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信息時(shí)代媒體素養教育研究論文
1.媒體素養教育的必要性
這里的信息除了好的信息之外還有一些壞的信息。積極的信息有遠程教育、網(wǎng)上購物、企業(yè)網(wǎng)上商務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò )新聞等。但是，也有一些消極的信息，比如網(wǎng)絡(luò )色情、暴力游戲等。對于這些信息，我們如何鑒別呢？我們的大學(xué)生盡管已經(jīng)是成年人，但是他們的心理不是特別堅強和健全。而網(wǎng)絡(luò )上的一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )游戲特別適合大學(xué)生的口味，進(jìn)而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們越來(lái)越離不開(kāi)新媒體。新媒體必然會(huì )對大學(xué)生造成一定的影響。而我們的國家，正處于一個(gè)社會(huì )轉型的時(shí)期，復雜的社會(huì )環(huán)境造成網(wǎng)絡(luò )世界的花花綠綠、真真假假。對于這些信息，大學(xué)生應如何給予鑒別？故而在大學(xué)生教育中，對大學(xué)生進(jìn)行媒體素養的培養是必要的，其作用有助于提高大學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò )文化資源，促使大學(xué)生更好地完善他們自己。
2.在大學(xué)英語(yǔ)教育中，媒體教育存在的不足
其一，學(xué)生缺乏媒體素養教育，其鑒別能力不強�？茖W(xué)技術(shù)的革新，帶給人類(lèi)的是快捷和便利。如今的新興媒體的出現，一些網(wǎng)絡(luò )門(mén)戶(hù)與日俱增，這給學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)了豐富的學(xué)習資源，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放和快捷性也解決了大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習時(shí)空限制的困境。從這方面說(shuō)，新興媒體促進(jìn)了大學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。但是，也應該看到，如何事物都是雙刃劍，由于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性和快捷性，一些不良信息會(huì )在新媒體中傳播，進(jìn)而也影響大學(xué)生的身心健康的發(fā)展。其二，英語(yǔ)教育的本質(zhì)被逐漸遠離。我們大學(xué)英語(yǔ)教育的執教工作者，由于對英語(yǔ)的教育認識上出現偏差，導致在大學(xué)里不知道英語(yǔ)的教學(xué)目的是什么。其實(shí)，大學(xué)英語(yǔ)的本質(zhì)就在于人文教育。我們的許多大學(xué)，口號上倡導的是大學(xué)生綜合運用英語(yǔ)能力培養，而實(shí)際上，我們的大學(xué)英語(yǔ)教育卻著(zhù)重在對大學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言層面上的技能培養，在英語(yǔ)的知識層面傳授的特別多，這勢必將使大學(xué)英語(yǔ)教育走向了單一的英語(yǔ)技能課和英語(yǔ)培訓課這樣的偏差里。
3.在大學(xué)英語(yǔ)教育中，進(jìn)行媒體教育策略
其一，加大對英語(yǔ)教材的科學(xué)優(yōu)化。在大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中，教材是本。故而，我們要在教材這一本源點(diǎn)出發(fā)，積極地對大學(xué)英語(yǔ)教材進(jìn)行編纂改善。特別是對大學(xué)生所學(xué)的教學(xué)內容給予積極改善。只有這樣，才能設定好媒體素養教育具體的內容。其二，建立健全考核。從教育本質(zhì)上看，大學(xué)英語(yǔ)教育應該從語(yǔ)言知識、人文知識這些方面進(jìn)行教育教學(xué)。應該積極地改變傳統的那種只偏重語(yǔ)言知識的做法。當下，大學(xué)生對大學(xué)英語(yǔ)四級和大學(xué)英語(yǔ)六級考試特別重視。作為英語(yǔ)執教者，應該積極地推動(dòng)“四、六級”英語(yǔ)內容考核，對學(xué)生進(jìn)行方向性的引導。進(jìn)而促使我們的四、六級大學(xué)英語(yǔ)考試更加科學(xué)實(shí)用。其三，加大應用媒體的引導力度沒(méi)有引導，學(xué)生就缺乏方向感。在英語(yǔ)教育中，作為英語(yǔ)教師應該積極地加大對學(xué)生的應用媒體的引導力度。在英語(yǔ)教學(xué)中，我們的大學(xué)英語(yǔ)執教者，應該在課堂教學(xué)中添加上一些有關(guān)于媒體的信息。促進(jìn)學(xué)生對媒體信息進(jìn)行分析鑒別的能力的提高。
4.結語(yǔ)
綜上所述，媒體素養的教育關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習，以及將來(lái)的工作。在大學(xué)英語(yǔ)教育中，只有對媒體素以及媒體素養教育內涵有一個(gè)清醒的認識，看準倡導媒體素養教育的必要性和當前媒體教育存在的不足，有針對性地加大對英語(yǔ)教材的科學(xué)優(yōu)化、建立健全考核、加大應用媒體的引導力度，有助于對學(xué)生的綜合文化素養的提高。
作者：錢(qián)茜茜 單位：江蘇省無(wú)錫太湖學(xué)院
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