聲樂(lè )藝術(shù)的構成與審美思考
所有的藝術(shù)都是人類(lèi)情感的結晶，在它的真實(shí)情感中歌唱藝術(shù)之美。而藝術(shù)審美是根據人們的喜好、品味來(lái)區分。
摘要：聲樂(lè )藝術(shù)是音樂(lè )發(fā)展的歷史，是音樂(lè )藝術(shù)的綜合形態(tài)。它不同于文學(xué)詩(shī)歌，也不同于純粹的器樂(lè )表演，它有自己獨特的風(fēng)格。聲樂(lè )藝術(shù)包括創(chuàng )作的歌詞、歌曲和最后審美的過(guò)程。本文論述了聲樂(lè )的構成和審美，聲樂(lè )結構與審美完美結合，相互促進(jìn)。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)美;聲樂(lè );審美
1聲樂(lè )藝術(shù)的特點(diǎn)
1.1音樂(lè )與語(yǔ)言結合：聲樂(lè )最突出的特征之一就是語(yǔ)言與音樂(lè )的結合。聲樂(lè )語(yǔ)言，從創(chuàng )作到演唱，劃分為三個(gè)階段。它是一個(gè)詞作者根據物質(zhì)生活或已有的音樂(lè )創(chuàng )造了一種典型的文學(xué)語(yǔ)言———歌詞。歌詞的特點(diǎn)是音樂(lè )性強，朗朗上口;二是通過(guò)對歌詞內容理解的基礎上譜曲———旋律音調;第三是通過(guò)歌詞和旋律來(lái)重新創(chuàng )作，將聲樂(lè )生動(dòng)的演繹出來(lái)。從曲調的旋律中體會(huì )出，它不能脫離音調和節奏，特別是一些豐富的民族聲樂(lè )作品，豐富的民間歌曲之間幾乎可以被認為是其民族語(yǔ)言或地方語(yǔ)言的延伸，因此，聲樂(lè )藝術(shù)不僅是一種音樂(lè )藝術(shù)的語(yǔ)言藝術(shù)，而是音樂(lè )的語(yǔ)言藝術(shù)。它比單純的樂(lè )器更直觀(guān)，比單純的語(yǔ)言藝術(shù)更具音樂(lè )性。
1.2思想與情感的抒發(fā)：歌唱藝術(shù)以表達思想和感情為特色，歌唱藝術(shù)的美，是以音樂(lè )語(yǔ)言為載體，把各種思想和情感放在人們的生活中。歌唱藝術(shù)的美妙之處就在于作者把內心的想法和感受以聲樂(lè )化的語(yǔ)言為載體，與聽(tīng)者產(chǎn)生某種共鳴之后，它會(huì )讓人們感動(dòng)或受到影響。所謂“一聲唱融神處，毛骨悚然六月寒”(朱權《太和正音譜》)[1]，給人一種很深的感覺(jué)，在這首歌中，在心上所引起的共鳴和震撼是強大的。因此，它是許多歌手歌唱藝術(shù)的最高境界，是靈魂歌手的代表。這位歌手用心靈來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，體味到了藝術(shù)的理念。歌手與聽(tīng)者的心心相通，一同來(lái)完成藝術(shù)創(chuàng )作與藝術(shù)欣賞的全過(guò)程。
2聲樂(lè )藝術(shù)的構成
追溯音樂(lè )史的發(fā)展，音樂(lè )美的初始表現在一個(gè)全面的音樂(lè )體裁形式。聲樂(lè )藝術(shù)是通過(guò)音樂(lè )的發(fā)展和一個(gè)全面的藝術(shù)形式，它不僅與純文學(xué)的詩(shī)歌不同，而且也不同于工具性音樂(lè )，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，它具有獨立的人格、規則、原則和表現。有它自己獨特的藝術(shù)價(jià)值，給人以純凈的美。因此，聲樂(lè )表演藝術(shù)的總體結構，不可或缺。
2.1歌詞：歌詞是作為詩(shī)歌或詞曲來(lái)唱。歌詞之美美于形式結構、意境。它是語(yǔ)言的運用，生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、全面地為之歌唱表達生活的內容和理念。它是美國歌曲不可或缺的組成部分。歌詞是詩(shī)歌的文學(xué)語(yǔ)言形式，同時(shí)又是歌唱的用心創(chuàng )造，所以它必須是簡(jiǎn)潔、準確、優(yōu)美的，用最基本的詞語(yǔ)來(lái)概括人們的思想和感情，來(lái)反映生活狀況�？梢哉f(shuō)文字是語(yǔ)言的“靈魂”，通過(guò)文字、句子和意義來(lái)創(chuàng )造優(yōu)美的音樂(lè )形象，以實(shí)現歌詞簡(jiǎn)潔、美觀(guān)，從而達到相應的藝術(shù)效果。作為歌詞的語(yǔ)言，特別是優(yōu)秀的詩(shī)歌、文字、散文等，一首歌長(cháng)度不會(huì )太長(cháng)，可以將在一段時(shí)間里的復雜的故事、思想表達明確。
2.2旋律：旋律是由不同音高的聲音在一定的節奏中組成的。旋律在聲樂(lè )藝術(shù)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。它構成了聲樂(lè )藝術(shù)的主體，是用來(lái)傳遞情感和精神內涵的一首歌，傳達現實(shí)生活中人們的真實(shí)感受。旋律由音調、節奏等組成。旋律是歌曲的基本需要。它是一種特殊的藝術(shù)風(fēng)格，體現了時(shí)代和個(gè)人的獨特色彩，這些因素的色調通過(guò)各種旋律的發(fā)展手法，塑性創(chuàng )造一個(gè)完美的聲樂(lè )藝術(shù)形象。音樂(lè )的節奏是一個(gè)一種語(yǔ)言的自然韻律，它也顯示了某些句式的特征。在時(shí)間和速度上，安排以不同的方式排列，呈現出各種有節奏的圖案。最后，音樂(lè )的和諧也是一個(gè)不可或缺的因素，豐富了旋律的表現。
2.3聲樂(lè )作品的創(chuàng )作要領(lǐng)
2.3.1對風(fēng)格的把握：中國是一個(gè)多民族的國家，不同的地方有不同的地理風(fēng)格。在歌曲創(chuàng )作中不可分離民族特色。掌握了民族風(fēng)格和特色，是創(chuàng )作歌曲的基礎。沒(méi)有民族音樂(lè )元素，譜寫(xiě)一首好歌很難。
2.3.2歌曲個(gè)性的突破：歌曲的個(gè)性主要表現在2個(gè)方面。歌詞與曲譜，兩者相輔相成，相得益彰[2]。1、歌詞的錘煉。研究者在聲樂(lè )作品中做了數百個(gè)研究，發(fā)現了一個(gè)共同的特點(diǎn)：所有美麗易唱的經(jīng)典歌曲，歌詞很精煉，歌詞中總有那么一個(gè)詞或句子可以讓人興奮或心潮澎湃。要創(chuàng )造一首優(yōu)美的歌曲，就要研究歌詞了，一首優(yōu)秀的音樂(lè )作品的誕生，與歌詞是分不開(kāi)的。寫(xiě)一首歌，歌詞是非常重要的，情感的表達，思想的傳承都是靠它來(lái)體現的。2、歌曲的曲譜。一個(gè)優(yōu)秀的作曲家，應該具備控制旋律的能力給歌曲差UN構造層次感和流動(dòng)感，這樣的歌曲才動(dòng)人悅耳。
2.3.3對生活的經(jīng)驗：總的來(lái)說(shuō)，靈感來(lái)自于生命，生命是創(chuàng )造的源泉，它是創(chuàng )造的動(dòng)力。一首優(yōu)秀的歌曲作者必須在充分理解創(chuàng )作意圖的基礎上創(chuàng )造一個(gè)良好的作品。這就要求我們作曲家，盡可能地向群眾走去。生活是生命中不可缺少的一部分，生活是創(chuàng )造的源泉。創(chuàng )新的靈感來(lái)自于它自己的感受，可以說(shuō)是更深的感覺(jué)的生活。體驗生活的過(guò)程是不斷積累信息和豐富知識的過(guò)程。在創(chuàng )作中，我們應該嘗試選擇自己強烈的感情故事，特別是對人性、生活、感情，有更深刻的感悟與見(jiàn)解，注重細節刻畫(huà)，當然也不要開(kāi)始直歌要時(shí)刻記住要把握生活的精華，盡可能用詞和譜的精華，突出歌曲的高潮，進(jìn)而創(chuàng )造出良好的聲樂(lè )。
3聲樂(lè )藝術(shù)的審美
藝術(shù)審美是根據人們的喜好、品味來(lái)區分。審美欣賞具有豐富的多樣性和個(gè)體差異性。雖然審美是由個(gè)人興趣所產(chǎn)生的，但它又具有代表性。什么是聲樂(lè )藝術(shù)的審美標準，聲樂(lè )藝術(shù)的審美判斷是客觀(guān)存在的。例如，意大利美聲唱法、我國民族聲樂(lè )與歌劇演唱，他們就創(chuàng )造出一種客觀(guān)存在的美的聲音，對于我們來(lái)說(shuō)，是客觀(guān)存在的，而不是因為某些人的態(tài)度變得不美麗。因此，聲樂(lè )藝術(shù)的審美評價(jià)應滿(mǎn)足聲樂(lè )藝術(shù)美的客觀(guān)本質(zhì)，而不能是主觀(guān)臆斷。另一方面，聲樂(lè )藝術(shù)美的變化也決定了聲樂(lè )審美評價(jià)標準的變化。女高音歌唱家李谷一以她獨特的聲音品質(zhì)和演唱技巧塑造優(yōu)美的形象，成為現代人演唱的經(jīng)典之美粉絲。聲樂(lè )藝術(shù)在長(cháng)期的審美實(shí)踐中，逐漸體現出聲音音質(zhì)的美感的同一性[3]。
4結語(yǔ)
所有的藝術(shù)都是人類(lèi)情感的結晶，在它的真實(shí)情感中歌唱藝術(shù)之美。優(yōu)秀的聲樂(lè )藝術(shù)創(chuàng )作和表演，不僅可以使創(chuàng )作者、歌手得到一個(gè)提升，還要引導觀(guān)眾通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)了解生活，陶冶情操，讓觀(guān)眾心靈的觸摸被感動(dòng)，進(jìn)入一個(gè)新境界。一個(gè)健康完美的人格離不開(kāi)藝術(shù)，也離不開(kāi)審美。
參考文獻
[1]曾霞.淺談鋼琴伴奏與聲樂(lè )演唱的關(guān)系[J].中國校外教育，2009年07期
[2]索婭敏.音樂(lè )審美與情感體驗[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版)，2008年07期
[3]莫成練.歌唱風(fēng)格與音色定位[J].藝術(shù)教育，2006年01期
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