- 相關(guān)推薦
如何培養幼師生即興舞蹈的能力
摘要：隨著(zhù)我國幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展，即興舞蹈表演能力對于幼師生而言顯得越來(lái)越重要，涉及到藝術(shù)、心理學(xué)、教育、舞蹈編導學(xué)等多種學(xué)科的知識。所以加強對幼師生即興舞蹈能力的培養是幼兒教育事業(yè)中的一項重要工作。為此，本文重點(diǎn)對如何培養幼師生即興舞蹈的能力進(jìn)行了研究與探討。
關(guān)鍵詞：幼師生 培養措施 即興舞蹈
幼師生即興舞蹈能力包括：心理素質(zhì)、音樂(lè )素養、身體協(xié)調能力、舞蹈表現力、舞蹈瞬間創(chuàng )編能力與文化修養等多種能力。具體而言，就是要求幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生在聽(tīng)取一段兒童音樂(lè )后，就能根據其內容編出兒童舞蹈作品。這對專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)具有很高的要求，所以要培養幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的即興舞蹈能力，建議采取以下幾個(gè)方面的措施：
一、培養幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的積極表演的心理和能力
每位學(xué)生都有表演的潛質(zhì)，只是受到心理因素的影響而不敢表現，受這一問(wèn)題的影響，就會(huì )制約學(xué)生的發(fā)展。所以培養幼師生即興舞蹈的能力就必須加強對專(zhuān)業(yè)學(xué)生表演心理素質(zhì)的提高，幫助專(zhuān)業(yè)學(xué)生排除緊張焦慮的心理障礙。比如：可以通過(guò)組織全體學(xué)生共同進(jìn)行兒童舞即興表演活動(dòng)，讓學(xué)生們參與共同表演的過(guò)程中得到鍛煉和提高，并積極鼓勵學(xué)生單獨進(jìn)行表演，在具體過(guò)程中加強對學(xué)生的鼓勵和表楊，對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)指導，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現更大的進(jìn)步。通過(guò)這種方式來(lái)提高學(xué)生對敢于表演重要性的認識，同時(shí)要積極培養學(xué)生看到一些事物就可以進(jìn)行即興舞蹈的能力。通常情況下，在舞蹈即興表演中要結合所感知到的信號產(chǎn)生相應的肢體反應，而這種舞蹈即興過(guò)程中的信號具有不同種類(lèi)和主題，所以這就需要學(xué)生學(xué)會(huì )根據提示和引導進(jìn)行舞蹈即興創(chuàng )作和編排，從這一角度就需要加強對學(xué)生信號捕捉和表達能力的培養。也就是說(shuō)，一旦有了相關(guān)信號的提示，就要具有創(chuàng )作即興舞蹈的能力，并結合具體的信號所示意的進(jìn)行表現。經(jīng)過(guò)這種能力的培養之后，幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生就可以在獲得一定信息提示后，結合具體情況進(jìn)行舞蹈編創(chuàng )，同時(shí)在抓住舞蹈創(chuàng )作的信息提示后，表演者還需要合理認識觀(guān)眾對舞蹈欣賞的感受，將信息提示內容合理轉化為舞蹈肢體語(yǔ)言，進(jìn)而可以讓學(xué)生舞蹈即興能力得到進(jìn)一步提高。
二、加強幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生對舞蹈編舞技法的學(xué)習
在培養幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生舞蹈即興表演能力的過(guò)程中，需要加強幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生對舞蹈編舞技法的學(xué)習，合理選擇兒童舞蹈的編舞技法，并加強學(xué)生對于舞蹈編舞技法的學(xué)習，切實(shí)提高學(xué)生的舞蹈編舞能力，才能為學(xué)生進(jìn)行即興表演打下堅實(shí)基礎。具體而言，幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的舞蹈編排技法需要考慮舞蹈動(dòng)作厚度、強弱、快慢等的合理掌握，才能實(shí)現即興表演舞蹈滿(mǎn)足教學(xué)要求和符合觀(guān)眾的審美要求，同時(shí)在加強幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生對舞蹈編舞技法學(xué)習的過(guò)程中還要不斷豐富幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的舞蹈動(dòng)作語(yǔ)匯，讓學(xué)生更多掌握舞蹈動(dòng)作和技巧，才能更好地進(jìn)行即興表演。只有讓幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生具備豐富的舞蹈動(dòng)作語(yǔ)匯，才能打破制約即興兒童舞蹈創(chuàng )編過(guò)程中所存在的質(zhì)量與水平藩籬，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生舞蹈即興表演能力的提高，讓幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的即興表演舞蹈更加豐富多彩。為了更好通過(guò)采取多種手段來(lái)進(jìn)一步豐富幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的兒童舞蹈語(yǔ)言元素，可以組織幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生到幼兒園進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生們能夠細致觀(guān)察幼兒的動(dòng)作特點(diǎn)，掌握幼兒的具體表現，可以讓學(xué)生有針對性地選擇舞蹈動(dòng)作，再進(jìn)行芝術(shù)化加工與修改后才能更好地創(chuàng )編出兒童舞蹈動(dòng)作。另外，也可以組織學(xué)生多閱讀一些與幼兒舞蹈方面的教材，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握舞蹈理論和知識體系，輔助觀(guān)看相關(guān)兒童舞蹈視頻，進(jìn)而可以更好豐富學(xué)生舞蹈知識，提高學(xué)生舞蹈的理論素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)生即興舞蹈的綜合能力。
三、增強幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生即興舞蹈的積極性
幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎舞蹈訓練之后，學(xué)生們的體能技巧方面得到了很廣泛的訓練，也可以讓學(xué)生更好掌握舞蹈基本動(dòng)作，在此基礎上就可以對學(xué)生全面展開(kāi)學(xué)習主體形象和舞蹈技巧的提升教育，促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生更好的掌握現場(chǎng)即興舞蹈編排的技巧和方法。比如：可以在具體教學(xué)過(guò)程中，采取播放一些舞蹈多媒體資料，讓各類(lèi)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)能夠結合具體情況進(jìn)行模仿表演，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握舞蹈動(dòng)作的律動(dòng)要領(lǐng)，并讓學(xué)生能夠通過(guò)個(gè)人對舞蹈的理解進(jìn)行不同舞蹈動(dòng)作的合理銜接，進(jìn)而在這一過(guò)程中，提高學(xué)生積極參與舞蹈即興表演的積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行舞蹈即興表演。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行舞蹈即興表演知識體系的全面提高，促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生更好掌握舞蹈即興表演所需要的各種知識和技巧，在對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)時(shí)期舞蹈表演訓練的過(guò)程中，要結合不同舞蹈風(fēng)格和韻律進(jìn)行合理的舞蹈動(dòng)作銜接訓練，通過(guò)加強訓練來(lái)加強幼師生對舞蹈即興表演的領(lǐng)悟，加強舞蹈動(dòng)作表現與教材的有機結合，加強學(xué)生對舞蹈動(dòng)作的感性認識。
四、加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識鞏固練習
幼兒舞蹈的即興表演需要幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的鞏固練習，僅靠課堂講解和課堂練習是遠遠不夠的。還需要學(xué)生投入一定的精力和時(shí)間來(lái)學(xué)習和掌握幼兒舞蹈知識，從而讓學(xué)生能夠更好地掌握和理解兒童舞蹈的即興表演技巧和方法。為了讓幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的鞏固練習，還可以讓幼師生根據所學(xué)知識進(jìn)行不同風(fēng)格的舞蹈進(jìn)行創(chuàng )編練習，讓學(xué)生能夠發(fā)揮想象力，并與所掌握的舞蹈知識進(jìn)行科學(xué)配合，才能更好的提高學(xué)生即興舞蹈能力，通過(guò)這種方式的練習鞏固，可以讓幼師生即興表演的舞蹈可以更加符合幼兒的身心發(fā)展規律，讓即興表演的舞蹈更好的體現幼兒童趣。同時(shí)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生在經(jīng)過(guò)系統化的舞蹈即興創(chuàng )編理論學(xué)習之后，幼師生還需要不斷參加具體實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行所學(xué)知識的消化和融合，要合理掌握和感知舞曲的節奏特點(diǎn)和風(fēng)格，并根據學(xué)生的具體特點(diǎn)進(jìn)行舞蹈的自由編排，進(jìn)而有效促進(jìn)幼師生即興舞蹈能力的提高。
參考文獻：
[1]楊秀敏.如何培養學(xué)前教育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的兒童即興舞蹈表演能力[J].音樂(lè )時(shí)空，2014，(17).
[2]劉琴.如何提高舞蹈專(zhuān)業(yè)生的即興編排能力[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版)，2010，(01).
[3]朱雪萍.如何提高幼師生幼兒舞蹈即興的能力[J].現代企業(yè)教育，2014，(24).
【如何培養幼師生即興舞蹈的能力】相關(guān)文章：
關(guān)于高師生科研能力培養對策03-19
談鋼琴即興伴奏應注重能力的培養03-18
淺談鋼琴即興伴奏應注重能力的培養03-20
物理教學(xué)中師生互動(dòng)與創(chuàng )新能力的培養11-30
如何培養學(xué)生空間想象能力03-09
談如何培養學(xué)生的審題能力03-18
談如何培養學(xué)生的解題能力03-18