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在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )建互動(dòng)和諧課堂的論文
教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節就是課堂教學(xué)。如何在課堂教學(xué)中師生互動(dòng)，既活躍又和諧呢？如何最大限度地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量呢？在英語(yǔ)教學(xué)中，培養時(shí)代需要的全面發(fā)展的英語(yǔ)人才是教學(xué)中的主要任務(wù)。所以，充分發(fā)揮教師的指導作用和調動(dòng)學(xué)生的積極參與顯得尤為重要，只有互動(dòng)、和諧的課堂，才能收到事半功倍的效果。要創(chuàng )建互動(dòng)、和諧的英語(yǔ)教學(xué)課堂，應該要做到以下幾點(diǎn)：
一、明確教學(xué)目標和任務(wù)
教師要充分準備好每節課，要明確教學(xué)大綱，深鉆教材內容。按新課程標準，因材施教，使目標明確并落到實(shí)處。教學(xué)中要針對學(xué)生的具體情況，分層教學(xué)。課堂上要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生明確教師的指導思想和教學(xué)目的。
另外，新課程強調學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。教師在課前需要要求學(xué)生做好預習，并做好預習筆記，提出重點(diǎn)和難點(diǎn)。只有這樣，學(xué)生在課堂上才會(huì )心領(lǐng)神會(huì )，并能積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題。
二、精心設計板書(shū)和提問(wèn)
課堂教學(xué)就是在課堂上如何把教師的指導思想、具體要求和意圖貫徹下去，使學(xué)生在課堂上與教師互動(dòng)并充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生思考問(wèn)題和回答問(wèn)題的積極性。
�。�1）教師要精心設計板書(shū)，要把復習內容、新課內容和練習內容體現在黑板上。一堂課結束，能使學(xué)生對一堂課的知識內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然，牢記于心。
�。�2）教師要精心設計課堂提問(wèn)，精心安排好提問(wèn)的內容、步驟和方法，要對不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對性和目的性的安排，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛
寬松愉快的課堂環(huán)境，是學(xué)生們所企盼的，也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，在課堂上要發(fā)揮教師的指導作用，做到深入淺出，畫(huà)龍點(diǎn)睛。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀(guān)能動(dòng)性。因為，聽(tīng)、說(shuō)訓練是在教師有準備、有要求、有目的的前提下，師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)學(xué)習的過(guò)程。
教師要培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，鼓勵并正確引導學(xué)生大膽運用所學(xué)知識表達思想，只有這樣，學(xué)生才會(huì )有信心，才會(huì )有興趣�；�(dòng)課堂能鞏固知識，檢查重難點(diǎn)掌握的情況，及時(shí)獲得反饋信息，發(fā)現問(wèn)題能第一時(shí)間進(jìn)行糾正。
總之，課堂教學(xué)不能單一化，要靈活多變。這主要視課程的內容、形式以及學(xué)生的情況而定。要不斷改變和創(chuàng )新課堂教學(xué)方法，使課堂常改常新，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、積極有興趣，并能牢固掌握知識和運用知識，從而使得課堂教學(xué)的目的得以實(shí)現。
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