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淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習的基本形式
山東省無(wú)棣縣水灣鎮龐集中學(xué) 劉景麗 251904
合作學(xué)習是以異質(zhì)小組為基本形式，以小組成員合作性活動(dòng)為主體，以小組集體成績(jì)?yōu)樵u價(jià)依據，各小組學(xué)生在互動(dòng)合作中互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高的一種教學(xué)策略體系。下面就如何根據不同的教學(xué)目標和內容，選擇不同的合作學(xué)習模式，談自己的一點(diǎn)看法。
1、復述──陳述式
要求小組每個(gè)成員運用所學(xué)的語(yǔ)言知識陳述個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在發(fā)言前，需先變化語(yǔ)言表達方式，復述前者的表達，然后完成相關(guān)表格。下面是一組學(xué)生完成任務(wù)的實(shí)例：
Task：要求運用新學(xué)句型：“I love/like(I don’t love/like) bec …ause…”就某一話(huà)題表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
Group：Duck Group
Topic：The seasons
Model:
S1: I love spring because the weather is warm.
S2: You like spring because of the werm weather. I don’t like spring because it often rains. Ilike summer because it is fun to go swimming in the river.
S3: …
其他小組在聽(tīng)的過(guò)程中或聽(tīng)后完成下列表格：
_____Group Topic_____
Name Like Dislike Reason
2、個(gè)人成果綜合式
小組成員根據教師的要求事先各自準備一些材料，并在課堂上進(jìn)行組內交流，經(jīng)歸納整理后，以小組匯報的形式與全班共同分享。
例如，學(xué)習JEFC Book3 Lesson 39 中的標志語(yǔ)時(shí)，小組成員各自收集一些課本上沒(méi)有出現的常見(jiàn)標志語(yǔ)，并將其制成圖片，配上英語(yǔ)說(shuō)明，然后在組內交流介紹，最后各小組整理后匯報。論文網(wǎng)在線(xiàn) WWW.LUNWENWANG.COM
3、小組討論式
各小組根據教師給出的話(huà)題或問(wèn)題展開(kāi)討論，每個(gè)組員自由發(fā)表意見(jiàn)，經(jīng)記錄員記錄整理后，由報告員向全班匯報。根據課文的重難點(diǎn)組織小組討論。
例如：學(xué)習JEFC Book 3 Lesson 50 Standing room only 時(shí)，圍繞課本重點(diǎn)“The increasing population may be the grea test challenge of the world today.”設計以下問(wèn)題讓各小組討論：
Do you think so? And why?
If there is standing room only on the earth, can you guess what will happen in the
world?
If there’s no place on the earth for peopie to live in, where will peopie live？
How can peopie solve this problem?
4、角色表演式
小組成員運用新、舊語(yǔ)言知識，就某一話(huà)題發(fā)揮想象，通過(guò)情景創(chuàng )設，自編對話(huà)，進(jìn)行角色扮演。
例如，學(xué)習JEFC Book 3 Unit 14 有關(guān)購物的話(huà)題時(shí)，教師讓小組創(chuàng )設商店購物情景（事先準備好不同型號、顏色、款式的衣物），扮演顧客和售貨員，操練以下有關(guān)購物的交際用語(yǔ);
What can I do for you?
I’d like…for my son.
Do you like this one?
Can I try it on?
It’s(not) cheap enough, I’m afrard. I kan’t decide which one to buy.
Have you gou…?
Please take your time.
That’s fine I’ll take it.
再如，學(xué)習JEFC Book 3 Unit 4 有關(guān)打電話(huà)的交際用語(yǔ)后，教師結合前幾個(gè)單元的話(huà)題，提供給學(xué)生有關(guān)的電話(huà)內容，讓小組編對話(huà)，并在角色扮演中運用所學(xué)的電話(huà)交際用語(yǔ)。
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