教育學(xué)在體育教育中的應用分析

　　在教學(xué)改革不斷深化的背景下，傳統的教育學(xué)理論與方法已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化，教育學(xué)在體育教育中的應用是?

　　[摘要]隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及教育改革的不斷深化，學(xué)生的素質(zhì)教育已經(jīng)成了目前教學(xué)工作當中的重點(diǎn)。體育教學(xué)作為目前提升學(xué)生身體素質(zhì)的主要手段，在促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)提升當中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用。而在目前的教育工作當中，各種現代化的教學(xué)手段在不斷地應用，教學(xué)理念以及方法都產(chǎn)生了一定的變化，如何將這些教育學(xué)理論與方法應用到體育教學(xué)當中，已經(jīng)成了目前體育教學(xué)工作必須要研究的重點(diǎn)。因此，必須要強化教育學(xué)理論與方法在體育教學(xué)當中的應用研究，從而更好地發(fā)揮出各種現代化教學(xué)手段與理念的作用，促進(jìn)體育教學(xué)水平的提升，為現代化建設工作提供綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀人才，促進(jìn)我國社會(huì )的發(fā)展。

　　[關(guān)鍵詞]教育學(xué);體育教育;應用

　　在教學(xué)改革不斷深化的背景下，傳統的教育學(xué)理論與方法已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化，各種現代化的教學(xué)手段在不斷地應用，在促進(jìn)整個(gè)教學(xué)水平提升當中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用。而體育教育作為目前教學(xué)工作當中的重要環(huán)節，在促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)以及綜合素質(zhì)提升當中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用。但是在目前的體育教學(xué)工作當中，由于受到傳統教學(xué)理念的影響，許多教學(xué)工作還存在一定的不足，現代化的教育學(xué)理論沒(méi)有得到有效的落實(shí)。所以說(shuō)，通過(guò)強化教育學(xué)在體育教育當中的應用研究，能夠更有效地促進(jìn)目前體育教學(xué)工作水平的提升，從而利用各種現代化的教學(xué)手段，為學(xué)生身體素質(zhì)的提升提供可靠的保障，進(jìn)而為社會(huì )主義現代化建設提供充足的人才保障。

　　一、現代教育技術(shù)促進(jìn)體育教學(xué)模式變革

　　教學(xué)模式的形成，是建立在一定的教學(xué)理念以及理論的基礎之上，從而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設計與組織，最大限度提升教學(xué)工作的水平。對體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，最基本的要素就是學(xué)生、教師、教育技術(shù)以及教學(xué)內容，這四個(gè)因素相互影響、相互結合，從而形成一個(gè)有機的整體，更好地開(kāi)展相應的體育教學(xué)工作。在以往的體育教學(xué)模式當中，應試教育的影響十分明顯，教師采用的也多是“填鴨式”的教學(xué)方式，對學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮沒(méi)有給予充足的重視。而在現代教育學(xué)的應用之下，能夠更好地促進(jìn)現代教育技術(shù)的實(shí)施，提升學(xué)生在學(xué)習過(guò)程當中的主體地位，從而更好地促進(jìn)體育教學(xué)水平的提升。對現代教學(xué)體育技術(shù)來(lái)說(shuō)，它不僅僅是教師教學(xué)工作當中的一種工具，還是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的刺激點(diǎn)，學(xué)生能夠在這種全新的教學(xué)模式當中，更好地提升自己的學(xué)習興趣以及積極性，主動(dòng)去學(xué)習知識、發(fā)現知識。特別是在這種教學(xué)模式下，能夠更好地進(jìn)行差異化教學(xué)工作，實(shí)現學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，為其綜合素質(zhì)的提升提供可靠的保障。

　　二、教育學(xué)應用在促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升中的作用

　　對體育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，不僅需要讓學(xué)生進(jìn)行基本體育常識以及體育技巧的掌握，同時(shí)還應該發(fā)揮出體育教學(xué)在提升學(xué)生思想素質(zhì)水平當中的作用，從而保證學(xué)生能夠實(shí)現更為全面的發(fā)展。在傳統的教學(xué)模式當中，教師采用的往往是說(shuō)教式的方式，學(xué)生通過(guò)這種方式來(lái)實(shí)現思想教育，但是所取得的效果十分有限。而在現代教育學(xué)理念的應用下，能夠更好地利用各種現代化的教學(xué)手段，更好地提升學(xué)生的思想素質(zhì)。比如，在教學(xué)工作當中，通過(guò)多媒體技術(shù)的應用，給學(xué)生播放一些奧運健兒的優(yōu)異表現視頻，從而讓學(xué)生感受到我國運動(dòng)員的實(shí)力，更好地提升其愛(ài)國精神。通過(guò)各種現代化教學(xué)手段的應用，能夠讓學(xué)生在一種全新的教學(xué)環(huán)境下，更好地學(xué)習體育知識，促進(jìn)自身思想素質(zhì)的提升，為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。對體育教育工作來(lái)說(shuō)，教育者必須要認識到其在整個(gè)教學(xué)工作當中的重要作用，通過(guò)現代教育學(xué)理論與方法的應用，更好地促進(jìn)學(xué)生技能培養的同時(shí)，促進(jìn)其思想水平的提升。

　　三、培養學(xué)生的體育學(xué)科素養

　　在開(kāi)展體育教育工作的過(guò)程中，體育教師應該提升自身對學(xué)生學(xué)科素養培養的重視程度，應該讓學(xué)生了解到體育學(xué)科的發(fā)展以及未來(lái)的用途，在掌握相關(guān)體育技能的同時(shí)，更好地強身健體。同時(shí)現代教育理念的應用，能夠讓學(xué)生的學(xué)習環(huán)境得到很大的改善，通過(guò)提升學(xué)生的學(xué)習效能以及進(jìn)行體育技巧的培養，更好地提升其體育學(xué)科的素養。對動(dòng)作要領(lǐng)的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，體育教師不能夠僅僅進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，而需要通過(guò)各種現代教學(xué)理念與手段的應用，提前進(jìn)行課件的準備，從而更為有效地將體育技能的過(guò)程展示在學(xué)生面前。為了減少教師單調的講述，可以利用智能語(yǔ)音教具系統，制作相關(guān)內容的有聲課件，通過(guò)點(diǎn)讀筆的點(diǎn)觸，直接播放音樂(lè )和顯示節拍，方便學(xué)生的學(xué)習，也能寓教于樂(lè )，讓枯燥的課堂變成充滿(mǎn)活力的課堂。在目前的教育學(xué)工作當中，各種現代化的教學(xué)手段在不斷地應用，教學(xué)理念以及方法都產(chǎn)生了一定的變化，如何將這些教育學(xué)理論與方法應用到體育教學(xué)當中，已經(jīng)成了目前體育教學(xué)工作必須要研究的重點(diǎn)。但是目前由于受到傳統教學(xué)理念的影響，許多教學(xué)工作還存在一定的不足，現代化的教育學(xué)理論沒(méi)有得到有效的落實(shí)。所以說(shuō)，通過(guò)強化教育學(xué)在體育教育當中的應用研究，能夠更為有效地促進(jìn)目前體育教學(xué)工作水平的提升，從而利用各種現代化的教學(xué)手段，為學(xué)生身體素質(zhì)的提升提供可靠的保障，進(jìn)而為社會(huì )主義現代化建設提供充足的人才保障。

　　參考文獻：

　　[1]張細謙.新中國體育教學(xué)原則研究的回顧與展望[J].體育學(xué)刊，2015(2).

　　[2]許登云.當前學(xué)校體育教學(xué)方法的弊端及改革趨勢[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報，2013(2).

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