借音樂(lè )促成舞蹈教學(xué)發(fā)展思路論文

　　摘要：在舞蹈教學(xué)中，音樂(lè )具有重要的作用。結合音樂(lè )教學(xué)可以有效促進(jìn)舞蹈教學(xué)的發(fā)展，積極推動(dòng)舞蹈教學(xué)的開(kāi)展，利用音樂(lè )可以增加學(xué)生的律動(dòng)感，從而使得學(xué)生能夠更為清晰的記住舞蹈教學(xué)的內容，有助于學(xué)生進(jìn)行舞蹈學(xué)習。本文就借音樂(lè )促成誤導教學(xué)發(fā)展的創(chuàng )新之路進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探究，僅供參考。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈教學(xué)；音樂(lè )；創(chuàng )新之路

　　我國自古以來(lái)就有音樂(lè )和舞蹈，音樂(lè )和舞蹈是我國藝術(shù)領(lǐng)域中的重要元素。舞蹈和音樂(lè )的內涵促進(jìn)了我國藝術(shù)的發(fā)展，兩者皆能夠體現出我國優(yōu)秀文化的精髓，在文化傳播上具有特殊的意義。隨著(zhù)藝術(shù)的發(fā)展，人們對音樂(lè )和舞蹈的喜愛(ài)與日俱增，在如今，舞蹈藝術(shù)逐漸發(fā)展創(chuàng )新，借音樂(lè )促成舞蹈教學(xué)的發(fā)展是現今舞蹈藝術(shù)發(fā)展的主要方向。

　　1借音樂(lè )促成舞蹈教學(xué)發(fā)展的原因

　　1.1舞樂(lè )一體的藝術(shù)傳統

　　之所以能夠有效的借助音樂(lè )促成舞蹈教學(xué)，是因為音樂(lè )和舞蹈在藝術(shù)形式上具有一定的相似性，在音樂(lè )中可以融入舞蹈，而舞蹈需要有音樂(lè )的支持。在藝術(shù)領(lǐng)域中，兩者相輔相成，具有一定的共性。隨著(zhù)人類(lèi)文明的出現，音樂(lè )和舞蹈就開(kāi)始產(chǎn)生，音樂(lè )和舞蹈都有震撼人心的效果，兩者皆有律動(dòng)感，能夠為人們帶來(lái)極致的享受，在國代，音樂(lè )藝術(shù)通過(guò)聲音來(lái)表現歌者的內在情感，而舞蹈藝術(shù)利用肢體的方式來(lái)表達舞者的情感，兩者的表達形式雖然不同，但是其根本的表達意圖相同，兩者都是通過(guò)外在的方式來(lái)表達內心的感受，舞蹈和音樂(lè )是人類(lèi)表達情感的重要載體之一，鑒于兩者具有共性的原理，借助音樂(lè )促進(jìn)舞蹈教學(xué)的發(fā)展具有一定的依據，為舞蹈教學(xué)帶來(lái)新的發(fā)展道路。

　　1.2舞蹈教學(xué)離不開(kāi)音樂(lè )的輔助作用

　　舞蹈是通過(guò)肢體的律動(dòng)來(lái)表達情感，在藝術(shù)領(lǐng)域中，占有重要的地位。在我國古代，舞蹈的肢體表現一般以輕柔優(yōu)美為主，在藝術(shù)表現形式上，多崇尚柔和之美。而音樂(lè )主要是通過(guò)語(yǔ)言和聲音來(lái)進(jìn)行情感的表達，通過(guò)俗說(shuō)的方式來(lái)表現內心的感受。將音樂(lè )藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)相融合，利用音樂(lè )藝術(shù)的語(yǔ)言表達形式來(lái)彌補舞蹈藝術(shù)中表現力的不足，從而使得舞蹈藝術(shù)更為豐富，情感表達更為直接。在舞蹈教學(xué)中，音樂(lè )起到一種輔助教學(xué)的作用。通過(guò)音樂(lè )來(lái)陶冶人們的情操，人們通過(guò)音樂(lè )孕育情感，再將所要表達的情感融入到舞蹈當中，使得舞蹈教學(xué)的開(kāi)展更加的順利，有助于提高教學(xué)的效果。另外，音樂(lè )具有聲音和節奏，在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，可以有效的指導學(xué)生進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的訓練，使得學(xué)生能夠有序的進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的演練，通過(guò)音樂(lè )的節奏，學(xué)生可以調節自身的舞蹈動(dòng)作，從而使得舞蹈的表現形式更加的豐富，進(jìn)而提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量�？偠�言之，借助音樂(lè )進(jìn)行舞蹈教學(xué)，有助于提高舞蹈教學(xué)的效果，使得學(xué)生熟練的掌握舞蹈教學(xué)的內容，從而在實(shí)際的生活中能夠學(xué)以致用。

　　2借音樂(lè )促成舞蹈教學(xué)發(fā)展的創(chuàng )新之路

　　2.1準確認識音樂(lè )對舞蹈教學(xué)的促進(jìn)作用

　　在借助音樂(lè )進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)，要想極大的提高舞蹈教學(xué)的效果，就要明確以下幾點(diǎn)要求：首先就是要能夠正確的理解音樂(lè )的促進(jìn)作用。在進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)，可以適當的利用適合的音樂(lè )來(lái)調動(dòng)學(xué)生的律動(dòng)感，從而使得學(xué)生能夠在音樂(lè )語(yǔ)言中，修正動(dòng)作，提高舞蹈動(dòng)作的標準性。其次，要充分的了解到音樂(lè )和舞蹈之間的共性。音樂(lè )藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)之間具有一定的共性，兩者在藝術(shù)領(lǐng)域相輔相成，互相促進(jìn)，可以說(shuō)，兩者之間有著(zhù)某種共通性。在音樂(lè )和舞蹈的藝術(shù)表現中，表現的內容主要為人心靈的真善美，在意義的表達上，兩者具有共性。在舞蹈教學(xué)中，如果離開(kāi)了音樂(lè )，那么就會(huì )使得舞蹈只有形體表現，沒(méi)有語(yǔ)言表現的支持，從而使得舞蹈教學(xué)的效果得不到有效的提高，在學(xué)習中，學(xué)生很難掌握到要領(lǐng)。再次，也要促成學(xué)生對兩種藝術(shù)的認識，以求用音樂(lè )之長(cháng)促成舞蹈教學(xué)。當前，不論是舞蹈教學(xué)，還是音樂(lè )教學(xué)，都主要由書(shū)本理論教學(xué)和課堂實(shí)踐兩個(gè)部分組成，教師不能忽視對學(xué)生舞蹈理論修養的熏陶，而是要帶領(lǐng)學(xué)生邀游于古今中外舞蹈藝術(shù)的殿堂———包括舞蹈藝術(shù)的發(fā)展史，中外聞名的舞蹈藝術(shù)家的勤學(xué)苦練的經(jīng)歷，以及探求這些藝術(shù)家的藝術(shù)技巧及其成名原因所在。這可以促使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣，進(jìn)而在訓練中將舞蹈理論應用于實(shí)踐，提升自身之舞蹈修養。

　　2.2將音樂(lè )的表現技巧融入舞蹈教學(xué)音樂(lè )是通過(guò)旋律的節奏與速度、力度來(lái)表現的，這給予舞蹈教學(xué)頗多啟示，比如，音樂(lè )重視聲音力量的表現技巧可以應用到舞蹈教學(xué)之中。有人說(shuō)，舞蹈之美在于其優(yōu)美，其實(shí)不然，舞蹈的美應該是廣義之美，既有體態(tài)優(yōu)雅之美，也有勢如破竹之壯烈美。因此，舞蹈教學(xué)完全可以借音樂(lè )重力度的表現技巧，以不同動(dòng)作的輕重緩急來(lái)表現不同的藝術(shù)美。此外，音樂(lè )一些普遍的表現技巧，比如情景交融，也可以適當運用到舞蹈教學(xué)。言而總之，舞蹈教師要有意識地將音樂(lè )的表現技巧創(chuàng )造性地融入舞蹈教學(xué)中。

　　2.3借音樂(lè )美促成舞蹈新的境界音樂(lè )和舞蹈一樣，兩者在表現真、善、美的藝術(shù)追求上是沒(méi)有差異的，鑒于此，舞蹈教學(xué)可以借助音樂(lè )之美，提升舞蹈的內在意蘊。我國上古之書(shū)的代表《尚書(shū)堯典》說(shuō)音樂(lè )“直而溫，寬而栗，剛而無(wú)虐，簡(jiǎn)而無(wú)傲。詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無(wú)相奪倫，神人以和�！币馑际钦f(shuō)，音樂(lè )率真但不失委婉含蓄，寬松有法，簡(jiǎn)單而無(wú)傲慢之態(tài)，能陶冶人的情操，使人進(jìn)入平和中正的境地；并言音樂(lè )用八種不同樂(lè )器演奏出不同種類(lèi)的音質(zhì)，神與人也因為欣賞音樂(lè )之美而和諧融洽的相處。音樂(lè )之美應用廣泛，新月派詩(shī)歌的先驅聞一多先生就曾經(jīng)提出詩(shī)歌“三美原則”，融音樂(lè )美入詩(shī)歌，從而創(chuàng )造出新的詩(shī)歌。同樣，舞蹈教學(xué)也可以借助音樂(lè )之美，創(chuàng )造出新的藝術(shù)境界。音樂(lè )猶如一瓶經(jīng)年長(cháng)久的美酒，越品越醇，越品越香，其藝術(shù)之美有時(shí)如潺潺的溪水緩緩淌過(guò)希望的田野，有時(shí)如北國萬(wàn)里雪飄的風(fēng)光，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促，凡是目所能及、心所有感之美皆能入音樂(lè )的范疇。舞蹈教學(xué)要以音樂(lè )美為范式，拓展舞蹈藝術(shù)所表現的“美”的橫向和縱向深度。綜上所述，在舞蹈教學(xué)中融入音樂(lè )藝術(shù)，可以有效提高舞蹈教學(xué)的質(zhì)量，對舞蹈教學(xué)具有積極的促進(jìn)作用，因此，借音樂(lè )促進(jìn)舞蹈教學(xué)的發(fā)展具有廣泛推廣的價(jià)值。但是要想充分的借助音樂(lè )來(lái)促進(jìn)舞蹈教學(xué)，使得這條創(chuàng )新之路得以有效的走下去，首先就要重視如何將音樂(lè )融入到舞蹈教學(xué)中，如何利用音樂(lè )來(lái)促進(jìn)舞蹈教學(xué)的發(fā)展；其次，就是要能夠充分的借用音樂(lè )藝術(shù)的內在美和表現形式來(lái)豐富舞蹈教學(xué)，從而促進(jìn)舞蹈教學(xué)的快速發(fā)展。

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