企業(yè)管理進(jìn)行工商管理培訓的主要問(wèn)題及解決措施
摘要：隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)也取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)的管理水平也必須提高一個(gè)檔次，企業(yè)管理隊伍的建設已經(jīng)成為擺在企業(yè)面前的重要問(wèn)題。而加強企業(yè)工商管理人才的培訓是加強企業(yè)管理隊伍建設的重要方式，對于企業(yè)整體管理水平的提高有著(zhù)重要的意義。本篇文章就工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，針對企業(yè)工商管理現存的問(wèn)題，提出了行之有效的加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平的措施。
關(guān)鍵詞：工商管理;
一個(gè)企業(yè)要想切實(shí)提高自身的管理水平，就必須要加強管理人員素質(zhì)的培養，建設企業(yè)管理隊伍。而建設企業(yè)管理隊伍，提高管理人員素質(zhì)最有效的方法莫過(guò)于加強培訓。企業(yè)工商管理培訓活動(dòng)不僅能夠切實(shí)提高管理人員的素質(zhì)，而且能夠通過(guò)提高管理人員的管理水平提高企業(yè)的整體管理水平，促進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展。因此，現代企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中獲取優(yōu)勢地位，就必須要加強工商管理培訓，進(jìn)而提高企業(yè)管理水平。
一、企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓的意義
企業(yè)所謂的工商管理培訓具體是指通過(guò)加強諸如金融、經(jīng)濟法，以及國際商務(wù)等方面知識的學(xué)習，提高工商管理人才在管理方面的應用能力。要想保證企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，提高企業(yè)管理水平是必由之路。而企業(yè)管理水平的方面的競爭力則是由管理人才決定的。因此，現代企業(yè)提高自身的管理水平，主要就在于通過(guò)加強培訓，使得管理人員的管理能力提高。工商管理培訓在當前企業(yè)的發(fā)展中有著(zhù)重要的意義。
首先，企業(yè)加強工商管理培訓，能夠有效提高企業(yè)的干部素質(zhì)與管理水平。相關(guān)調查顯示，我國多數企業(yè)的管理人員素質(zhì)不高，整體學(xué)歷水平處于偏低狀態(tài)，甚至有一些人根本不是科班出身，對于專(zhuān)業(yè)管理能力的具備更是無(wú)從談起。企業(yè)通過(guò)采取工商管理培訓活動(dòng)，不僅能夠使得企業(yè)工商管理人員在工商管理知識方面的欠缺得到彌補，而且還可以使得管理人員的管理能力得到切實(shí)提高。
其次，企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓適應了時(shí)代的發(fā)展形勢。自我國進(jìn)入世界貿易組織，我國企業(yè)的生存與發(fā)展都已經(jīng)處在了世界經(jīng)濟中，市場(chǎng)競爭日益激烈，企業(yè)面臨的發(fā)展形勢日益嚴峻。面對這樣的市場(chǎng)形勢，加強企業(yè)工商管理培訓，提高管理人才綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為企業(yè)適應新形勢變化、緊跟時(shí)代步伐的關(guān)鍵舉措。
最后，企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟轉變的手段之一，企業(yè)工商管理培訓是企業(yè)實(shí)現機制轉變的重要方式，通過(guò)有效的管理培訓，企業(yè)干部能夠更好的駕馭企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)為社會(huì )主義經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。企業(yè)通過(guò)工商管理培訓，不僅能夠提高管理人才的專(zhuān)業(yè)技能，而且能夠促進(jìn)管理人員掌握先進(jìn)的理論知識與實(shí)踐方法，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)管理水平的改善，促進(jìn)企業(yè)與社會(huì )、與國際的接軌。
二、企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓的主要問(wèn)題
(一)重視力度不夠
現代企業(yè)的發(fā)展必須要堅持對管理人才的培訓，但是就目前的管理培訓現狀而言，企業(yè)并沒(méi)有給予高度的重視，尤其是一些處在發(fā)展中的中小型企業(yè)，這些企業(yè)多片面重視技術(shù)學(xué)習，盲目重視銷(xiāo)售技術(shù)的培訓，工商管理意識淡薄。許多企業(yè)認為工商管理培訓純屬多余，沒(méi)有必要花大量時(shí)間在這個(gè)上面，他們往往寧愿通過(guò)督促的方式來(lái)保證員工工作，也不會(huì )去擠出時(shí)間用于員工管理能力的培訓。由此可見(jiàn)，工商管理培訓在現代企業(yè)中并沒(méi)有得到充分的重視。
(二)培訓師資力量不足
在眾多的現代企業(yè)中，不乏有一些重視企業(yè)工商管理培訓的，他們往往能夠意識到工商管理培訓的重要性，以及工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的作用。這些企業(yè)往往每年安排一些領(lǐng)導去參加培訓學(xué)習。但是我們也必須要認識到當前企業(yè)還處在工商管理認知的初級階段，工商管理師資力量還很薄弱，企業(yè)往往并沒(méi)有成立起高素質(zhì)的培訓隊伍。與此同時(shí)，還有一些企業(yè)看似在進(jìn)行工商管理培訓活動(dòng)，事實(shí)上只是走形式而已，為了能夠盡量節省時(shí)間，減少支出，往往聘用一些能力較弱的培訓，很難起到高質(zhì)量的培訓效果。
(三)管理結構單一，考核形式簡(jiǎn)單
當前，許多企業(yè)的培訓方式仍然局限在傳統的培訓上，企業(yè)安排管理人員參加培訓的初衷是好的，但是參加培訓的人往往意識不到這一點(diǎn)，通常懷著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)去參加。事實(shí)上，培訓師與被培訓人員之間是不溝通的，甚至是對牛彈琴的關(guān)系。與此同時(shí)，在進(jìn)行培訓結果的考核方面，傳統的考核方式過(guò)于單一，培訓機構通常為了能夠保證被培iJt1人員順利通過(guò)考核，往往只是簡(jiǎn)單的筆試，而且試題簡(jiǎn)單，被考核人員相互抄襲�？己瞬粐酪彩窃斐善髽I(yè)管理水平低的重要原因之一，干部參加完培訓往往不能夠把切實(shí)學(xué)到的東西應用到企業(yè)管理中。
三、企業(yè)工商管理培訓問(wèn)題的解決措施
(一)加強對企業(yè)工商管理培訓的重視力度
工商企業(yè)管理培訓是企業(yè)提高整體管理水平、增強企業(yè)市場(chǎng)競爭力的關(guān)鍵性措施。要想加強企業(yè)工商管理培訓的重視力度，就必須要做到以下幾點(diǎn)：首先，企業(yè)的領(lǐng)導與員工要將對工商企業(yè)管理培訓的態(tài)度端正，樹(shù)立起參加培訓的正確認識，要保證員工與領(lǐng)導從內心深入愿意參加培訓，從根本上做到對培訓意識的強化。對于企業(yè)工商管理培訓首先要從領(lǐng)導干部做起，只有端正了領(lǐng)導層對于管理培訓的態(tài)度，才能夠在整個(gè)企業(yè)進(jìn)行培訓工作。領(lǐng)導在員工心中的宣傳作用與鼓勵作用還是非常有效的。不論是現代企業(yè)的領(lǐng)導，還是企業(yè)的普通員工，都要轉變“培訓走形式”的錯誤觀(guān)念，要把企業(yè)的工商管理培訓作為一次投資活動(dòng)，強化企業(yè)所有人的培訓意識，增強其培訓的責任感與緊迫感，要讓所有人明白只有加強工商管理培訓，才能夠將人的潛能充分的挖掘出來(lái)，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)管理水平的提高�？偠灾�，企業(yè)要能夠站在人力資源開(kāi)發(fā)的角度進(jìn)行企業(yè)員工培訓的管理，提高企業(yè)的整體管理水平。
(二)建設培訓師資隊伍
加強企業(yè)工商管理培訓的質(zhì)量在很大程度上是依賴(lài)于師資的高水平的。要想提高企業(yè)工商管理培訓師資隊伍的建設，主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：第一，要加強工商管理師資認證體系的建立，對于那些想要申請工商管理教師資格證的人，必須要經(jīng)過(guò)嚴格的認證過(guò)程，要能夠從管理理論、實(shí)踐，以及思想政治等方面綜合考慮。第二，如果是一些已經(jīng)具有資格證的培訓教師，要定期進(jìn)行再次培訓，要讓他們了解最新的研究成果，不斷吸取新的知識理論，并且要將新的知識理論運用到工作實(shí)踐中，進(jìn)而創(chuàng )新出企業(yè)工商管理培訓的新方法。第三，要加強企業(yè)培訓師來(lái)源渠道的拓展，要廣泛吸收各地的先進(jìn)人才。第四，要鼓勵企業(yè)培訓師參與具有國際級別的工商管理交流會(huì )，通過(guò)參加交流會(huì )來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，取長(cháng)補短�？偠灾�，建設一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，除了以上四點(diǎn)之外，還需要鼓勵講師開(kāi)展課題研討活動(dòng)，強化培訓師的責任意識和工作積極性，進(jìn)而為企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓提供保障。
(三)加強培訓方式與內容的改革
現代企業(yè)的工商管理培訓是一項層次高、內容復雜的工作，而且任務(wù)重，培訓難度大。因此說(shuō)加強企業(yè)工商管理培訓內容與方式的改革是非常有必要的�，F代企業(yè)的工商管理培訓方式要朝著(zhù)多元化、現代化的方向轉變。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們在信息獲取方面的方式也越來(lái)越多，企業(yè)的工商管理培訓也應該積極應用現代化的科技手段，將培訓工作發(fā)展為現代化、科技化的培訓方式。與此同時(shí)，企業(yè)工商管理培訓的教學(xué)形式可以多樣化，諸如案例教學(xué)法、討論教學(xué)法，以及講座式教學(xué)法等。企業(yè)通過(guò)進(jìn)行行之有效的工商企業(yè)管理培訓活動(dòng)， 能夠使得企業(yè)領(lǐng)導的工商管理理論得到有效的彌補，同時(shí)將學(xué)到的理論知識積極地應用到工作實(shí)踐中去。因此說(shuō)理論培訓與實(shí)踐培訓的結合是非常重要的，除了要保證培訓方式的靈活多樣以外，還需要有針對性的選擇培訓內容。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)與發(fā)展，企業(yè)工商管理人才對于培訓的個(gè)性化要求也越來(lái)越多，有的管理人員偏重于強調理論的思辨能力，有的管理人員偏重于管理技能，參加培訓的工商管理人員需求各異，因此，在培訓的過(guò)程中還需要有針對性，能夠根據時(shí)代的發(fā)展不斷更新內容，使得培訓內容更加時(shí)代化、專(zhuān)業(yè)化。
(四)加強對參與培訓的工商管理人員的考核
隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)通常都會(huì )給一些員工或者領(lǐng)導提供外出學(xué)習的機會(huì )，而這些被派出去學(xué)習的員工往往只是抱著(zhù)學(xué)習的目標，卻沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)。很多人沒(méi)有強烈的學(xué)習意識，只是當做出差旅游，因此加強對參加培訓人員的考核也是非常重要的�？己藘热莶粌H要包括理論考核，還要加入一定的實(shí)踐考核，從員工的學(xué)習心態(tài)出發(fā)，從不同角度加強考核，明確學(xué)員的學(xué)習目標。對員工的考核也要有一定的啟發(fā)性和針對性，使得員工積極準備考核，端正培訓態(tài)度，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)提供培訓機會(huì )的真正目的，使得參加培訓人員的學(xué)習效果更好，更有效的為企業(yè)服務(wù)，實(shí)現企業(yè)的可持續發(fā)展。
自從我國進(jìn)入世界貿易組織以來(lái)，我國的市場(chǎng)競爭就越來(lái)越激烈，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭可以說(shuō)日益殘酷。在如此激烈的市場(chǎng)競爭中，企業(yè)要想獲得持續發(fā)展，加強人力資源的管理是必不可少的，甚至是極端重要的。而工商管理人才是企業(yè)人力資源的重要部分，其具備的職業(yè)能力對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展有著(zhù)關(guān)鍵性的作用。因此，現代企業(yè)在進(jìn)行工商企業(yè)管理的培訓時(shí)，不僅要實(shí)施一定激勵制度，而且要完善人力資源結構，切實(shí)提高企業(yè)的管理水平。
參 考 文 獻
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