高校體育舞蹈課程開(kāi)展現狀調查與分析論文

　　摘要：

　　為使體育舞蹈在江西省普通高校中更好的開(kāi)展，本文對江西省南昌市普通高校體育舞蹈開(kāi)展現狀進(jìn)行調查分析，進(jìn)一步明確體育舞蹈在普通高校素質(zhì)教育中的作用，為南昌市普通高校拉丁舞的發(fā)展及拉丁舞課程的改革提供有價(jià)值的依據。

　　關(guān)鍵詞：

　　“南昌；拉丁舞；普通高校；開(kāi)展現狀

　　一、前言

　　近幾年來(lái),我國各大高校體育院系相繼開(kāi)設了拉丁舞課。由于拉丁舞具有“體育”與“舞蹈”的結合功能、健身價(jià)值和娛樂(lè )交際功能，因而倍受學(xué)生歡迎。體育舞蹈之拉丁舞是具有強烈的藝術(shù)感染力和獨特的觀(guān)賞性的一項體育運動(dòng)，體育舞蹈這一門(mén)課程已在學(xué)生中形成了較大的影響力，成為男女學(xué)生最喜愛(ài)的體育課程之一。部分普通高校拉丁舞項目在1990年就以不同的形式進(jìn)入大學(xué)校園，被列入教學(xué)內容，歷經(jīng)十幾年的發(fā)展現已普及到一半以上的學(xué)校，且師資隊伍也在不斷的壯大，為了使體育舞蹈在江西省南昌市普通高校中更好的開(kāi)展，該文對江西省南昌市普通高校拉丁舞開(kāi)展現狀進(jìn)行調查分析，在全面了解南昌市普通高校的拉丁舞現狀基礎上，進(jìn)一步明確拉丁舞在普通高校素質(zhì)教育中的作用，為南昌市普通高校拉丁舞的發(fā)展及拉丁舞課的改革提供有價(jià)值的依據。

　　二、研究結果與分析

　�。ㄒ唬┠喜�市普通高校拉丁舞專(zhuān)業(yè)課程的發(fā)展現狀

　　1、南昌市普通高校拉丁舞專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)課現狀

　　雖然說(shuō)拉丁舞熱潮，發(fā)展呈上升趨勢，但是調查的12所南昌市本科高校只有2所開(kāi)設了拉丁舞課程，僅占16、6%；13所專(zhuān)科院校中也只有4所開(kāi)設了拉丁舞課程，也僅僅只有21、4%�？梢�(jiàn)南昌市高等院校的拉丁舞專(zhuān)業(yè)課程普及程度還很低。距離真正的專(zhuān)業(yè)普及還是有很遠的距離。

　　2、課程設置

　　由表三可知50%的高校只開(kāi)設兩個(gè)學(xué)期的課程,學(xué)生只能了解其中一小部分的知識與內容,無(wú)法較系統地了解和體會(huì )拉丁舞的韻律美和藝術(shù)內涵33%高校開(kāi)設三個(gè)舞種,16%高校開(kāi)設四到五個(gè)舞種。

　　3、南昌市普通高校拉丁舞教師的專(zhuān)業(yè)素養

　�。�1）性別與年齡結構分析在調查中我們發(fā)現，任教男女老師比例不均衡。男教師只占到了35%的水平，從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)校招聘教師應按1:1的師資配比來(lái)培養。同樣，由調查我們可知，拉丁舞教師的年齡結構日趨年輕化，64%的教師年齡在35歲以下；僅有9%的教師年齡超過(guò)45歲。由于拉丁舞是一個(gè)新興的體育運動(dòng)項目，所以年輕教師的數量占多數。（2）學(xué)歷與職稱(chēng)結構通過(guò)調查我們可知：任教的22名教師中，碩士學(xué)歷的有6人，占總數的27、3%；本科學(xué)歷的有14人，占總數的63、6%；專(zhuān)科學(xué)歷的有2人，占總數的9、1%。學(xué)歷僅僅是衡量師資力量的一個(gè)方面，隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，對教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力以及政治思想必然有更高的要求。只有不斷的給自己充電，才能適應時(shí)代的變遷。同樣，任教教師中只有18、2%的教師是教授及副教授；54、5%的教師是講師，27、3%的學(xué)生是助教。在南昌市普通高校擔任拉丁舞教學(xué)的教師中，我國普通高校拉丁舞教師隊伍的學(xué)歷水平、文化程度在普通高校還是比較合理的。

　�。ǘ�）教師參加培訓的情況

　　通過(guò)調查我們可知，超過(guò)半數的老師得不到及時(shí)的充電。由于教師繼續學(xué)習的時(shí)間和途徑少，導致普通高校的拉丁舞教師對學(xué)習拉丁舞的信息閉塞，知識更新速度較慢，知識結構趨于老化，許多新的拉丁舞知識及運動(dòng)技術(shù)不能得到及時(shí)傳授。

　　三、結論與建議

　�。ㄒ唬┙Y論

　　江西省南昌市普通高校開(kāi)課率較低，但是拉丁舞課程儼然已成為普通高校體育課中的熱門(mén)課程，其發(fā)展趨勢也呈現上升態(tài)勢。開(kāi)設拉丁舞專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)校中，大部分開(kāi)設的學(xué)期少的學(xué)校，導致學(xué)習的舞種很少。很難滿(mǎn)足學(xué)生對拉丁舞專(zhuān)業(yè)追求的需求。在拉丁舞教學(xué)中，絕大部分普通高校缺乏場(chǎng)地設備。有些學(xué)校不夠重視體育舞蹈。扶持力度低，經(jīng)費投入不足，導致學(xué)校體育設施比較落后。體育舞蹈專(zhuān)項課程的理論知識課程的缺乏對體育舞蹈教學(xué)內容產(chǎn)生體育舞蹈技能和理論知識不平衡現象。

　�。ǘ�）建議

　　增設拉丁舞課程，滿(mǎn)足學(xué)生對拉丁舞學(xué)習的需求。形成學(xué)生自主參與體育舞蹈活動(dòng)，形成終身體育意識。增加拉丁舞的授課總學(xué)時(shí)的同時(shí)，建議多教授幾種不同種類(lèi)的舞蹈，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。高校的體育教育行政管理部門(mén)應挖掘現有資源，加大場(chǎng)地、經(jīng)費、人員投入力度，改善教學(xué)設施，增加教學(xué)設備，逐步改善教學(xué)條件。為師生教學(xué)提供良好的基礎。加強師資隊伍建設，補充教師數量，積極引進(jìn)高水平人才。普通高校應該加大對體育舞蹈的宣傳力度，校領(lǐng)導應加強對體育舞蹈的重視，開(kāi)展一些舞蹈交流活動(dòng)，加速體育舞蹈在普通高校的發(fā)展。

　　[1]吳飛燕、論普通高校拉丁舞教學(xué)與大學(xué)生的素質(zhì)教育[J]、甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報、2007(l)、

　　[2]李雷，王衛，李龍、拉丁舞的健身價(jià)值及在我國普通高校開(kāi)設的必要性探討、北京體育大學(xué)學(xué)報、2003(6)、

　　[3]孫秀芳，湯小勇、普通高校拉丁舞教學(xué)現狀及對策研究[J]體育成人教育學(xué)刊、2005(8)、

　　[4]林琳、我國普通高校拉丁舞開(kāi)展的現狀分析[J]安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報、2005、

　　[5]張敏，劉進(jìn)、我國體育院校拉丁舞專(zhuān)項課程開(kāi)展現狀的研究[J]西安體育學(xué)院學(xué)院、2006(7)、

　　[6]陳自旺、我國普通高校體育院系拉丁舞教學(xué)現狀的調查研究[J]首都體育學(xué)院學(xué)院、2005(9)、

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