工程教育模式下數學(xué)教學(xué)改革研究論文

　　一、數學(xué)教學(xué)改革思路

　　1.整合教學(xué)內容

　　工程教育模式下的工科本科數學(xué)教學(xué)內容必須突出“工程教育”。目前的數學(xué)教材主要內容基本上是一些基礎理論知識，很少甚至沒(méi)有與專(zhuān)業(yè)課程相聯(lián)系。為此，結合自身的教學(xué)實(shí)踐，筆者將數學(xué)課程內容分為三種：必修內容、選修內容和實(shí)踐內容。

　�。�1）必修內容。必修內容面向全體學(xué)生，分模塊進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中注重培養學(xué)生的數學(xué)能力、應用能力和自我學(xué)習的能力，通過(guò)必修內容的學(xué)習，為所有工科類(lèi)本科生后續學(xué)習奠定必備的數學(xué)基礎。例如：高等數學(xué)第一學(xué)期，我們采用了五模塊教學(xué)模式，即極限模塊、變化率模塊、積分模塊、優(yōu)化模塊和專(zhuān)業(yè)模塊。在教學(xué)中把與行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題融入到每一模塊中。這樣不僅能使學(xué)生深刻地理解專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也使學(xué)生認識到數學(xué)的重要性和實(shí)用性。

　�。�2）選修內容，包括專(zhuān)業(yè)選修內容和公共選修內容。專(zhuān)業(yè)選修內容是根據不同行業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。它滿(mǎn)足了不同專(zhuān)業(yè)對數學(xué)的需求，也充分體現了數學(xué)作為工具在專(zhuān)業(yè)中的重要性。我校數學(xué)選修內容的開(kāi)設分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行。工程數學(xué)（A）包括概率統計、線(xiàn)性代數和數學(xué)實(shí)驗，適用于機械類(lèi)和土木工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選修。工程數學(xué)（B）包括概率統計、積分變換、級數計算和數學(xué)實(shí)驗等內容，適用于電氣類(lèi)、電子類(lèi)，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選修。公共選修內容主要包括數學(xué)建模、數學(xué)實(shí)驗和數學(xué)文化欣賞。學(xué)習公共選修內容，旨在培養學(xué)生的數學(xué)素養。

　�。�3）實(shí)踐內容。參加實(shí)踐內容的學(xué)習對學(xué)生的數學(xué)基礎和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有較高的要求。內容包括數學(xué)建模競賽、創(chuàng )新訓練大賽、機器人大賽等活動(dòng)。實(shí)踐內容充分體現了數學(xué)在工科各專(zhuān)業(yè)中的廣泛應用。要在實(shí)踐中用好數學(xué)，除了要掌握足夠的數學(xué)基礎理論知識，還要會(huì )使用常見(jiàn)的數學(xué)軟件如matlab等。

　　2.改進(jìn)教學(xué)方法和手段

　�。�1）教學(xué)方法。工程教育中專(zhuān)業(yè)特色不可忽略，如果我們在本科數學(xué)課堂上能以與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的項目為載體進(jìn)行日常的數學(xué)教學(xué)，就可以把專(zhuān)業(yè)和數學(xué)聯(lián)系在一起，有了專(zhuān)業(yè)依托的數學(xué)將不再枯燥乏味，有了數學(xué)方法的支撐，教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上將更加得心應手。

　�。�2）教學(xué)手段。數學(xué)學(xué)科具有抽象性，課堂上教師單純地講授不能使學(xué)生透徹理解數學(xué)概念的來(lái)龍去脈，而且這種傳統的授課方式與現代教育技術(shù)條件下的多媒體教學(xué)相比，已經(jīng)不能吸引學(xué)生的注意力。多媒體數學(xué)教學(xué)課件用整潔的版面、清晰的文字、形象的圖片、動(dòng)聽(tīng)的音頻和視頻來(lái)表達課堂教學(xué)的內容。它的內容含量是傳統教學(xué)無(wú)法相比的，有些甚至是傳統教學(xué)無(wú)法完成的，比如擺線(xiàn)的動(dòng)態(tài)形成過(guò)程可以通過(guò)多媒體呈現給學(xué)生。

　　二、結語(yǔ)

　　工科本科院校數學(xué)課程的教學(xué)改革只有把教學(xué)的內容、方法、手段的教學(xué)改革相結合才能有成效。經(jīng)過(guò)廣大同行的努力，相信工科數學(xué)課程的教學(xué)改革會(huì )取得進(jìn)一步深化，工科數學(xué)課程會(huì )以嶄新的姿態(tài)在工科院校中起到真正的基礎支撐作用.

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