八年級英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)反思范文500字

　　如果詞匯是建筑房屋所用的磚塊的話(huà)，那么語(yǔ)法則是房屋的結構框架。勿庸置疑，語(yǔ)法學(xué)習對于學(xué)習英語(yǔ)是非常重要的。

　　第一，我們應善于分類(lèi)，也就是說(shuō)我們要學(xué)會(huì )梳辮子，語(yǔ)法的內容看似很多，但若分類(lèi)的話(huà)，只不過(guò)那么十幾種。所以分類(lèi)學(xué)習，有利于我們知道哪個(gè)盤(pán)有哪些菜，而不至于是一鍋粥。

　　第二，我們要善于歸納，所謂善于歸納就是我們在學(xué)習語(yǔ)法過(guò)程中應將易混難辨的語(yǔ)法知識用較為合適的方法進(jìn)行有效的總結。例如我們可以采用“順口溜”的方法進(jìn)行歸納，下面我們給大家舉個(gè)例子，大家都知道英語(yǔ)中許多結構都可以當作賓補，那么究竟充當賓補的結構是什么呢？通過(guò)學(xué)習后我們編了這么一個(gè)口訣，那就是“名形介短不分副，它們均可做賓補”；再如，我們知道許多及物動(dòng)詞及短語(yǔ)后只能加動(dòng)名詞做賓語(yǔ)而不能用不定式，那么這些及物動(dòng)詞及短語(yǔ)有些什么呢？通過(guò)思考我們可以把這樣的及物動(dòng)詞及短語(yǔ)的首字母編成如下口訣，以助記憶：Aaabbb，cdf三個(gè)e，kiigl，mm和pp，還有一個(gè)r和三個(gè)s別忘記。大家看通過(guò)這樣的思索是不是很枯燥的語(yǔ)法變得有趣了呢？所以只要用心想，語(yǔ)法并不難。

　　第三，我們應善于應用，所謂善于應用就是我們應抓住一切機會(huì )，把我們學(xué)過(guò)的詞匯用起來(lái)，讓它們成為活的語(yǔ)言而不是死的記憶。比如我們在第二點(diǎn)中所談到的只能用動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的Vt中有minddoingsth，那么學(xué)習以后，我們就應大膽用，如在教室里，你可以問(wèn)你的同學(xué)：Wouldyoumindmeborrowingyourbook?Doyoumindmespeakingtoothers?若如此，則同學(xué)們語(yǔ)法會(huì )了，且事情也辦了，真是一舉兩得的好事呀！當然有人說(shuō)現在考試淡化語(yǔ)法，所以不學(xué)語(yǔ)法完全可以，這種說(shuō)法是不對的，我認為語(yǔ)法雖然淡化，但是我們應該將他濃化，因為語(yǔ)法好比我們進(jìn)行實(shí)踐的理論，只有在理論的指導下，我們的實(shí)踐才會(huì )更出色，所以語(yǔ)法不僅該學(xué)，而且應該好好學(xué)

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