淺談初中政治小論文活動(dòng)的實(shí)踐與反思

　　從人類(lèi)社會(huì )學(xué)來(lái)講，政治是人類(lèi)社會(huì )中存在的一種非常重要的社會(huì )現象，它影響到人類(lèi)生活的各個(gè)方面。下面是小編為你帶來(lái)的淺談初中政治小論文活動(dòng)的實(shí)踐與反思 ，歡迎閱讀。

　　思想品德課程標準要求我們：將正確的價(jià)值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中探究和體驗，通過(guò)道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。本文就初中思想政治研究性學(xué)習的形式之一——小論文的寫(xiě)作與指導談?wù)勛约旱膶?shí)踐與反思。

　　一、初中思想政治小論文活動(dòng)的意義

　　學(xué)生通過(guò)社會(huì )調查，在掌握確鑿材料的基礎上，運用思想政治課中所學(xué)的基本理論和方法觀(guān)察思考，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)成議論性文章就是思想政治小論文。

　　1.初中思想政治小論文活動(dòng)符合新課程標準的要求。廣大政治教師要確立起自己作為課程教法的創(chuàng )造者和實(shí)施主體的意識，根據不同的選題引導學(xué)生“走出課堂”“走進(jìn)生活”“走向社會(huì )”，進(jìn)行發(fā)現和創(chuàng )造，大膽打破觀(guān)念的束縛、時(shí)空的限制，因地制宜地開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2.有利于培養學(xué)生對理論學(xué)習的興趣。初中政治教學(xué)要深入淺出、通俗易懂，但并不排斥學(xué)生作進(jìn)一步的理論探討研究。馬克思指出：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維�！闭�治小論文是培養學(xué)生理論思維能力的一種很好的形式。

　　3.小論文活動(dòng)能更好地推動(dòng)思想政治課的教學(xué)改革。讓學(xué)生通過(guò)自己收集、分析、處理信息來(lái)實(shí)際感受和體驗知識的產(chǎn)生過(guò)程，進(jìn)而了解社會(huì )，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造能力。

　　二、初中思想政治小論文活動(dòng)的實(shí)施

　　思想政治小論文活動(dòng)要注意結合社會(huì )現實(shí)生活和社會(huì )需求以解決現實(shí)問(wèn)題，要體現時(shí)代感、新穎感和生命力，要以事實(shí)為依據，善于運用所學(xué)理論進(jìn)行分析，讓學(xué)生的自我創(chuàng )新能力在活動(dòng)中得到充分展示和進(jìn)一步提高。筆者每個(gè)學(xué)期都會(huì )在所任班級中開(kāi)展思想政治小論文活動(dòng)。由于傳統課堂教學(xué)只關(guān)注可表達性知識的學(xué)習，而忽略了十分重要的只能意會(huì )知識的學(xué)習;只重視了聽(tīng)、看，忽視了做，所以筆者在進(jìn)行政治小論文教學(xué)的備課時(shí)會(huì )多花一些心思。具體活動(dòng)方式是教師指導與學(xué)生個(gè)體活動(dòng)相結合，活動(dòng)的具體步驟如下。

　　1.教師指導。首先，做好宣傳工作，動(dòng)員學(xué)生積極參加這項活動(dòng);其次，講清活動(dòng)的目的、內容、要求;再次，舉辦政治小論文寫(xiě)作講座，介紹學(xué)生閱讀優(yōu)秀政治小論文。

　　2.學(xué)生的個(gè)體活動(dòng)。學(xué)生在教師的指導下，收集材料，做社會(huì )調查。在學(xué)生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有針對性地分析、整理、提煉與小論文相關(guān)的材料。讓學(xué)生進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合，透過(guò)現象揭示其內在本質(zhì)和規律，從實(shí)際中引出理論或結論。然后，擬定題目，撰寫(xiě)小論文。

　　3.教師指導。教師在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的基礎上，幫助學(xué)生解決撰寫(xiě)小論文過(guò)程中遇到的一些理論和認識問(wèn)題，幫助學(xué)生提高自己的研究與寫(xiě)作水平。一般情況下，小論文可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路開(kāi)展寫(xiě)作。

　　4.由學(xué)生和教師組成的評選小組進(jìn)行評選活動(dòng)，并將優(yōu)秀小論文推薦上報。

　　5.在一學(xué)年小論文活動(dòng)結束后，要對小論文活動(dòng)的情況進(jìn)行總結、評價(jià)，可采用教師小結和學(xué)生自我評價(jià)相結合的方式進(jìn)行。

　　三、初中思想政治小論文活動(dòng)的反思

　　以上方案的實(shí)施，鼓舞了學(xué)生的寫(xiě)作熱情，使政治小論文寫(xiě)作這項政治課教學(xué)活動(dòng)，得以更廣泛地開(kāi)展起來(lái)。并且筆者通過(guò)多年的政治小論文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐形成了如下反思。

　　1.選題內容應該注意時(shí)代性、現實(shí)性、針對性以及典型性。從獲獎?wù)撐膩?lái)看，所確定的題目應是對所學(xué)理論知識的運用，同時(shí)又結合社會(huì )現實(shí)生活和社會(huì )需求，解決現實(shí)問(wèn)題，反映對社會(huì )的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和敏感問(wèn)題的關(guān)注。如：誠信、環(huán)保、校園暴力、中學(xué)生上網(wǎng)面面觀(guān)等課題。

　　2.要精心指導。這是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣、培養寫(xiě)作能力和提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　3.要體現自我探究性。研究性學(xué)習是一種學(xué)生自主的探索性活動(dòng)，應充分考慮其“活動(dòng)”。強調以學(xué)生為主體，以培養綜合能力為特征，以教會(huì )學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習為基本要素，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和參與程度，充分發(fā)揮其主體性，培養學(xué)生的積極態(tài)度以及獨立思考、收集和處理信息材料、寫(xiě)作的能力等。

　　思想政治小論文分析各種社會(huì )現象，探討人們關(guān)心的“熱點(diǎn)”，熱情謳歌改革，大膽抨擊時(shí)弊，坦誠發(fā)表見(jiàn)解，是思想政治課理論聯(lián)系實(shí)際的一種好形式。既能考查學(xué)生對所學(xué)理論知識的掌握情況，又能考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還培養了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作能力，是思想政治課教學(xué)中一種很好的教學(xué)形式。

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