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音樂(lè )舞蹈論文之揚琴創(chuàng )新技法對揚琴藝術(shù)發(fā)展的影響論文
摘 要:揚琴演奏技法是表達揚琴音樂(lè )的重要語(yǔ)言,為了對該音樂(lè )技法有一定的了解,必須重視創(chuàng )新技法的實(shí)際應用,并在實(shí)踐中掌握理論知識和實(shí)踐體系,對揚琴演奏技法進(jìn)行歸納總結,進(jìn)而擴展該音樂(lè )技法的應用領(lǐng)域。 一、揚琴創(chuàng )新技法的類(lèi)別分析 揚琴創(chuàng )新技法是當前應用
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揚琴演奏技法是表達揚琴音樂(lè )的重要語(yǔ)言,為了對該音樂(lè )技法有一定的了解,必須重視創(chuàng )新技法的實(shí)際應用,并在實(shí)踐中掌握理論知識和實(shí)踐體系,對揚琴演奏技法進(jìn)行歸納總結,進(jìn)而擴展該音樂(lè )技法的應用領(lǐng)域。
一、揚琴創(chuàng )新技法的類(lèi)別分析
揚琴創(chuàng )新技法是當前應用比較廣泛的音樂(lè )藝術(shù),在發(fā)展過(guò)程中必須了解藝術(shù)形式,并按照類(lèi)別體系對其進(jìn)行優(yōu)化分析。以下將對揚琴創(chuàng )新技法的類(lèi)別進(jìn)行分析。
。ㄒ唬┕聪。勾弦又被稱(chēng)為手指撥弦,即用手指指腹勾撥琴弦,是由王沂甫先生首創(chuàng )的,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展取得了突出的成就。勾弦還生成了另外一種技法,名為“勾揉”,指的是在勾弦的同時(shí)應用右手的中指和無(wú)名指壓住另一端壓揉琴弦,發(fā)出柔和的吟響。勾揉曲調比較輕柔,彈奏的曲子清新淡雅、深沉古樸,在后續音樂(lè )發(fā)展中也得到了廣泛的應用[1]。
。ǘ┓阂。泛音是一種虛幻的不帶雜音的純凈音色,在抒情音樂(lè )中有廣泛的應用,在音樂(lè )應用領(lǐng)域中,主要被用來(lái)表現和描繪山谷的回聲及遠處的歌聲。在彈奏過(guò)程中必須掌握應用要點(diǎn),當一支琴竹擊弦后,另一只手用無(wú)名指的指尖輕觸滾軸到琴碼的二分之一處。為了營(yíng)造出一種清新的音色,在彈奏過(guò)程中必須同時(shí)抬起左手和右手。在演奏過(guò)程中必須掌握演奏方法,中指和無(wú)名指所需的音高弦靠近滾珠處輕輕觸點(diǎn),彈奏出來(lái)的音近似泛音的音色[2]。
二、揚琴創(chuàng )新技法對揚琴藝術(shù)發(fā)展的影響
基于揚琴技術(shù)的特殊性,在發(fā)展過(guò)程中需要以固定的演奏程序為研究點(diǎn),結合創(chuàng )新技法的應用細節,對藝術(shù)發(fā)展形式進(jìn)行詳細的分析。以下將對揚琴創(chuàng )新技法對揚琴藝術(shù)發(fā)展的影響進(jìn)行分析。
。ㄒ唬⿹P琴創(chuàng )新技法對音色的影響。音色是聲音的色彩,同時(shí)也是樂(lè )器表達的重要組成部分。不同的樂(lè )器有不同的音色,需要根據樂(lè )器的類(lèi)型進(jìn)行分析。揚琴的音色是不斷變化的,為了表現出不同的音樂(lè )情感必須創(chuàng )新技法。揚琴是典型的擊弦樂(lè )器,主要是琴竹敲擊琴弦,使琴弦振動(dòng)發(fā)聲。如果應用工具發(fā)生一定的變化,在演奏過(guò)程中要借助滑音指套滑抹琴弦發(fā)聲,揚琴的聲音會(huì )發(fā)生一定的變化。顆粒型的音質(zhì)轉化為線(xiàn)性音質(zhì),可以使樂(lè )曲的旋律變得更加優(yōu)美,在彈奏過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生一種清脆的聲音。如果用手指的指腹彈奏,則會(huì )降低音量,聲音瞬間會(huì )便得柔和。在創(chuàng )新技法應用過(guò)程中,滑音指套技法能模仿鳥(niǎo)鳴聲,在著(zhù)名樂(lè )曲《鳥(niǎo)之舞》中,應用的是撥弦技巧,表示了音階的強度。在演奏過(guò)程中對撥弦的力度要進(jìn)行合理的控制,為了降低外界因素的影響,要了解樂(lè )曲的布局結構和類(lèi)型[3]。
。ǘ⿹P琴創(chuàng )新技法對音樂(lè )表現的影響。揚琴的演奏形式趨于多樣性,其中突出了色彩、亮度及空間因素,在應用過(guò)程中采用多種演奏技巧,體現出了作品類(lèi)型的應用形式和作者的情感表達。因此揚琴演奏的音樂(lè )表現受到多種因素的影響,為了展現出多種音樂(lè )種類(lèi),在應用階段產(chǎn)生了新的應用技法,突出了創(chuàng )新技法的表現力。音樂(lè )形象是作品表現的核心,在具體應用過(guò)程中要重視形象的塑造,使其適應創(chuàng )造意識和審美形態(tài)。在揚琴藝術(shù)發(fā)展階段,多個(gè)音樂(lè )作品體現出技法創(chuàng )新的重要性。在具體創(chuàng )作階段必須體現出精神感染力,讓受眾對音樂(lè )作品有新的了解;谝魳(lè )形式的多樣性,在應用階段需要采用獨特的手法進(jìn)行描述,明確節奏遞進(jìn)形式、和弦分解類(lèi)型等,將作者的想法積極表現出來(lái)。
。ㄈ⿹P琴創(chuàng )新技法對演奏形式的影響。隨著(zhù)揚琴演奏技法的不斷更新,在應用過(guò)程中必須重視多種演奏形式的類(lèi)別,包括獨奏、協(xié)奏、重奏、齊奏等,在發(fā)展階段必須根據演奏形式的應用效果,確定合理的演奏模式。揚琴最初的表演形式是以歌唱伴奏為主,由于受到多種因素的限制,在音樂(lè )表現形式上不成熟,因此長(cháng)期流于民間。隨著(zhù)地方戲曲的不斷發(fā)展,必須對揚琴演奏形式和專(zhuān)業(yè)化模式進(jìn)行系統的分析。近些年來(lái)在創(chuàng )作者的共同努力下,演奏形式主要以揚琴獨奏、揚琴合奏、揚琴重奏、揚琴齊奏,還有揚琴協(xié)奏曲、揚琴交響樂(lè )為主。不同的音樂(lè )表現形式存在一定的差異性,必須根據曲調的具體要求進(jìn)行創(chuàng )新。
三、結語(yǔ)
基于揚琴創(chuàng )新技法的重要性,在具體應用過(guò)程中必須按照固定的設計形式對其進(jìn)行分析,減少干擾因素的影響。揚琴藝術(shù)要想與時(shí)俱進(jìn),必須采用創(chuàng )新技法,按照固定的應用體系對其進(jìn)行分析,使其適應樂(lè )曲的發(fā)展模式。
參考文獻:
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[3]賈立庚.大連市校外教育中器樂(lè )教學(xué)的現狀及對藝術(shù)教育的思考[D].遼寧師范大學(xué),2011,10(12):280-281.
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