸體處理注意事項，防止生物安全事故的發(fā)生。
6、通過(guò)一些實(shí)驗項目進(jìn)行科研能力的培訓
應該鼓勵實(shí)驗技術(shù)人員參與到科研項目中并承擔一些科研任務(wù)，提高其科研能力，這對于創(chuàng )立新的實(shí)驗項目、在實(shí)驗教學(xué)中遇到預實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題，能通過(guò)自己獨立的思考進(jìn)行解決，有利于提高實(shí)驗項目的水平和創(chuàng )立高水平的實(shí)驗項目。
總之，對基礎醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員進(jìn)行培訓，通過(guò)提高基礎醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員來(lái)達到提高基礎醫學(xué)實(shí)驗水平的目的。這是一項系統工程，只要我們多方面地共同努力和不懈堅持，這個(gè)目的一定會(huì )達到。
參考文獻：
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