高中教學(xué)中應用信息技術(shù)論文

　　1信息技術(shù)應用對高中教學(xué)的深遠影響

　　1.1提高學(xué)生學(xué)習效率

　　信息技術(shù)的運用可以減少許多學(xué)生資料查找、內容抄寫(xiě)、復雜計算等需要耗費大量時(shí)間的工作，能提高學(xué)生時(shí)間利用效率，給予學(xué)生更多的學(xué)習時(shí)間來(lái)切實(shí)掌握所學(xué)的知識。同時(shí)，信息技術(shù)可以使學(xué)生根據自己的需要針對性地去進(jìn)行學(xué)習，在發(fā)現自己學(xué)習的弱點(diǎn)后，自主地通過(guò)網(wǎng)上課堂、在線(xiàn)問(wèn)答、教師精講等信息科技提供的資源來(lái)查漏補缺，減少課堂上浪費在自己已經(jīng)掌握的知識上的時(shí)間，從而提高學(xué)習效率。此外，通過(guò)信息技術(shù)應用，使更多原來(lái)難以被學(xué)生理解的知識，以多種各自不同的形象直觀(guān)的表現方式展現在學(xué)生眼中，讓學(xué)生在學(xué)習中有了更多選擇，挑選適合自己的理解方式，幫助學(xué)生更快的掌握學(xué)習的內容，提高學(xué)生學(xué)習效率。

　　1.2減輕教師工作負擔

　　首先，信息技術(shù)可以減輕教師備課教課過(guò)程中的書(shū)寫(xiě)量，改變了傳統以寫(xiě)為主要教育輔助手段的方式，多媒體、網(wǎng)上課堂、網(wǎng)絡(luò )資源等信息技術(shù)的應用成了教育的主要輔助手段，大量地減輕了教師的工作量。其次，信息技術(shù)解決了教師重復教學(xué)、問(wèn)題重復講解等低效率問(wèn)題，教師可以將一節課變成一個(gè)視頻，讓沒(méi)有認真聽(tīng)講的學(xué)生在課后自己進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習；針對問(wèn)題做出詳細講解備案，既可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的視頻講解，也可以通過(guò)師生在線(xiàn)回復學(xué)生，極大地減少了教師平時(shí)重復的工作。再次，信息技術(shù)更是減輕了教師教訓學(xué)生的工作壓力，在通過(guò)各種信息技術(shù)應用給予學(xué)生自主學(xué)習的機會(huì )后，教師就可以減少耗費在傳統課堂上不停教訓學(xué)生認真聽(tīng)講的時(shí)間，等待考試等發(fā)現問(wèn)題后，針對學(xué)生專(zhuān)人進(jìn)行教育，既給予學(xué)生以更多尊重，又能減少教師的工作負擔。

　　1.3培養學(xué)生自主學(xué)習能力

　　信息技術(shù)的運用改變了傳統的教育方式，學(xué)生不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地聽(tīng)從某個(gè)教師講解，而是通過(guò)各種信息技術(shù)手段多方面、多層次地對學(xué)習的內容進(jìn)行理解和掌握。學(xué)生將不再作為一個(gè)純粹的知識接受者存在，而是擁有了更多自主選擇權的知識學(xué)習者的存在，他們會(huì )根據自己的興趣，通過(guò)信息技術(shù)提供的資源，進(jìn)行自主的探索與學(xué)習。通過(guò)信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的方式，更適合在新時(shí)代信息技術(shù)遍及的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的學(xué)生群體，他們對這種教育方式更容易習慣，會(huì )主動(dòng)地去掌握他們希望學(xué)習的知識，養成他們自主學(xué)習的習慣。

　　2信息技術(shù)在高中教學(xué)的應用趨勢

　　2.1更多信息新科技與新產(chǎn)品的投入

　　隨著(zhù)信息技術(shù)在高中教學(xué)中應用力度的提升，教育模式將會(huì )從單一轉為多元，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)生學(xué)習效率之后，教育水平會(huì )得到明顯提高。但教育對信息技術(shù)的要求也會(huì )更加全面，對電子書(shū)包、電子課本等集教育信息于一體的移動(dòng)學(xué)習終端、云計算、云信息、數字化教學(xué)系統等先進(jìn)的科技與產(chǎn)品的要求需要更加高端。

　　2.2開(kāi)放自由的學(xué)習模式

　　信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習提供了更多的選擇，借助于數字化校園、學(xué)校之間的互相聯(lián)通、資源共享，教育資源的豐富給了學(xué)生更多的自由的選擇，使學(xué)生不再局限于課堂之上，也不再拘束于一個(gè)校園之內，突破傳統高中教學(xué)在時(shí)空上局限，轉而在整個(gè)教育系統資源中進(jìn)行開(kāi)放自主的學(xué)習。

　　3結語(yǔ)

　　信息技術(shù)的應用既可以提高高學(xué)生學(xué)習效率，又能夠減輕高中教師的負擔，培養學(xué)生自主學(xué)習興趣和能力，對高中教學(xué)有著(zhù)深遠的影響。為了進(jìn)一步提升高中教育的質(zhì)量與水平，適應新時(shí)代的教育要求，必須要在高中教學(xué)中提高信息技術(shù)的應用力度。在信息技術(shù)應用過(guò)程中，需要教師努力提升自身對信息技術(shù)的掌握能力，更好地利用信息技術(shù)手段來(lái)教育學(xué)生，達到更佳的教學(xué)效果。

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