試論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育的探討論文
論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò )道德 德育教育
論文摘要:文章通過(guò)分析電腦網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展狀況、大學(xué)生自身的特點(diǎn)及其網(wǎng)絡(luò )行為，就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育這一系統工程的建設進(jìn)行了探討。
電腦網(wǎng)絡(luò )以其信息量大、傳播迅速、具有高度的開(kāi)放性和交互性，已成為大學(xué)生校園文化活動(dòng)的重要載體，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )，大大增強了他們與外界的溝通和交流。但是，他們在吸取網(wǎng)絡(luò )營(yíng)養的同時(shí)，也不可避免的受到不健康內容的影響。更嚴重的是，少數大學(xué)生還成了網(wǎng)絡(luò )不健康內容的制造者。因此，如何加強和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )道德教育，引導大學(xué)生確立堅定的理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強網(wǎng)絡(luò )道德意識，及時(shí)克服網(wǎng)絡(luò )上的各種負面影響，已成為教育工作者必須研究解決的戰略性課題。
一、電腦網(wǎng)絡(luò )自身的特點(diǎn)是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德失范的客觀(guān)原因
互聯(lián)網(wǎng)的出現，擺脫了傳統的‘“熟人社會(huì )”眾多的道德約束，給人們提供了一個(gè)“虛擬的自由時(shí)空”。正是由于這個(gè)虛擬世界的“自由”狀態(tài)，導致了不可避免的渙散性和不規范性，一系列的不道德行為甚至于違法行為在互聯(lián)網(wǎng)上出現。如有的在網(wǎng)絡(luò )上用侮辱性的語(yǔ)言、文字等對他人進(jìn)行諷刺、謾罵甚至人身攻擊;有的在網(wǎng)絡(luò )上制作傳播淫穢、黃色、暴力等內容的文章、圖像和視頻;有的在網(wǎng)絡(luò )上有意傳播、公開(kāi)屬于黨和國家秘密的各種文件資料，或泄露處于保密階段的有關(guān)內容;有的對網(wǎng)絡(luò )系統功能或儲存、處理、傳輸的數據和應用程序進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾、甚至故意制作、傳播計算機病毒等破壞程序，影響網(wǎng)絡(luò )系統的正常運行，造成嚴重后果。對此，傳統倫理學(xué)的作用顯得蒼白無(wú)力，如果網(wǎng)民對自己的行為缺乏道德自律，那么網(wǎng)絡(luò )社會(huì )將處在一種道德的無(wú)序狀態(tài)中。
從網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展趨勢來(lái)看，大學(xué)生正日益成為網(wǎng)絡(luò )及與之相關(guān)技術(shù)的重要創(chuàng )造者、創(chuàng )新者和主要享用者。他們的道德素質(zhì)如何，決定著(zhù)將帶給人們一個(gè)什么樣的網(wǎng)絡(luò )世界，同時(shí)，我們不能想象在虛擬世界不講道德修養的大學(xué)生，會(huì )在現實(shí)世界有良好的道德形象。因此，必須加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德建設，把他們引導到健康發(fā)展的軌道上來(lái)。
二、大學(xué)生自身的特點(diǎn)及其網(wǎng)絡(luò )行為狀況要求道德規范的約束
根據中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)的調查表明，目前大學(xué)生是“網(wǎng)民”中最大的一個(gè)群體，他們正處在人生發(fā)展和道德品質(zhì)定型的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)心理和生理尚未完全成熟的一個(gè)群體。分析大學(xué)生在不良網(wǎng)絡(luò )道德行為時(shí)的心態(tài)，主要有以下幾個(gè)方面:
一是具有強烈的好奇心。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)“百草園”，在作為信息寶庫的同時(shí)，也是一個(gè)垃圾場(chǎng)。學(xué)術(shù)信息、娛樂(lè )信息、經(jīng)濟信息以及各種各樣的黃色、暴力信息混雜在一起。據有關(guān)專(zhuān)家調查，網(wǎng)絡(luò )上非學(xué)術(shù)信息中，47%的與色情有關(guān)，且每天約有2萬(wàn)張色情照片進(jìn)人互聯(lián)網(wǎng)。由于大學(xué)生心理的不成熟，鑒別力差，為了滿(mǎn)足其“獵奇”心理，對一些不健康的網(wǎng)站常常抱著(zhù)試試看的心態(tài)去瀏覽，結果卻身陷泥潭，難以自拔。
二是缺乏責任心。為了宣泄自己的情緒而不考慮別人的感受。網(wǎng)上交往屬于一種虛擬交往，客觀(guān)上就淡化了交往主體的責任心。處于青春期的大學(xué)生生理和心理尚未發(fā)育成熟，煩躁、苦惱、自卑等情緒經(jīng)常伴隨著(zhù)他們，再加上學(xué)習及生活上的負荷，造成了長(cháng)期的壓抑，在網(wǎng)上宣泄他們的情緒無(wú)疑是一種方便的“減壓”途徑，在這里，他們無(wú)拘無(wú)束，任意馳騁，沒(méi)有對自己的不良行為負責的意識。
三是好勝心強而導致行為不端。隨著(zhù)大學(xué)生上網(wǎng)人數的增多以及他們網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的提高，圍繞網(wǎng)絡(luò )的信息犯罪也日趨增多并日益嚴重。大學(xué)生有著(zhù)強烈的求知欲望和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，他們不斷追求網(wǎng)絡(luò )知識，在掌握一定的技術(shù)后，已不再滿(mǎn)足于玩游戲或上網(wǎng)聊天，強烈的好勝心理促使他們伸出了““黑手”，通過(guò)不正當的手段擅自闖人別人的計算機系統，竊取信息，散布病毒。在他們認為，充當電腦是一件榮耀的事。 四是幼稚的性心理而導致非正當的網(wǎng)戀、大學(xué)生都渴望能與同齡伙伴交流，以緩解心理上的寂寞，戀愛(ài)在大學(xué)生當中已是很正常的事情，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式戀愛(ài)也無(wú)可厚非。但就目前我國的教育狀況而言，正常的性教育滯后，性對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然披著(zhù)一層神秘的面紗。很多大學(xué)生上網(wǎng)的目的就是“為了找一個(gè)異性朋友”，缺乏對網(wǎng)戀的正確認知。由于網(wǎng)絡(luò )行為的隱蔽性，一些大學(xué)生通過(guò)欺騙的方式進(jìn)行網(wǎng)戀，有的甚至做出了違背道德，違反法律的行為，曾有多家媒體都報道過(guò)類(lèi)似大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )引誘女網(wǎng)友外出實(shí)行害的事件。
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育是一項系統工程
1.主動(dòng)占領(lǐng)陣地，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育
任何道德品質(zhì)的形成，都是一個(gè)外在的道德規范內化為主體內在自覺(jué)的過(guò)程。因此，必須加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，除了國家確立正確的網(wǎng)絡(luò )道德規范，社會(huì )營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境外，學(xué)校還應加大教育的力度。
自2000年教育部下發(fā)《關(guān)于加強高等學(xué)校思政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò )工作的若干意見(jiàn)》以來(lái)，大部分高校都建立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導管理體制，通過(guò)加強領(lǐng)導，增加投人，建設了一批既堅持正確導向，又能體現時(shí)代精神、內容豐富、形式新穎，為大學(xué)生乃至社會(huì )上廣大網(wǎng)民都喜聞樂(lè )見(jiàn)的網(wǎng)站。通過(guò)主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )教育的空間，我們的倡導的思想道德觀(guān)念就會(huì )在大學(xué)生接受的網(wǎng)絡(luò )信息中占據較大的比重，有利于他們在一定程度上抵制反動(dòng)、色情、暴力和種族歧視等信息垃圾的入侵。在適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境要求的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德、網(wǎng)絡(luò )法制教育工作，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)來(lái)拓寬教育工作的空間，開(kāi)辟思想政治工作的新領(lǐng)域，占領(lǐng)電腦網(wǎng)絡(luò )的這塊思想宣傳的前沿陣地。
在計算機基礎，思想品德及法律基礎等課程的教學(xué)過(guò)程中，加人網(wǎng)絡(luò )道德和相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )規章制度的內容，并保證一定的學(xué)時(shí)，全面加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德規范、法規常識的教育，讓學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強網(wǎng)絡(luò )法制道德觀(guān)念，提高自律意識。同時(shí)，加強高校的校園文化建設，用各種輕松活潑，積極向上的校園文化活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活，能夠在對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育的過(guò)程中產(chǎn)生潛移默化的積極作用。
2加強教師隊伍建設
要教育好網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的學(xué)生，提高他們的素質(zhì)，教師就必須具備較高的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)素質(zhì)，因此，在新的形勢下，培養一支既懂得思想政治工作藝術(shù)又懂得網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的高校政工隊伍已非常必要也非常迫切。目前，高校的德育隊伍中，普遍存在整體素質(zhì)特別是現代科學(xué)素質(zhì)與信息技術(shù)的普及和發(fā)展滯后的問(wèn)題。因此高校必須把德育工作者的培養、選拔、進(jìn)修等工作放在重要的地位上，并作為經(jīng)常性、制度化的工作來(lái)抓，這樣才能保證高校的德育工作者去適應網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中日益繁重復雜的高校德育工作。
3.注意網(wǎng)絡(luò )道德教育的方法運用
由于網(wǎng)絡(luò )道德具有較強的自律性，因而在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育時(shí)更要注意引導。處在青春期的大學(xué)生，品德心理的發(fā)展正從他律走向自律，因此，學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育的重點(diǎn)不能僅僅滿(mǎn)足于要求學(xué)生接受和遵守幾條網(wǎng)絡(luò )道德規范，而應放在如何培養學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò )道德的主體，提高其道德的判斷能力和選擇能力，做到自我約束。同時(shí)，還要合理利用大學(xué)生的心理規律，因勢利導，塑造其良好的道德心理品質(zhì)。
4.建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為的監督機制
高校中應盡早建立網(wǎng)絡(luò )管理的常設機構，來(lái)統一協(xié)調網(wǎng)上的信息管理工作。積極開(kāi)展網(wǎng)上“環(huán)�！惫ぷ�，經(jīng)常查看校園電子公告欄，及時(shí)清除惡意言論和虛假信息的污染，開(kāi)展網(wǎng)上“掃黃、掃毒”工作以及配合技術(shù)人員對信息危害事件開(kāi)展調查，對不守網(wǎng)絡(luò )道德者進(jìn)行批評、教育和改造，對違法犯罪者給予嚴厲的打擊，使文明上網(wǎng)成為大學(xué)生網(wǎng)民的自覺(jué)行為。
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