- 相關(guān)推薦
醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)實(shí)踐論文
創(chuàng )新和實(shí)踐能力是促進(jìn)醫學(xué)生成長(cháng)為臨床醫師的關(guān)鍵，我國醫學(xué)生長(cháng)期接受傳統教育，注重記憶力的訓練，忽視觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )新思維能力的培養，尤其是缺乏質(zhì)疑能力和批判精神的培養，思維死板、缺乏活力、缺乏創(chuàng )新。下面是小編為大家整理的醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)實(shí)踐論文，歡迎閱讀。
【摘 要】志愿服務(wù)是醫院精神文明建設的重要內容，醫學(xué)生是醫院志愿服務(wù)的主要參與者。通過(guò)具體實(shí)踐探索醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)的長(cháng)效機制勢在必行。主要介紹了北京某醫院醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)的實(shí)際案例，并結合問(wèn)卷調查，提出建立完善醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)長(cháng)效機制的建議，即醫院通過(guò)適當引導和合理安排，培養醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)的動(dòng)機和興趣，完善監督制度，并通過(guò)持續改進(jìn)保障機制的不斷健全。
1 .背景
志愿服務(wù)是醫院精神文明建設的重要方面，是落實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要途徑。醫院志愿服務(wù)的主要參與者包括醫院職工、在醫院參與臨床或科研實(shí)習的醫學(xué)生、社會(huì )工作者等，其中，醫學(xué)生志愿者往往占據大多數。作為醫學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐的重要基地，醫院應該主動(dòng)發(fā)揮志愿服務(wù)在醫學(xué)生培養方面的優(yōu)勢，充分利用志愿服務(wù)這一形式完善教育方式，優(yōu)化教育過(guò)程，建立志愿服務(wù)長(cháng)效機制，培育高素質(zhì)醫學(xué)人才。
目前，醫學(xué)生參與醫院志愿活動(dòng)仍存在“節日化傾向”和“活動(dòng)化傾向”的特點(diǎn)，即只有到了重大節日或大型活動(dòng)時(shí)，經(jīng)醫院廣泛動(dòng)員招募才加入志愿者隊伍開(kāi)展志愿服務(wù)，活動(dòng)結束后，又將志愿服務(wù)工作忽略[1]。出現這種現象的原因，一方面可能是由于目前在大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐中存在主體的積極性不高，對活動(dòng)的認同度偏低，參加醫院志愿服務(wù)只是為了獲得志愿服務(wù)證書(shū)以滿(mǎn)足學(xué)分要求等；另一方面可能是由于醫院志愿活動(dòng)的發(fā)起方?jīng)]有建立行之有效的管理機制，沒(méi)有合理調動(dòng)醫學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情。這種短期性的志愿服務(wù)效果難以持久，會(huì )將原本出發(fā)點(diǎn)好的活動(dòng)辦成一次性的“形象工程”，無(wú)法對志愿活動(dòng)參與者起到良好的教育作用。因此，通過(guò)具體實(shí)踐探索醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)的長(cháng)效機制勢在必行。
2. 案例分析
以某醫院志愿服務(wù)開(kāi)展情況為例。
該醫院自成功申請成為市級學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站以來(lái)，除不定期組織醫學(xué)生參加重要活動(dòng)日和節日志愿活動(dòng)外，在每個(gè)工作日均設立志愿服務(wù)導醫崗，安排包括醫學(xué)生在內的志愿者參與服務(wù)。醫院實(shí)施了如下舉措：一是召集參與此類(lèi)服務(wù)的醫學(xué)生同醫院職工志愿者一同參加培訓，說(shuō)明注意事項，以保證志愿服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)有利于醫學(xué)生了解志愿服務(wù)目的，并加深對醫院實(shí)際醫務(wù)工作的認識；二是派專(zhuān)人管理醫學(xué)生志愿者隊伍，建立標準的志愿服務(wù)流程，并設立年終考核制度，獎勵優(yōu)秀志愿者，增強其長(cháng)期參與醫院志愿服務(wù)的動(dòng)機。
為進(jìn)一步客觀(guān)了解醫學(xué)生對于參與醫院志愿服務(wù)的態(tài)度和想法，促進(jìn)醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)常態(tài)化，該醫院針對在院的醫學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，主要調查內容包括醫學(xué)生參與志愿服務(wù)的比例、參與志愿服務(wù)的意愿、能接受的志愿服務(wù)強度（頻率和時(shí)間）和對醫院志愿服務(wù)工作的建議等。
2.1 調查結果
發(fā)放問(wèn)卷7 0 份， 回收有效問(wèn)卷66份，有效回收率為94%。在66名有效調查對象中，男生22名(占總人數33.3%)，女生44名(占總人數66.7%)；年齡21?32歲，平均25歲。
2.1.1 被調查醫學(xué)生參與志愿服務(wù)的比例與意愿。在被調查的6 6 名醫學(xué)生中， 有3 6 人參加過(guò)醫院組織的志愿服務(wù)，占總數的54.5%，30人沒(méi)有參加過(guò)，占總數的45.5%。對于“您是否愿意參加志愿服務(wù)”這一問(wèn)題，僅1人（1.5%）表示“不樂(lè )意”，2人（3%）回答“不太樂(lè )意”，26人（39.4%）回答“視情況而定”，21人（31.9%）回答“很樂(lè )意”，16人（24.2%）回答“非常樂(lè )意”。
2.1.2 有意愿參與志愿服務(wù)的醫學(xué)生能夠接受的服務(wù)強度。對于“您能接受什么樣的志愿服務(wù)頻率”這一問(wèn)題，除去1位選擇“不樂(lè )意”參加志愿服務(wù)的學(xué)生，另外65名醫學(xué)生大多數選擇每半月1次（占總數的21.5%）或者每月1次（占總數的41.5%），見(jiàn)表1。
對于“您能接受每次進(jìn)行多長(cháng)時(shí)間的志愿服務(wù)”這一問(wèn)題，大多數被調查者選擇每次能夠接受1小時(shí)（占總數的30.8%）或者2小時(shí)（占總數的44.6%）的志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)，見(jiàn)表2。
2.1.3 被調查的醫學(xué)生對醫院志愿服務(wù)工作的建議�！罢埩谐瞿鷮ξ以褐驹阜⻊�(wù)工作的其他意見(jiàn)或建議”這一多選題的調查結果顯示，“擴大志愿者人群”（53.0%）、“增加服務(wù)內容和形式”（57.6%）、“定期培訓”（54.5%）3項選擇的人數均超過(guò)半數，見(jiàn)表3。
2.2 建立醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)長(cháng)效機制的建議
基于上述調查結果，結合案例醫院開(kāi)展志愿服務(wù)的實(shí)際情況，對建立醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)長(cháng)效機制提出建議。
2.2.1 適當引導，增強醫學(xué)生長(cháng)期參與志愿服務(wù)的動(dòng)機。從調查結果可以看出，54.5%的醫學(xué)生均有過(guò)參與醫院志愿服務(wù)的經(jīng)理，且56.1%的學(xué)生“很樂(lè )意”或者“非常樂(lè )意”參與志愿服務(wù)，說(shuō)明醫學(xué)生并不排斥參與志愿服務(wù)。在此基礎上， 醫院應適當加以引導，要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，通過(guò)現場(chǎng)培訓、網(wǎng)絡(luò )視頻教育、發(fā)放文字材料等形式，幫助醫學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確理解志愿精神，從思想上提高認識覺(jué)悟，增強醫學(xué)生長(cháng)期主動(dòng)參與志愿服務(wù)的動(dòng)機，杜絕學(xué)生“被志愿”現象的發(fā)生。
2.2.2 合理安排，提高醫學(xué)生長(cháng)期參與志愿服務(wù)的興趣。本次調查中，有39.4%的學(xué)生對于“是否愿意參加志愿服務(wù)”的回答是“視情況而定”。出現此類(lèi)現象，除了學(xué)生要上課、完成導師安排的任務(wù)等導致時(shí)間緊張無(wú)法抽空參與醫院志愿服務(wù)外，醫院志愿服務(wù)活動(dòng)本身對于學(xué)生的吸引力也是不可忽略的因素。研究發(fā)現，純粹道德實(shí)踐意義上的志愿服務(wù)已不能吸引更多學(xué)生參加，學(xué)生往往把志愿服務(wù)與個(gè)人成才和價(jià)值實(shí)現相結合，在為他人和社會(huì )貢獻的同時(shí)，期望提高自身實(shí)踐技能，實(shí)現自身價(jià)值，為今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎[2]。因此，醫院應該通過(guò)改進(jìn)志愿活動(dòng)內容、形式和教育性，提高學(xué)生參與的興趣。另外，調查結果顯示，每月1?2次的志愿服務(wù)頻率和每次1?2小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)最容易被醫學(xué)生接受。因此，醫院志愿服務(wù)工作組織者應注意為醫學(xué)生提供能夠接受的志愿服務(wù)強度：兩次志愿活動(dòng)間隔時(shí)間太長(cháng)，比如1個(gè)季度或者半年，容易讓學(xué)生淡化志愿服務(wù)意識，應付了事；活動(dòng)組織太頻繁，間隔時(shí)間太短，則又容易加重學(xué)生負擔。醫院應注重頂層設計，建章立制，保障志愿服務(wù)制度化與規范化，合理設置不同崗位志愿服務(wù)的強度和志愿者數，有計劃、有針對性、有目標地推進(jìn)醫院志愿服務(wù)工作。
2.2.3 持續改進(jìn)，不斷優(yōu)化醫學(xué)生參與志愿服務(wù)長(cháng)效機制。從調查結果可以看出，醫學(xué)生對現行醫院志愿服務(wù)有很多改進(jìn)建議。要想探索合理可行的長(cháng)效機制，醫院志愿服務(wù)活動(dòng)組織方尤其要重視增加志愿服務(wù)內容和形式、定期開(kāi)展培訓、擴大志愿者人群，同時(shí)建立相應的利益補償機制，適當給予經(jīng)濟獎勵，增設志愿服務(wù)點(diǎn)，讓志愿服務(wù)惠及更多患者。參與調查的醫學(xué)生均積極提出建議也從另一個(gè)側面反映出醫院志愿服務(wù)監督考核機制的重要性。不僅考核志愿者，也要考核組織者。志愿者和志愿活動(dòng)組織者可以雙方互評，建立行之有效的監督機制，持續改進(jìn)，不斷延伸和拓展志愿服務(wù)的受眾范圍，豐富志愿服務(wù)形式，創(chuàng )建志愿服務(wù)品牌， 從而充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，切實(shí)服務(wù)患者健康。
3 .思考與展望
在我國現代化進(jìn)程中，志愿服務(wù)已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的重要組成部分。大學(xué)生志愿者既是接受思想政治教育的客體，又是傳授的主體。通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，他們一方面接受了教育，提升了自身的素質(zhì)，另一方面用實(shí)際行動(dòng)給社會(huì )公眾，尤其是弱勢群體帶去幫助，加強了人與人之間的溝通、理解、互助，一定程度地改變著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣，有利于全社會(huì )的和諧與進(jìn)步[3]。醫學(xué)生具備一定的醫學(xué)知識，將來(lái)就業(yè)面臨接觸大量處于弱勢地位的患者，更需要長(cháng)期堅持志愿服務(wù)，培養人文精神。
要想促進(jìn)醫學(xué)生常態(tài)化參與醫院志愿服務(wù)，醫院應適當引導、合理安排和持續改進(jìn)，培養醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)的動(dòng)機和興趣。而醫學(xué)生參與志愿服務(wù)長(cháng)效機制的建立，又可以通過(guò)志愿服務(wù)使醫學(xué)生加強對實(shí)際醫務(wù)工作的了解，強化“救死扶傷”的職業(yè)意識，幫助其建立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而真正在醫療行業(yè)樹(shù)立起“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)“旗幟”。
參考文獻
[1] 吳韜，吳皓，孫大麟.上海某公立醫院開(kāi)展志愿者活動(dòng)的調查與分析[J].中國醫院，2008，12(5):14-16.
[2] 關(guān)婷，郝徐杰，陳紅.醫院志愿服務(wù)體系的研究與實(shí)踐[J].中國醫學(xué)倫理學(xué)，2013，26(3):378-380.
[3] 章瓊.建立大學(xué)生志愿服務(wù)常態(tài)化機制的思考[J].江蘇開(kāi)放大學(xué)學(xué)報，2015，26(4):91-93.
【醫學(xué)生參與醫院志愿服務(wù)實(shí)踐論文】相關(guān)文章：
公共管理類(lèi)課程參與式教學(xué)法實(shí)踐運用論文09-19
旅游管理服務(wù)教育實(shí)踐教學(xué)體系構建論文08-27
誠信服務(wù)在專(zhuān)科醫院管理中的作用論文10-05
喚醒學(xué)生的主體參與意識地理教學(xué)論文10-19
臨床藥師如何參與臨床路徑工作論文08-17
醫學(xué)生體育教學(xué)論文06-30
醫學(xué)生職業(yè)素養論文08-29