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論基于J 2EE的教學(xué)研究項目管理系統的設計
摘要：以北方民族大學(xué)教學(xué)研究項目管理系統為例.主要探討基于J 2EE的教學(xué)研究項目管理系統的研究背景、系統目標、功能設計、系統實(shí)現、系統的網(wǎng)絡(luò )安全策略。該系統采用.. B/S體系結構.運用J 2EE技術(shù).通過(guò)I ntemet對教研信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)發(fā)布、實(shí)時(shí)更新、快捷查詢(xún)和充分共享.從而有利于實(shí)現教學(xué)研究項目管理的現代化、規范化和高效化。
關(guān)鍵詞：J 2EE;B/S：教學(xué)研究項目
引言隨著(zhù)計算機的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用.當今社會(huì )正快速向信息社會(huì )化前進(jìn).信息自動(dòng)化的作用也越來(lái)越大而日常生活中信息技術(shù)的不斷融入.在技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)的同時(shí).應該從以前繁瑣的事物中解放來(lái)教學(xué)研究是深化教學(xué)改革.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節提高教學(xué)研究項目的管理水平.對教學(xué)研究的開(kāi)展無(wú)疑將起到積極的促進(jìn)作用長(cháng)期以來(lái).各高校大都采用手工方式進(jìn)行管理.不利于準確、及時(shí)地采集信息和信息管理.T作效率不高雖然現在科研項目管理系統較多.但是與教學(xué)研究項目的管理還是有很大差別.無(wú)法共用，為了解決這一問(wèn)題.我們經(jīng)過(guò)充分論證和調研.以北方民族大學(xué)為例.組織人員進(jìn)行了管理信息系統的開(kāi)發(fā)研制并取得了預期的效果系統原理系統采用基于B/S方式的多層次結構設計.在客戶(hù)端利用瀏覽器就可以使用系統.而且系統維護方便.實(shí)現上采用.. J 2EE技術(shù)是一種利用J ava2平臺來(lái)簡(jiǎn)化企業(yè)解決方案的開(kāi)發(fā)、部署和管理相關(guān)的復雜問(wèn)題的體系結構技術(shù)的基礎就是核心J ava2平臺的標準版.J2EE不僅鞏固了標準版中的許多優(yōu)點(diǎn).例如.. “編寫(xiě)一次、隨處運支持.. J2EE體系結構提供中間層集成框架用來(lái)滿(mǎn)足無(wú)需太多費用而又需要高可用性、高可靠性以及可擴展性的應用的需求提供了一個(gè)多層次的分布式應用模型和一系列開(kāi)發(fā)技術(shù)規范多層次分布式應用模型是指根據功能把應用邏輯分成多個(gè)層次.每個(gè)層次支持相應的服務(wù)器和組件.組件在分布式服務(wù)器的組件容器中運行f例如.. E JB組件在.. EJB容器上運行1，容器問(wèn)通過(guò)相關(guān)協(xié)議進(jìn)行通信.實(shí)現組件間相互調用系統模塊功能設計與實(shí)現.1系統功能模塊根據教學(xué)研究項目管理的工作程序、管理目標.并結合本校特點(diǎn).將系統的業(yè)務(wù)邏輯劃分為四個(gè)緊密聯(lián)系的模塊，模塊共同完成項目管理過(guò)程.模塊之間的聯(lián)系反映了整個(gè)高校教學(xué)研究項目管理的過(guò)程如圖所示域都有廣泛應用。本模塊主要是針對校內教學(xué)研究項目的網(wǎng)上申報工作，包括網(wǎng)上提交申報書(shū).申報書(shū)由項目組成員、項目?jì)热�、研究現狀、立項意義、研究?jì)热�、技術(shù)關(guān)鍵、已具備的條件、計劃進(jìn)度、項目效益分析、項目人員和簡(jiǎn)歷、經(jīng)費預算等信息構成：項目申報人員查重;實(shí)時(shí)查詢(xún)項目申報狀態(tài);申報項目檢索/統計：申報書(shū)電子文檔管理f下載、打印等②項目管理模塊項目管理模塊包括教學(xué)研究項目的立項評審、項目跟蹤、經(jīng)費管理、項目查詢(xún)、項目統計、項目驗收等子模塊構成。立項評審主要實(shí)現網(wǎng)上初評.專(zhuān)家評審、評審意見(jiàn)維護、部門(mén)審核等：項目跟蹤主要實(shí)現對已立項項目的進(jìn)度和完成情況進(jìn)行監督檢查和記錄f由項目主持人在網(wǎng)上提交項目進(jìn)展報告).以保證項目的順利完成：經(jīng)費管理是以完成項目經(jīng)費的下?lián)芎褪褂们闆r.保證資金的合理使用：項目查詢(xún)和統計通過(guò)系統提供的組合條件、模糊查詢(xún)的方法查詢(xún)所需要的關(guān)于項目的各種信息.并可將查詢(xún)結果進(jìn)行打印或預覽：從宏觀(guān)角度對各年度科研項目立項數、經(jīng)費總額等進(jìn)行分析統計：項目驗收實(shí)現同項目立項評審類(lèi)似。驗收鑒定模塊具有驗收鑒定申請、材料上傳、審核批準通知、專(zhuān)家遴選、評議、鑒定意見(jiàn)錄入、鑒定證書(shū)錄入、各級審核意見(jiàn)錄入等功能③成果管理模塊主要實(shí)現項目教研成果的登記工作.. (論文著(zhù)作等)，教師在網(wǎng)上及時(shí)填報、更新個(gè)人基本情況、有關(guān)論文著(zhù)作成果、獲獎成果等，并能實(shí)現對其他教師、教研人員成果的查詢(xún).以便交流溝通、相互借鑒學(xué)習以及推廣和使用。本模塊將成果分為獲獎成果、鑒定成果兩類(lèi)類(lèi)，提供了成果錄入/更改、成果檢索、成果統計、成果發(fā)布f除不宜公開(kāi)的技術(shù)成果1等功能。
�、芟到y維護模塊系統管理模塊的使用權限只能由系統管理員來(lái)控制.完成用戶(hù)的管理、不同模塊的不同用戶(hù)、評審專(zhuān)家、項目管理部門(mén)等權限設置，用戶(hù)密碼的修改、數據庫的維護和管理等功能該模塊采用身份鑒定.如果發(fā)現非系統管理員級的用戶(hù)，則會(huì )予以提示.并自動(dòng)跳轉到登錄頁(yè)面。重新進(jìn)行登錄。還提供對項目過(guò)程中的所需要和產(chǎn)生的各種文件、資料、證書(shū)等的統一管理，根據不同權限可以上傳、查看、下載、修改等功能。
系統實(shí)現客戶(hù)層通過(guò)瀏覽器使用系統.. Web層是完成“數據傳遞”的功能.實(shí)現與客戶(hù)層的交互.處理客戶(hù)層的請求并做出響應。它調用業(yè)務(wù)層的業(yè)務(wù)邏輯組件.獲取數據或者向業(yè)務(wù)層或數據庫傳遞數據.本系統中.按系統功能劃分為錄入、查詢(xún)統計、修改刪除三個(gè)模塊和組件，開(kāi)發(fā)技術(shù)是主要是.. JSP、Servlet，采用.. JDBC連接數據庫。
業(yè)務(wù)層主要實(shí)現與Web層的交互.是系統的核心層在本層中對業(yè)務(wù)層的業(yè)務(wù)對象進(jìn)行封裝.使層不直接訪(fǎng)問(wèn)EJB組件.而是通過(guò)系統訪(fǎng)問(wèn)會(huì )話(huà)和子系統會(huì )話(huà)Bean來(lái)實(shí)現對EJB組件的訪(fǎng)問(wèn)在本層中復雜的數據操作都用EJB來(lái)實(shí)現.例如設計的項目用來(lái)管理有關(guān)項目信息的讀取和增刪、修改操作。
數據庫采用當今最為流行的數據庫關(guān)系型數據庫.加強了數據庫的通用性及安全性.并能夠操作大型數據庫。
系統的安全性系統的安全是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題.用戶(hù)權限的設計是安全性最好的體現這里我們提供了包括修改密碼、添加用戶(hù)、刪除用戶(hù)等功能。啟動(dòng)系統時(shí)需提供用戶(hù)名和用戶(hù)密碼進(jìn)入系統后可以為用戶(hù)設置權限、修改密碼和刪除用戶(hù)等操作.有效地保證了數據的完整性和安全性權責分明是現代管理的基本特征，是保證管理正常運行的基本法則系統的權限設計貫徹到系統的每一部分在本系統的沒(méi)計中.我們必須對用戶(hù)和應用程序行在不同的平臺上.為用戶(hù)提供熟悉的Web界面，方的權限進(jìn)行管理，系統采用程序認證、數據庫認證相結便用戶(hù)的使用。系統已投入使用并取得了良好的效果，合的方式進(jìn)行權限控制。操作過(guò)程為：瀏覽器客戶(hù)端在獲得了校內教師的肯定.對于系統存在不足之處我們連接應用服務(wù)器前首先進(jìn)行用戶(hù)登錄。應用服務(wù)器將將進(jìn)一步完善.增強系統功能.并使系統更加安全穩登錄請求通過(guò)JDBC轉交給DBMS系統.DBMS認證后定。
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