大學(xué)生文學(xué)素養降低問(wèn)題研究論文

　　近年來(lái)，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，各大公司對于專(zhuān)業(yè)型、技術(shù)型及頂尖型人才的需求增加，其所提供的崗位對學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能上的要求也越來(lái)越高，大學(xué)生不得不努力提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，忽略了自身文學(xué)素養的提升。越隨著(zhù)該現象的日益凸顯，高校學(xué)生管理工作人員也在研究與討論如何能有效地提升大學(xué)生的文學(xué)素養。

　　一、當今社會(huì )環(huán)境下大學(xué)生文學(xué)素質(zhì)的現狀及原因分析

　�。ㄒ唬┟嬖嚱逃�下對學(xué)生的文學(xué)素養的培養不足

　　中國現有的教育體制更偏重于應試教育，在該教育體制下的各學(xué)校更加注重于學(xué)生專(zhuān)業(yè)文化的培養，對當代學(xué)生的文學(xué)素養重視程度不夠。雖然國家一直在提倡德智體全面發(fā)展，但面對千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，這種提倡就不免有點(diǎn)蒼白無(wú)力。在小學(xué)、初中、高中的教育方式，大多是為了在各種考試中，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。特別是高考將學(xué)生分為文理科，這就使大部分原本文學(xué)素養就低的學(xué)生們難以接近各種優(yōu)秀文學(xué)，不得不在數理化的題海戰術(shù)中掙扎來(lái)回。

　�。ǘ�）大學(xué)生就業(yè)壓力大，對自身文學(xué)素養的培養重視不足

　　隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì )越來(lái)越需要專(zhuān)業(yè)性人才，在一些技術(shù)領(lǐng)域對大學(xué)生在技術(shù)方面的要求也越來(lái)越高，學(xué)生的競爭壓力越來(lái)越大。雖然我國一直在強調要對學(xué)生減負，但大學(xué)生仍面臨巨大的就業(yè)壓力。為了適應社會(huì )，越來(lái)越多的大學(xué)生不得不犧牲大部分自由時(shí)間來(lái)惡補自己的專(zhuān)業(yè)知識，希望在以后能找到一份理想的工作，這就使當代社會(huì )環(huán)境下畢業(yè)的大多數大學(xué)生所能接觸到的優(yōu)秀文學(xué)少之又少。

　�。ㄈ�）當代大學(xué)對大學(xué)生的文學(xué)修養要求不高，大學(xué)生缺少學(xué)習文學(xué)的源動(dòng)力

　　當代大學(xué)對于學(xué)生文學(xué)修養要求不高，學(xué)校的文學(xué)活動(dòng)不多，無(wú)法調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，導致校園里沒(méi)有良好地氣氛。在當下的社會(huì )環(huán)境中，過(guò)分的強調了時(shí)效性及利益性，而在大學(xué)的學(xué)習、生活中文學(xué)沒(méi)有太大的實(shí)際作用，學(xué)生無(wú)利可圖，這使得大學(xué)生缺少了學(xué)習文學(xué)的動(dòng)力，進(jìn)而很少閱讀。文學(xué)素養本就需要長(cháng)期培養，但大學(xué)生在大學(xué)里既要學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識也要參加其他業(yè)余活動(dòng)，導致空閑時(shí)間減少，閱讀的時(shí)間更少，這就使得大學(xué)生自身的文學(xué)素養的提升微乎其微，從而使得越來(lái)越多的大學(xué)生忽略了自身文學(xué)素養的提升。

　�。ㄋ模┊敶�大學(xué)生熱衷的文學(xué)作品大多是小說(shuō)，對其他形式的文學(xué)作品興趣低

　　雖然很多大學(xué)生對文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍很感興趣，但這種興趣大多數是對于情節曲折、生動(dòng)有趣的故事類(lèi)。相對枯燥乏味、較難理解的散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)，當代大學(xué)生更傾向于閱讀情節豐富的小說(shuō)，特別是女生比較中意虛幻而又美好的愛(ài)情故事。當代大學(xué)生們面對的誘惑太多，他們寧愿花大量時(shí)間上網(wǎng)而不去讀書(shū)，喜愛(ài)閱讀散文、詩(shī)歌、戲曲等類(lèi)型的文學(xué)作品的大學(xué)生很少。

　�。ㄎ澹┗ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速使大學(xué)生沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )

　　近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)取得了飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，在帶來(lái)具大方便快捷的同時(shí)，虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲也滲透到大學(xué)生的生活當中，大學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò )中能彌補現實(shí)中的空虛，獲得滿(mǎn)足感，因此可能迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，對文學(xué)素質(zhì)方面的學(xué)習及人際交往興趣降低。

　　二、提高大學(xué)生文學(xué)素養的重要性

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生是國家的未來(lái)，文學(xué)素養直接影響大學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　文化是一個(gè)人內涵的體現，學(xué)生是國家的未來(lái)，少年強則中國強。要成為一名合格的大學(xué)生，我們應該努力提升自身的綜合素質(zhì)水平，了解、學(xué)習、繼承以及發(fā)揚中華文化，增強文學(xué)素養，提高精神品質(zhì)，豐富精神面貌，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擔當起振興中華的重任。

　�。ǘ�）提高大學(xué)生文學(xué)素養，可以提高大學(xué)生的就業(yè)能力

　　文化素質(zhì)既是職業(yè)素質(zhì)的重要內容，也是綜合素質(zhì)的基本內容。學(xué)生的文化素質(zhì)在學(xué)生的職業(yè)發(fā)展、事業(yè)發(fā)展。文學(xué)素養是完善知識結構的基本途徑，是職業(yè)技能形成的基礎與前提，更是培養學(xué)生可持續發(fā)展能力的保障。重視學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力的培養，這對形成高職院校的辦學(xué)特色起了重要的作用。

　�。ㄈ�）文學(xué)素質(zhì)的培養在大學(xué)生人生發(fā)展中具有重要的作用

　　提高當代大學(xué)生的文學(xué)素養，不僅可以培養當代大學(xué)生修身齊家治國平天下的品質(zhì)，更能幫助當代大學(xué)生形成“斯是陋室，惟吾德馨”的超脫思想，而且能改變大學(xué)生急功近利，目光短淺拘泥于現實(shí)的現狀。文學(xué)素養的提高，也能改變當代大學(xué)生一些不正確的人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，幫助當代大學(xué)生樹(shù)立起正確的人生目標。

　　三、提高大學(xué)生身體素質(zhì)的對策

　　1）學(xué)校也應該加強圖書(shū)館的建設，增加學(xué)校的藏書(shū)量，規范借書(shū)的流程，增加大學(xué)生借書(shū)種，改善借書(shū)方式。大學(xué)的藏書(shū)量反應了一所高校的層次，一所歷史悠久學(xué)科特色鮮明的學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量也會(huì )比較豐富，會(huì )滿(mǎn)足不同層次不同要求的各類(lèi)學(xué)生。相對來(lái)說(shuō)，普通高等學(xué)校的藏書(shū)量數量少，內容單一，不能很好的滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。

　　2）改善大學(xué)生的不良閱讀傾向，提高其閱讀品位，在閱讀上進(jìn)行引導。不少大學(xué)生的課外閱讀存在不良傾向。各大高�？梢蚤_(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品，引導學(xué)生轉移閱讀方向，多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)會(huì )欣賞優(yōu)秀的文學(xué)名著(zhù)，尤其是欣賞古典文學(xué)。在圖書(shū)館及各大教學(xué)樓增設好書(shū)推薦欄，多推薦些古典文學(xué)類(lèi)的書(shū)。

　　3）增設文學(xué)素養培訓課程，開(kāi)展各種形式的有關(guān)文學(xué)方面的競賽。提高大學(xué)生文學(xué)素養能夠關(guān)系到全國人民整體素質(zhì)提高，有關(guān)文學(xué)方面的競賽范圍不能局限在高校校校內，應該由教育部統一組織，在各高校間甚至是全國范圍內開(kāi)展。通過(guò)現實(shí)利益的引導，一步步加強大學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的關(guān)注從而加強自身的文法素養。

　　4）從當代大學(xué)生本身入手，從根本上提升當代大學(xué)生的文學(xué)素養。引導大學(xué)生形成正確的課外閱讀原則，培養其良好的閱讀習慣，歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話(huà)”。通過(guò)經(jīng)典作品，從根本上改變學(xué)生的思想，使他們樂(lè )于讀書(shū)，與各類(lèi)名人大師對話(huà)。

　　5）在全國范圍內舉行“好書(shū)伴我行”等大型的講義活動(dòng)，以各大高校名師，各類(lèi)名家大師為講師，將“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的思想傳遞給每一個(gè)中華兒女�？傊�，應盡一切努力提升當代大學(xué)生的文學(xué)素養，提升他們對自我及世界的認知、辨析能力。希望通過(guò)對古文學(xué)及現代中外文學(xué)的學(xué)習，當代大學(xué)生能夠更好的涵養性情，陶冶情操，培養直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格，更好的承擔起振興中華的偉大責任。

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