初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的體會(huì )

        化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念、獲得化學(xué)知識和實(shí)驗技能、培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。充分認識實(shí)驗教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用，切實(shí)采取措施加強實(shí)驗教學(xué)，是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。
        下面我結合教學(xué)實(shí)踐，粗淺地談一下在化學(xué)教學(xué)中加強實(shí)驗教學(xué)的做法和體會(huì )。
        一、領(lǐng)會(huì )大綱精神，充分認識實(shí)驗教學(xué)
        新大綱是從義務(wù)教育培養目標出發(fā)，面向大多數學(xué)校和大多數學(xué)生，著(zhù)眼于提高全民族的素質(zhì)。新大綱在“初中化學(xué)教學(xué)目的”中除了規定學(xué)生需要學(xué)習一些化學(xué)基礎知識和基本技能外，特別突出強調要重視情感領(lǐng)域的教學(xué)和對學(xué)生能力及創(chuàng )新精神的培養。在教學(xué)內容方面，從義務(wù)教育實(shí)際出發(fā)，新大綱適應降低化學(xué)基本概念和原理的要求，較大幅度地降低了化學(xué)計算的要求，在適當拓寬元素化合物知識面的同時(shí)，加強了化學(xué)實(shí)驗，把演示實(shí)驗列入了教學(xué)大綱的教學(xué)內容。
        因此，我們在教學(xué)中必須改變以往只重視講授、輕視實(shí)驗的傾向，糾正為了應付中考而用講實(shí)驗、背實(shí)驗代替做實(shí)驗的錯誤做法，以及比較普遍存在的只滿(mǎn)足于完成規定的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)而忽視了通過(guò)實(shí)驗教學(xué)養成學(xué)生良好實(shí)驗習慣、訓練觀(guān)察思維能力和培養科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法等問(wèn)題。要深刻領(lǐng)會(huì )新大綱精神，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，把化學(xué)實(shí)驗的教學(xué)與理論、元素化合物知識的教學(xué)與思想政治教育，以及情感、能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的培養有機結合起來(lái)，達到全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的。
        二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性
        初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習化學(xué)的動(dòng)機往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。
        課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。人教版新教材按照義務(wù)教育新大綱規定的31項演示實(shí)驗內容，在各章節中共安排了85個(gè)課堂演示實(shí)驗。這些實(shí)驗有的是對化學(xué)概念、原理的闡述，有的是對元素、化合物知識的分析、驗證，有的則屬于實(shí)驗基本操作技能。對這些演示實(shí)驗，我全部安排在45分鐘課堂教學(xué)中完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作我還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。
        組織化學(xué)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)很好的方式，興趣小組活動(dòng)除了舉辦擴展課內所學(xué)過(guò)的知識內容的專(zhuān)題講座外，還可以做化學(xué)趣味實(shí)驗、制作實(shí)驗教具、組織參觀(guān)、進(jìn)行社會(huì )調查等多種形式展開(kāi)。在小組活動(dòng)中，要盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗。        三、養成良好的實(shí)驗習慣，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神
        在初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗習慣應包括正確使用儀器、規范地實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。例如：學(xué)生在做“實(shí)驗八  酸的性質(zhì)”分組實(shí)驗時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實(shí)驗過(guò)程中不僅可以看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過(guò)量，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì )繼續發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。因此，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作出相應的解釋?zhuān)�以此�?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗結束，我都要留出3-5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生        清洗實(shí)驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實(shí)驗習慣。
科學(xué)的學(xué)習方法的訓練和培養，對初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要有教師的指導。學(xué)生初學(xué)化學(xué)實(shí)驗基本操作時(shí)，我除了在課堂上演示規范的實(shí)驗操作讓學(xué)生模仿外，還將操作要點(diǎn)以“口訣”的方式介紹給學(xué)生，如：往試管里裝入粉末狀藥品要“一斜、二送、三直立”，裝塊狀藥品要“一橫、二放、三慢豎”；液體藥品取用的要點(diǎn)是“瓶塞倒放、兩口緊挨、緩慢傾倒、加蓋放回”；使用膠頭滴管應“捏頭趕空氣，放手吸試劑，懸空滴液體，管口勿觸壁”；酒精燈的使用要注意“兩查、兩不、兩禁止”�！芭囵B學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋一些簡(jiǎn)單的現象或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題”，這是義務(wù)教育新大綱提出的初中化學(xué)教學(xué)的目的之一。
        就實(shí)驗教學(xué)而言，主要是培養和發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)用實(shí)驗能力、對實(shí)驗問(wèn)題的思維分析能力。強化課堂演示實(shí)驗、落實(shí)學(xué)生分組實(shí)驗、開(kāi)展家庭小實(shí)驗，都是培養學(xué)生觀(guān)察力、實(shí)驗能力的重要途徑。新教材重視實(shí)驗習題的功能，結合各章節教學(xué)內容選編了不少有助于啟迪學(xué)生思維和提高學(xué)生綜合分析科學(xué)問(wèn)題能力的題目供學(xué)生進(jìn)行訓練，以激發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)實(shí)驗的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智。

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