淺析環(huán)境藝術(shù)設計的教學(xué)模式論文

　　1高校環(huán)境藝術(shù)設計教學(xué)方法應用研究

　　1.1無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的介入

　　數字化無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )在環(huán)境藝術(shù)教學(xué)中的應用主要體現在資源共享和教學(xué)課件的設計上。所謂資源共享，是指將flash動(dòng)畫(huà),電子信息等多媒體文字或視頻資料運用到教學(xué)中。利用多媒體展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，增加學(xué)生的信心，同時(shí)激勵其他學(xué)生。還可以利用多媒體來(lái)展示歷史名家的成名作，并與學(xué)生討論這些名作，從而增強師生之間的交流。同時(shí),使資源得到最大范圍的利用。是現代環(huán)境藝術(shù)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢；而所謂課件設計是指多媒體對教學(xué)內容進(jìn)行設計，課件的設計是課堂教學(xué)的關(guān)鍵，好的課件可以使學(xué)生的積極性大大提高，從而提高教學(xué)效率。當然，作為環(huán)境藝術(shù)教學(xué)由于其客體特殊，因此，其課件設計要滿(mǎn)足學(xué)生的視聽(tīng)心理，并重視學(xué)生的感知效果。在課件的文字顏色，層次感，以及圖片的美化修飾方面都要滿(mǎn)足學(xué)生的審美習慣。只有這樣，課件界面才更加具有吸引力，使教學(xué)方式不再單一化，學(xué)生更加愿意主動(dòng)的開(kāi)始學(xué)習。

　　1.2教學(xué)過(guò)程注重師生活動(dòng)

　　在高校環(huán)境藝術(shù)教學(xué)中,應注重教學(xué)與學(xué)生之間的互動(dòng)。教師要起到很好的引導作用，對于一些需要開(kāi)動(dòng)腦筋的問(wèn)題教師應通過(guò)適當的問(wèn)題和提示，使學(xué)生的思維方式更加活躍。并且在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師要能夠利用現實(shí)中發(fā)生的案例進(jìn)行舉例，使學(xué)生能夠更加深刻的理解環(huán)境藝術(shù)的內涵和作用。這樣才能更充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)使學(xué)生的學(xué)習與社會(huì )發(fā)展相適應。

　　1.3人性化教學(xué)方法的應用

　　人性化教學(xué)方法即在教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注并重視學(xué)生的情緒。教師要善于發(fā)現學(xué)生情緒上的變化。通過(guò)引導，使學(xué)生對環(huán)境藝術(shù)課有更加深刻的認識，使學(xué)生時(shí)刻保持一個(gè)好的學(xué)習情緒，使學(xué)生的積極性提升，使整個(gè)課堂變得輕松，愉快。在人性化的教學(xué)中提高教學(xué)效率。同時(shí)，由于每個(gè)學(xué)生的基礎不同，這要求教師不能歧視每個(gè)學(xué)生，要對學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行仔細的回答，并且能夠根據不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法，使教學(xué)方法具有針對性。

　　1.4為學(xué)生搭建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺

　　現代環(huán)境藝術(shù)設計教學(xué)的目的是未來(lái)使學(xué)生能夠在社會(huì )上立足。因此，現代環(huán)境藝術(shù)教學(xué)要與企業(yè)對接，學(xué)校應組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，要多與企業(yè)進(jìn)行交流。環(huán)境藝術(shù)設計方面的企業(yè)主要指建筑裝修企業(yè)，學(xué)生在校其間，教師要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入當地后者外地的裝修公司進(jìn)行交流實(shí)習，為學(xué)生搭建專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐平臺。同時(shí)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷進(jìn)步，高�？梢岳�用網(wǎng)絡(luò )和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行交流，使學(xué)生在學(xué)習基礎知識的同時(shí)隨時(shí)了解企業(yè)的動(dòng)態(tài)和需求，提高教學(xué)實(shí)用性。

　　2總結

　　總之，環(huán)境藝術(shù)設計教學(xué)受到社會(huì )現實(shí)，學(xué)生自身特點(diǎn)等各方面因素的影響。因此重視技術(shù)好實(shí)踐的教學(xué)方法一定會(huì )成為未來(lái)教學(xué)的趨勢。實(shí)際上，受地域的影響，不同地區的高校其教學(xué)方法也應該有一定的區別。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷進(jìn)步，社會(huì )對環(huán)境藝術(shù)教學(xué)方面的人才需求量越來(lái)越大。因此，高校應該加大對環(huán)境藝術(shù)方面人才的培養，以滿(mǎn)足社會(huì )的需求。當然，不可否認的是現代高校的環(huán)境藝術(shù)教學(xué)方法存在著(zhù)很多問(wèn)題，需要相關(guān)教學(xué)工作中不斷的努力，探索發(fā)現更加適合現代教學(xué)的方法。

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