財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量影響因素分析論文
摘要：隨著(zhù)教育不斷普及，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，如何提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是大眾共同關(guān)注的問(wèn)題。本文以吉林財經(jīng)大學(xué)為例，采用調查問(wèn)卷獲取就業(yè)數據，研究財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素。運用SPSS軟件進(jìn)行逐步回歸分析，篩選出對就業(yè)質(zhì)量影響較為顯著(zhù)的因素，給出財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生提高就業(yè)質(zhì)量的對策建議。
關(guān)鍵詞：財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生；就業(yè)質(zhì)量；影響因素；多元線(xiàn)性回歸；逐步回歸分析
一、引言
近年來(lái)，財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生人數日益增長(cháng)，其就業(yè)問(wèn)題引起關(guān)注。如何提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是值得學(xué)術(shù)界和財經(jīng)類(lèi)院校就業(yè)管理部門(mén)深思的問(wèn)題。本文主要探討影響財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的內在因素，以期對提高就業(yè)質(zhì)量給出科學(xué)合理的對策建議。
二、就業(yè)質(zhì)量影響因素分析
梳理文獻，初步確定性別、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、政治面貌、是否參加過(guò)社團、是否學(xué)生會(huì )干部、實(shí)習經(jīng)歷、兼職情況、家庭背景、工作是否通過(guò)親屬關(guān)系、畢業(yè)院校聲譽(yù)、思想品德道德素養、外貌、計算機水平、學(xué)習能力、溝通能力、社交能力、獲得獎學(xué)金情況、證書(shū)情況、英語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)成績(jì)等21個(gè)因素作為畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素，同時(shí)確定單位性質(zhì)、單位是否在家附近、工作崗位、工作滿(mǎn)意度、工作穩定性、專(zhuān)業(yè)對口度、工資水平、發(fā)展前景等8項指標作為就業(yè)質(zhì)量的評價(jià)指標。
對吉林財經(jīng)大學(xué)2012年到2015年近4屆畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調查獲取就業(yè)數據，對于前述影響因素和評價(jià)指標進(jìn)行相關(guān)性分析。結果表明顯著(zhù)相關(guān)的有專(zhuān)業(yè)成績(jì)與工作崗位；專(zhuān)業(yè)成績(jì)、是否參加過(guò)就業(yè)實(shí)習與專(zhuān)業(yè)對口度。相關(guān)較為顯著(zhù)的有是否通過(guò)計算機考試與單位性質(zhì)、是否參加過(guò)就業(yè)實(shí)習與單位離家近否、是否參加過(guò)就業(yè)實(shí)習與工作滿(mǎn)意度、是否參加過(guò)就業(yè)實(shí)習與工作穩定性、是否通過(guò)計算機等級考試與工資水平、發(fā)展前景與是否參加就業(yè)實(shí)習。
以影響因素作自變量，分別以8個(gè)評價(jià)指標作因變量，進(jìn)行多元線(xiàn)性回歸分析，逐步篩選出對各指標影響較為顯著(zhù)的影響因素，得到財經(jīng)類(lèi)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量受“是否通過(guò)計算機等級考試”、“是否參加過(guò)就業(yè)實(shí)習”、“專(zhuān)業(yè)成績(jì)”影響最為顯著(zhù)；其次，“是否參加過(guò)兼職”、“是否獲得過(guò)其他證書(shū)”、“外貌”也有一定的影響；最后，就業(yè)質(zhì)量也受其他影響因素影響，只是在分析中影響并不明顯，像“英語(yǔ)水平”、“畢業(yè)學(xué)校聲譽(yù)”等。另外，問(wèn)卷中設計了一道開(kāi)放性試題，調查一些文中未涉及的影響因素，頻次最多的三個(gè)答案分別為“愛(ài)情”、“能否學(xué)到新東西”、“個(gè)人興趣和父母期盼”。
三、建議對策
財經(jīng)類(lèi)院校應從實(shí)際出發(fā)，堅持培養適應社會(huì )的畢業(yè)生，突出學(xué)生專(zhuān)業(yè)才能；加強與用人單位聯(lián)系，為學(xué)生提供良好信息及幫助；根據社會(huì )需求調整教學(xué)內容，完善教育模式、改革教學(xué)方法；設置就業(yè)課程，加強就業(yè)指導，幫助學(xué)生規劃未來(lái)；為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和實(shí)習條件。
財經(jīng)類(lèi)院校學(xué)生也應從個(gè)人角度去完善自我，提高就業(yè)質(zhì)量。
第一，充分利用課余時(shí)間豐富自己。用人單位非常注重財經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生的工作經(jīng)驗和實(shí)習經(jīng)歷。所以學(xué)生應該利用課余時(shí)間、假期進(jìn)行兼職，多參加社會(huì )實(shí)習、實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。
第二，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)成績(jì)，以增強就業(yè)核心競爭力；加強練習，努力提高英語(yǔ)和計算機水平；多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練，多獲得一些證書(shū)，使自己在競爭中更勝一籌。
第三，在校期間積極鍛煉各方面能力，包括動(dòng)手實(shí)踐能力，溝通社交能力，創(chuàng )新學(xué)習能力等，以提升就業(yè)能力和競爭力。社團和學(xué)生會(huì )都是鍛煉能力的地方，學(xué)生在校期間可以多多參加社團活動(dòng)，會(huì )給將來(lái)的工作帶來(lái)很大幫助。
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