高中體育教學(xué)中出現的問(wèn)題及對策論文

　　之所以出現這種問(wèn)題的一部分原因來(lái)自于升學(xué)的壓力，高中時(shí)期的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁重，面臨高考，要想成績(jì)能上得去就得投入比平時(shí)更多的時(shí)間。不過(guò)這正說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，就是留給學(xué)生們鍛煉身體的時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍不高，學(xué)習容易出現不集中和沒(méi)精力的現象。大多時(shí)間，家長(cháng)為了孩子的身體都選擇給學(xué)生加餐，買(mǎi)一堆營(yíng)養品確保學(xué)生營(yíng)養改善能跟得上高強度的學(xué)習。其實(shí)，要想解決學(xué)生的身體素質(zhì)問(wèn)題，一個(gè)簡(jiǎn)單的方法便能解決，那就是多進(jìn)行體育鍛煉。體育鍛煉有調節人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復體力和精力，對高中時(shí)期的學(xué)生尤其重要。經(jīng)過(guò)鍛煉能使疲勞的身體得到休息，使學(xué)生精力充沛地投入學(xué)習中。那現階段高中體育教學(xué)出現了哪些問(wèn)題是急需我們調整和改進(jìn)的呢？

　　一、傳統教學(xué)觀(guān)念的阻礙

　　不僅家長(cháng)甚至不少教師都產(chǎn)生了固有的思維，認為上體育課就是在浪費學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，不僅對提高學(xué)生的成績(jì)起不到絲毫作用，還影響升學(xué)率。因此，出現了一種現象就是文化課擅自占用學(xué)生的體育課，這種情況不只是影視劇中出現的場(chǎng)景，而是存在于現實(shí)中的問(wèn)題，學(xué)生們雖然抱怨卻無(wú)濟于事。

　　二、體育課項目單一

　　當然，對體育課討厭的不止是家長(cháng)及文化課老師，很多學(xué)生在上體育課時(shí)選擇請假或者參加項目不積極，大多數學(xué)生秉持著(zhù)：站著(zhù)不如躺著(zhù)舒服的原則，寧愿找個(gè)地方坐著(zhù)也不愿讓自己的身體動(dòng)起來(lái)。這就導致了很尷尬的情況出現，大多數人反對上體育課，而體育課老師也不能把課程順利推進(jìn)。這其中暴露出一個(gè)重要的原因就是體育課項目太單一，提不起學(xué)生的興趣，每次的課程除了跑步就是練軍姿當然會(huì )引起學(xué)生的反感并產(chǎn)生抵觸情緒。

　　三、體育設施不完善

　　在室外上體育課最怕的是什么，大概就是多雨的季節了。記得之前每到下雨天，體育課基本就被其他學(xué)科的老師換掉，之后這堂課就再也換不回來(lái)。如果遇到?jīng)]有被換掉的課程，在室內坐著(zhù)上體育課自習也是怪怪的，很多學(xué)生也會(huì )不自覺(jué)地拿出上節課還沒(méi)完成的文化課練習題做起來(lái)，一節本該提升學(xué)生身體素質(zhì)的課就成了學(xué)生們用來(lái)做題的自習課。這從側面反映了體育設施不完善導致的一系列問(wèn)題，這種時(shí)候室內體育館就能解決大部分問(wèn)題。

　　四、體育課程設計不合理

　　高中時(shí)期的學(xué)生正直青春期，精力旺盛。具有冒險精神，對于新鮮事物有很強烈的求知欲，尤其是伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)長(cháng)大的他們能接觸到很多新奇的項目。體育課上如果還是按照之前的科目來(lái)走、來(lái)定內容的話(huà)，對學(xué)生沒(méi)有任何吸引力。學(xué)生們上課積極性不高，更不要談如何提高身體素質(zhì)了。

　　針對出現的一系列問(wèn)題，應該如何解決或者是有更好的解決辦法呢？

　　五、作為體育老師應該擔負起責任，為學(xué)生爭取到更好的上課資源以及制訂合理的項目

　�。ㄒ唬┺D變學(xué)生以及家長(cháng)的看法

　　現代社會(huì )已經(jīng)不再需要只會(huì )讀書(shū)卻不懂變通的人，全能型人才才受到重用。都說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。身體素質(zhì)好在一定程度上會(huì )幫助你更好的奮斗，更有利于自己的長(cháng)遠發(fā)展。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，最怕的就是影響孩子的學(xué)習，認為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，除了上課之外的任何活動(dòng)：包括體育、音樂(lè )等社會(huì )學(xué)科都是在浪費時(shí)間。作為老師來(lái)說(shuō)，就要通過(guò)實(shí)際的案例來(lái)說(shuō)服家長(cháng)。大部分家長(cháng)在關(guān)心學(xué)生成績(jì)的同時(shí)對孩子的身體健康也很重視，看看每天給孩子買(mǎi)的補品就能知道一二。體育老師就應該通過(guò)這一現象告訴家長(cháng)，身體鍛煉比大部分補品來(lái)的效果好，而且沒(méi)有副作用，能更好的幫助學(xué)生擁有良好的身體素質(zhì)。

　�。ǘ�）提高老師的教學(xué)水平

　　傳統的高中體育老師對自身的要求不高，認為能幫助學(xué)生完成基本的跑、跳活動(dòng)就足夠了，造成體育老師整體素質(zhì)不高，教學(xué)水平不夠，沒(méi)法達到教學(xué)目標。實(shí)際上，體育老師在學(xué)生的教育中占有很重要的位置。他們要承擔起學(xué)校體育教學(xué)的責任，也要善于在學(xué)生中發(fā)現人才。針對體育愛(ài)好的學(xué)生要懂得如何培養，更要善于引導，這不僅是對學(xué)生負責更是對整個(gè)國家的體育事業(yè)負責。作為老師本身來(lái)說(shuō)，在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)，要不斷的提升自己，通過(guò)學(xué)習和鍛煉來(lái)提高自身的教學(xué)水平，使得自己能緊跟時(shí)代潮流，能順利完成教育學(xué)生的工作。

　�。ㄈ�）完善體育設施

　　體育設施的不完善導致了體育教學(xué)的落后和單調，在之后的教學(xué)過(guò)程中要多為學(xué)生爭取資源，提出建議爭取為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適合體育鍛煉的好的氛圍。豐富體育器材，防止體育課上出現器材老舊、不齊全的現象發(fā)生。很多學(xué)生，之所以覺(jué)得體育課可有可無(wú)的一個(gè)原因便是上課項目太少，體育器材欠缺，唯一能做的事情就是跑步和站軍姿，久而久之很多學(xué)生就對體育喪失了興趣，導致體育課得不到重視。

　�。ㄋ模┰黾由险n的趣味性

　　不止是學(xué)生相信大多數人，都有可能因為一件事或一個(gè)運動(dòng)員而對一項體育項目感興趣。比如說(shuō)我們的國球：乒乓球，不管是在國內還是全球的比賽都得到了大家的關(guān)注，甚至很多球員有了自己的粉絲和崇拜者。正是因為這一現象的出現，導致了很多學(xué)生因為自己崇拜的人去做和明星一樣的事情。比如：跟著(zhù)明星做體能訓練，提升自己等，在一方面來(lái)說(shuō)這是好事，老師可以根據這件事找到學(xué)生學(xué)習體育的動(dòng)力，多加引導就能取得意想不到的成績(jì)。

　�。ㄎ澹┰黾訉W(xué)生的參與度

　　在體育課上，我們發(fā)現很多學(xué)生對項目的參與度不高，每次都會(huì )想方設法請假去做別的事情。其中一個(gè)原因就是老師和學(xué)生的互動(dòng)太少，大多數體育老師并不會(huì )聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，只是在課堂上憑借自己的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)傳授給學(xué)生們早已落后的內容。要想做出改變，就得增加互動(dòng)。如：做互動(dòng)活動(dòng)或者小游戲時(shí)，老師要參與其中，拉近與學(xué)生的距離，取得學(xué)生的信任，只有平等的師生關(guān)系才能更好的促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　高中體育教學(xué)還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，只有不斷的做出改變，在工作中發(fā)現問(wèn)題，并積極解決，那高中體育的成績(jì)便不會(huì )落后。同時(shí)也會(huì )悄悄改變學(xué)生的生活習慣，讓學(xué)生在身心健康的環(huán)境中愉快的學(xué)習。

【高中體育教學(xué)中出現的問(wèn)題及對策論文】相關(guān)文章：

高中數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對策論文02-24

繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策的論文01-11

英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)的問(wèn)題與對策的論文12-23

大學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對策論文01-17

高中體育選項課遇到的問(wèn)題及對策論文02-26

中專(zhuān)鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題與對策論文02-24

中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題及解決對策論文02-18

初中體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對策論文02-27

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策論文11-25