大學(xué)生就業(yè)的思想政治教育引導論文

　　摘要：建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)是天津城建大學(xué)的品牌專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從就業(yè)率來(lái)講一直處于學(xué)院甚至可以說(shuō)是全校領(lǐng)先位置，但是即使就業(yè)情況如此優(yōu)越，不可否認，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣存在就業(yè)擇業(yè)等方面的誤區，作為一名學(xué)生工作教師，本文將針對建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面的誤區淺談如何從思想政治教育方面對學(xué)生進(jìn)行引導。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)；思想政治教育；職業(yè)生涯規劃

　　一、學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)方面存在的誤區

　　學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)方面存在誤區可以分為淺層次的外因和深層次的內因，淺層次的外因包括對工作單位具體情況的誤區還有就是對今后發(fā)展方向的誤區。而深層次的誤區主要是學(xué)生內在的，對自我認知方面上的誤區和對社會(huì )環(huán)境的誤區。

　　（一）淺層次的外因

　　1.對工作單位具體情況的誤區

　　建筑電氣與智能化學(xué)生從就業(yè)去向來(lái)說(shuō)可以主要分為設計單位、施工單位、監理單位等。從傳統觀(guān)念來(lái)說(shuō)，設計單位相對比較穩定，工作環(huán)境較為優(yōu)越，是女生比較適合的地方；施工單位的工作環(huán)境較為惡劣，似乎就業(yè)等級低于設計院；監理單位也是在工地工作，所做實(shí)質(zhì)性工作比較少。在傳統觀(guān)念的驅使下，該專(zhuān)業(yè)部分同學(xué)追求設計院的工作，而施工單位相對得到冷落。其實(shí)這正是就業(yè)方向上的誤區。

　　2.對今后發(fā)展的誤區

　　關(guān)于就業(yè)發(fā)展上的誤區主要就是設計單位會(huì )比施工單位好，選擇施工單位的同學(xué)積累工作經(jīng)驗以后可以晉級到設計單位。

　�。ǘ�）深層次的內因

　　1.自我認知不夠準確

　　自我認知主要是指對自己的性格、興趣、能力和價(jià)值觀(guān)的認知。學(xué)生在就業(yè)之前，一定要全方位正確了解自己，找尋自己動(dòng)力和快樂(lè )的源泉—興趣，探討一下自己的興趣歸屬，實(shí)用性、研究性、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型。找尋自己的性格維度，外向或是內向，感覺(jué)或是直覺(jué)、思考或是情感、判斷或是知覺(jué)。找尋自己能力在哪些方面更優(yōu)越，專(zhuān)業(yè)知識技能、可遷移技能還是自我管理技能。找尋自己真正需求什么，想要追求的生活又是什么，這就是價(jià)值觀(guān)的內容。

　　2.對社會(huì )環(huán)境的認知不夠準確

　　學(xué)生在社會(huì )對人才需求方面的認知不夠準確，對建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對口方向是設計院和施工單位等，而設計院對人才的要求是踏實(shí)穩定，現在更重視的還有再學(xué)習能力，設計院現在不乏名校學(xué)生，城建大學(xué)的學(xué)生踏實(shí)穩重性夠用，而且實(shí)踐能力較強，頗受設計院歡迎，甚至在設計院剛開(kāi)始工作的時(shí)候受重視程度還會(huì )比名校高很多，但是再學(xué)習能力有待提高，建筑電氣工程師現在實(shí)行注冊制度，這個(gè)考試難度可以說(shuō)是比較大，而我校該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通過(guò)此考試比例也是相當低（事實(shí)上，全天津市通過(guò)比例也很低，考試含金量較大）。所以說(shuō)重視社會(huì )環(huán)境對人才的需求以及人才以后發(fā)展的方向，學(xué)生需要穩重也需要提高自己的再學(xué)習能力。

　　二、產(chǎn)生上述現象的原因

　　無(wú)論哪種就業(yè)途徑，都會(huì )有其相應的優(yōu)缺點(diǎn)，先說(shuō)設計院，工作環(huán)境確實(shí)優(yōu)越而且給人心里穩定的感覺(jué)，但是據現在設計院的工作人員介紹，設計院的工作強度其實(shí)是很大的，而且加班是常事，還有就是現在設計院門(mén)檻較高，一般小型的私人設計院招人的定位都開(kāi)始面向研究生。所以說(shuō)，對于現在的本科生來(lái)說(shuō)，去設計院還是有一定難度的，但是我校建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)是天津市唯一一家，所以此專(zhuān)業(yè)同學(xué)去設計院的可能性還是很大的，關(guān)鍵要重視今后的發(fā)展，應該下定決心繼續再學(xué)習，拿下注冊電氣工程師。對于施工單位來(lái)說(shuō)，還是會(huì )得到一些男生的喜歡，做施工的同學(xué)會(huì )根據工程的需要經(jīng)常性地出差，他們常駐扎在工地，工作環(huán)境較為惡劣，心里穩定性較差，但是在實(shí)際的工作場(chǎng)所進(jìn)行工作對于個(gè)人成長(cháng)尤其是專(zhuān)業(yè)技能的提升來(lái)說(shuō)是很有益處的，在施工單位工作的同學(xué)前期較為辛苦，但是成長(cháng)較快，對于男生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯的選擇，只要肯拼搏，將來(lái)的發(fā)展也許會(huì )超過(guò)剛開(kāi)始條件優(yōu)越的設計院。而監理單位雖然也在工地工作，但是多是從事監督層面，工作較為輕松，這也就決定了其成長(cháng)速度會(huì )比施工人員較慢。

　　三、對學(xué)生就業(yè)的正確的思想政治教育指導

　　外層次的原因會(huì )解決一定問(wèn)題，但是內因問(wèn)題的解決就要學(xué)生工作教師下大力氣，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于就業(yè)方面的思想政治教育�，F在的本科生隨著(zhù)擴招越來(lái)越多，其本身的競爭力已經(jīng)相對弱化，但是若是對他們進(jìn)行正確的思想引導，也會(huì )從一定程度上提高他們的就業(yè)能力。以下幾點(diǎn)是筆者認為比較行之有效的方法：

　�。ㄒ唬┘哟罅α繉�學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念進(jìn)行更正

　　學(xué)生傳統的就業(yè)觀(guān)念較為根深蒂固，所以我們作為思想政治教育教師就要根據實(shí)際情況引導學(xué)生進(jìn)行屬于自己的職業(yè)生涯規劃。在這里必須指出，所謂的職業(yè)生涯規劃并不等于就業(yè)，但是合理的職業(yè)生涯規劃會(huì )使學(xué)生正確理解自我、正確理解環(huán)境，從而對自我進(jìn)行正確的分析，結合內因與外因，分析適合自己的工作類(lèi)型。并不是所有學(xué)生最后的工作方向都是與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)，只要正確地探索自身，就可以找到自己適合的工作，不一定要是設計院、施工單位等對口單位，尋找自己正確的就業(yè)方向然后從事之，必定會(huì )事半功倍。在這里，就要求我們帶領(lǐng)學(xué)生正確探索自我，從性格、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等方面入手，探索之后就要行動(dòng)，根據自己行動(dòng)的情況對比自己對自己的剖析，然后再思考再執行，最后總能找到自己合適的就業(yè)方向，這就像建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)電路所學(xué)習的反饋電路一樣，在電路中出現反饋后，根據輸入和反饋信號不斷調整自己的輸出，從而正確的探索自我。

　　（二）迎合市場(chǎng)需求對學(xué)生進(jìn)行正確的思想指引

　　學(xué)生在進(jìn)行自我探索之后，可以根據自己的興趣、性格、能力以及價(jià)值觀(guān)去找尋適合自己的工作，工作不一定要從事本專(zhuān)業(yè)的工作，但是一定要找到屬于最適合自己的那一份工作。如何迎合市場(chǎng)的需求，就以畢業(yè)后從事設計院工作為例，設計院工作需要踏實(shí)穩定，需要再學(xué)習能力。其實(shí)所有工作都是相通的，如果在自我探索之后不能做到“愛(ài)一行干一行”，那么就在實(shí)際的工作過(guò)程中做到“干一行愛(ài)一行”，這就是所謂的愛(ài)崗敬業(yè)；在工作中還要誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，踏實(shí)穩重；提高自己的再學(xué)習能力，充實(shí)自己，從而能夠更好地服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )。

　　（三）從思想上鼓勵學(xué)生全面提高自己

　　1.多讀書(shū)，多吃苦

　　讀書(shū)使人明智，讀萬(wàn)卷書(shū)走萬(wàn)里路，要全方面充實(shí)自己，重視基礎，提高自己的學(xué)習能力，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)知識技能、可遷移技能還是自我管理技能，用在校最美好的青春時(shí)光做好自我積累，為以后的工作做好基礎準備。要培養吃苦精神，大學(xué)生活是自由的，學(xué)生的自由時(shí)間多，但是多些時(shí)間進(jìn)行知識累積，學(xué)會(huì )培養自己的吃苦精神非常重要，以后的工作不會(huì )像大學(xué)生活那樣自由，若是說(shuō)有些苦一點(diǎn)也不為過(guò)，所以提早體味吃苦，未嘗不是一件好事，也是對生活充實(shí)感的追求。

　　2.有目標，有夢(mèng)想

　　要提早為自己確立一個(gè)目標，所謂目標是要明確的、具體的，可以量化的、經(jīng)過(guò)努力可以完成的，要有意義、有價(jià)值還要制定一個(gè)完成任務(wù)的時(shí)間表。每一個(gè)比較大的目標都可以細化成小的目標去分步完成、實(shí)現。為目標努力拼搏的過(guò)程是幸福的，這也是所謂追求夢(mèng)想的過(guò)程。

　　3.多鍛煉，要樂(lè )觀(guān)

　　強壯的體魄是學(xué)習生活所必需的，參加工作后鍛煉身體有時(shí)候可能是奢侈的，良好的習慣對于以后的生活非常重要。每一天要有充實(shí)感，做好每一天的小規劃，積少成多，積跬步以至千里，因為充實(shí)所以快樂(lè )，保持樂(lè )觀(guān)的心情，也是有力量追求夢(mèng)想的條件。我們要鼓勵學(xué)生無(wú)論遇到什么事情都要樂(lè )觀(guān)向上，事情沒(méi)有發(fā)展到最后一步就不要輕易放棄，遇到困難時(shí)只不過(guò)是事情還沒(méi)有發(fā)展到最后。對于教師而言，學(xué)生就業(yè)是社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)也是我們工作中的重點(diǎn)，如何指導學(xué)生正確就業(yè)、提高就業(yè)能力也是我們做思想政治教育的重點(diǎn)，當學(xué)生存在誤區時(shí)，我們要及時(shí)給予正確的思想政治教育、引導，幫助學(xué)生找到自己的就業(yè)方向、幫助他們做好自己的人生規劃或是說(shuō)先做好大學(xué)規劃，將是我們長(cháng)期需要努力的方向。

　　參考文獻：

　　[1]雷友華.淺析大學(xué)生就業(yè)指導中的思想政治教育現狀及問(wèn)題[J].河南財政稅務(wù)高等專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校學(xué)報,2012(06)

　　[2]王玉彬.大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題現狀及對策初探[J].前沿,2012(23)

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