- 相關(guān)推薦
核心競爭力是創(chuàng )業(yè)中的必要條件
“你們是做產(chǎn)品還是做服務(wù)?服務(wù)的要點(diǎn)是什么?為誰(shuí)做服務(wù)?做什么服務(wù)?”這一連串的問(wèn)號接連從專(zhuān)家口中拋向大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。在如此凌厲的攻勢之下，不少選手反應敏捷，應對自如，甚至跟專(zhuān)家爭論到“膠著(zhù)”狀態(tài)……昨天，杭州日報大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)俱樂(lè )部、高新區(濱江)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園主辦的“相約在高新創(chuàng )業(yè)在年少”杭州市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意選拔大獎賽總決賽，在濱江會(huì )展中心舉行，并圓滿(mǎn)落下帷幕。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)現場(chǎng)PK，“磁性剪紙文化創(chuàng )意”、“COSPLAY真人動(dòng)漫電影《喚醒》”、“子淵少兒國學(xué)文化傳播有限公司”這三個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊分別榮獲本次大賽的冠、亞、季軍，并從主辦方手中接過(guò)了一份賀歲大禮——5000元獎金和一份價(jià)值1萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)資助協(xié)議書(shū)。據悉，一旦創(chuàng )業(yè)項目在高新區(濱江) 注冊公司，創(chuàng )業(yè)團隊就能獲得這筆無(wú)償創(chuàng )業(yè)資金。
在會(huì )議現場(chǎng)，由杭州日報大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)俱樂(lè )部通過(guò)全城搜索，選拔出的10位創(chuàng )業(yè)已經(jīng)小有成就、擁有一定創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的“創(chuàng )業(yè)小巨人”，還與大賽10強項目的創(chuàng )業(yè)團隊實(shí)現“手拉手”，未來(lái)的創(chuàng )業(yè)路上，“創(chuàng )業(yè)小巨人”將給予大賽10強項目的創(chuàng )業(yè)團隊無(wú)私的指導和幫助。愿這些年齡相仿的年輕人，能夠共同迎來(lái)創(chuàng )業(yè)路上的春天。
選手們忙著(zhù)做最后準備
賽前
比賽還沒(méi)開(kāi)始，參賽的選手就早早來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，大家都在做最后的準備：有的忙著(zhù)換上特意準備的正裝，一下子褪去了稚嫩的學(xué)生氣，增添了一份精干;有的在反復演練自己的演講稿，不斷修正措辭以期待最佳表現;有的則和身邊的隊友熱烈討論，設計最后陳述的最優(yōu)方案。
來(lái)自浙江工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院的王菲神情淡定地坐在一邊，鎮定地翻著(zhù)手頭的商業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)交談，記者得知才大二的王菲參加過(guò)好多次類(lèi)似的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽，可謂是“身經(jīng)百戰”了。“我畢業(yè)以后就是想走創(chuàng )業(yè)這條路，所以要早做準備。這次能夠來(lái)參加決賽也是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。”
賽場(chǎng)
評委要給大學(xué)生牽線(xiàn)搭橋
五分鐘的時(shí)間內，選手們必須要把自己的創(chuàng )意，用最恰當的形式表現出來(lái)。在緊張的氛圍里，參賽者使盡渾身解數向評委展示自己的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意：詳盡的商業(yè)計劃書(shū)、制作精美的PPT、口若懸河的講演……
杭州師范大學(xué)王子月團隊的磁性剪紙產(chǎn)品展示給評委們留下了深刻的印象，除了精美的PPT和項目說(shuō)明書(shū)，她們還在現場(chǎng)向評委展示了團隊設計的產(chǎn)品，大紅的磁性剪紙，既讓人感受到傳統剪紙文化的魅力，又以磁性黏附的便利受到評委的贊嘆。
“你們應該多跟動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地這些機構聯(lián)系，爭取合作機會(huì )。這個(gè)線(xiàn)我可以幫你們牽。”聽(tīng)了真人動(dòng)漫電影《喚醒》項目組的陳述，一位大賽評委當場(chǎng)就給出了建議，還表示愿意牽線(xiàn)搭橋。
賽手
創(chuàng )業(yè)團隊上臺“亮相”講創(chuàng )意
子淵少兒國學(xué)文化傳播有限責任公司的創(chuàng )業(yè)團隊亮相頗有創(chuàng )意，伴隨著(zhù)悠揚的古典樂(lè )曲，項目陳述人將一個(gè)少兒國學(xué)教育的計劃呈現在評委面前——依托杭州這座歷史文化名城，與國學(xué)學(xué)術(shù)機構、教育研究機構合作，開(kāi)發(fā)體驗式國學(xué)教育課程，并將之分步驟地在初教、幼教等教育機構和中高檔社區推廣，建立“子淵少兒國學(xué)堂”。
贊賞之余，與會(huì )的大賽專(zhuān)家評委給出了中肯的建議：應該找到創(chuàng )業(yè)團隊自己的特色，找到最有核心競爭力的東西，這才是創(chuàng )業(yè)的根本。因為未來(lái)現代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，對人才的要求提高了，特別是人文素養方面的要求。建議你們不要爭奪上下游產(chǎn)業(yè)鏈。需要提醒的是，營(yíng)銷(xiāo)上的困難，最大的瓶頸在考試制度，教學(xué)方法也不能忽視，師教生學(xué)的方式已經(jīng)落后了。
【核心競爭力是創(chuàng )業(yè)中的必要條件】相關(guān)文章：
創(chuàng )業(yè)成功的幾個(gè)必要條件03-26
淺談創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理的核心02-16
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的核心要素11-25
高校創(chuàng )業(yè)教育中的創(chuàng )業(yè)意識培養03-24