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社會(huì )工作的特點(diǎn)和要素
社會(huì )工作是由英文Social Work翻譯過(guò)來(lái)的，指的是非營(yíng)利的、服務(wù)于他人和社會(huì )的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。那么社會(huì )工作的特點(diǎn)和要素又是什么呢，一起來(lái)了解一下!
社會(huì )工作的特點(diǎn)
(1)職業(yè)助人活動(dòng)社會(huì )工作是一種專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)助人是它的第一個(gè)特點(diǎn)。社會(huì )工作是專(zhuān)業(yè)的、以困難群體為主要對象的、職業(yè)性的助人活動(dòng)。在性質(zhì)上，它是以服務(wù)于有困難群體的、以利他為目的的職業(yè)活動(dòng)。
(2)注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值專(zhuān)業(yè)價(jià)值是指社會(huì )工作者在從事社會(huì )服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導思想和倫理。在現代社會(huì )，社會(huì )工作以解決社會(huì )問(wèn)題、增進(jìn)人民福利為自己的責任，以追求社會(huì )公正和社會(huì )進(jìn)步為自己的理想，強調平等之愛(ài)，以幫助人為快樂(lè )，以幫助人作為自己的職責，在它的所有活動(dòng)中充滿(mǎn)了對人的尊重、對社會(huì )生活的熱愛(ài)。
(3)強調專(zhuān)業(yè)方法專(zhuān)業(yè)方法是指本職業(yè)獨特的、在許多情況下要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教育和培訓才能掌握的方法。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐和積累，社會(huì )工作形成了個(gè)案工作、小組工作、社區工作等一系列獨特的工作方法。這是經(jīng)過(guò)人們的'反復實(shí)踐、行之有效的、科學(xué)的方法和技術(shù)，通過(guò)教育和培訓傳遞給新人，并通過(guò)實(shí)踐得到不斷發(fā)展。
(4)注重實(shí)踐實(shí)踐是人們參與改變任何事物的活動(dòng)。社會(huì )工作從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是實(shí)踐的，它通過(guò)對科學(xué)方法的運用，與服務(wù)對象一起幫助他們改變自己的困境，增進(jìn)其社會(huì )功能。社會(huì )工作的實(shí)踐性不但要求社會(huì )工作者有理論聯(lián)系實(shí)際的能力，而且有根據情況的變化不斷改變工作方法與技巧的能力。
(5)雙方合作社會(huì )工作是社會(huì )工作者幫助有困難、有需要的人克服困難的過(guò)程。社會(huì )工作是對人的工作，是社會(huì )工作者與服務(wù)對象的互動(dòng)過(guò)程，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它也是社會(huì )工作者與服務(wù)對象“共同工作”的過(guò)程。
(6)多方協(xié)同社會(huì )工作者介入的大多是比較復雜的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中常常既需要社會(huì )工作者之間的分工，也需要他們之間的合作，很多時(shí)候社會(huì )工作者也要與其他人員合作，共同去解決服務(wù)對象所遇到的比較復雜的問(wèn)題。
社會(huì )工作的要素
(1)服務(wù)對象 服務(wù)對象也稱(chēng)受助者、案主或工作對象，是社會(huì )工作者直接服務(wù)或幫助的對象，是其生活遇到困難、需要別人提供幫助的個(gè)人或人群。服務(wù)對象或受助者的存在是社會(huì )工作得以發(fā)生的基本前提。也是社會(huì )工作的基本要素。社會(huì )工作的服務(wù)對象不只是個(gè)人，還可能是家庭、群體和社區。從理論上來(lái)說(shuō)，任何生活上遇到難以克服的困難的人和群體都可以成為社會(huì )工作的服務(wù)對象，但是實(shí)際上真正的服務(wù)對象是要通過(guò)社會(huì )工作者的評估才能確定的。
(2)社會(huì )工作者社會(huì )工作者是社會(huì )工作的基本要素。在社會(huì )工作過(guò)程中，社會(huì )工作者通過(guò)了解、評估服務(wù)對象的困難與需要，去設計和實(shí)施助人活動(dòng)，通過(guò)與對方的相互配合與合作，達到助人目的。在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì )工作者是助人行動(dòng)的主體，他設計并引導助人過(guò)程的進(jìn)行。
社會(huì )工作者是接受一定的專(zhuān)業(yè)教育或培訓從事職業(yè)化社會(huì )服務(wù)的人或者團隊。即從事社會(huì )工作的不只是指單個(gè)的社會(huì )工作者，也指他們的團隊和所在的工作機構，因為在許多情況下，社會(huì )工作者是在團隊及其機構的直接支持下開(kāi)展工作的。
(3)社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)是社會(huì )工作者所持有的助人觀(guān)念。它包括社會(huì )工作對助人活動(dòng)的看法、對自己和服務(wù)對象的看法。社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進(jìn)社會(huì )福利和社會(huì )公正為自己行動(dòng)的目標。價(jià)值觀(guān)是社會(huì )工作的靈魂，不僅表現在社會(huì )工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中。社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育形成的，是在服務(wù)實(shí)踐中養成的。
(4)專(zhuān)業(yè)助人方法 專(zhuān)業(yè)助人方法是社會(huì )工作者的基本功，也是社會(huì )工作者區別于一般助人者的明顯之處。社會(huì )工作的助人方法不只是指在實(shí)際工作中所使用的一般方法，而且指社會(huì )工作者群體在長(cháng)期的助人實(shí)踐中形成的.、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗行之有效的做法，它們作為一種知識被社會(huì )工作者共享，并有效地支持著(zhù)社會(huì )工作者的實(shí)踐。
(5)助人活動(dòng)助人活動(dòng)是社會(huì )工作者依據其價(jià)值觀(guān)向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng)，也是社會(huì )工作者與服務(wù)對象的互動(dòng)及合作的過(guò)程，它是社會(huì )工作的外在表現。助人或服務(wù)活動(dòng)將受助者的需要與社會(huì )工作者的服務(wù)活動(dòng)連接起來(lái)，并通過(guò)連續的活動(dòng)去實(shí)現社會(huì )工作的目標。助人活動(dòng)是社會(huì )工作最核心的部分，反映了價(jià)值觀(guān)和工作方法、是社會(huì )工作的基本實(shí)踐活動(dòng)。
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