高校體育教師綜合素質(zhì)與職業(yè)道德的培養論文
【摘 要】隨著(zhù)經(jīng)濟不斷發(fā)展,改革不斷深入,高校體育教師良好的素質(zhì)及職業(yè)道德規范是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎,體育教師良好的品質(zhì)主要表現在政治思想、道德品質(zhì)和敬業(yè)精神,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生等諸多方面,如何在教育改革的大潮中運用新思想、新觀(guān)念去影響學(xué)生,全面提高身體素質(zhì),潛移默化,滴水穿石,提高體育教師的綜合素質(zhì)及規范體育職業(yè)道德是每一個(gè)教師必備的基礎條件。
【關(guān)鍵詞】體育教師素質(zhì) 體育教學(xué) 職業(yè)道德
學(xué)校體育是學(xué)校向學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。其所以和德育、智育并重,是因為它是德育和智育的物質(zhì)基礎,它可以促進(jìn)智育的發(fā)展,又是向學(xué)生進(jìn)行品德教育和審美教育的很好陣地,學(xué)校體育工作主要依靠體育教師去完成。因此一個(gè)體育教師在學(xué)校的地位和作用是不可低估的,而在體育教學(xué)及平時(shí)行為中,極少數體育教師平時(shí)不注重自己的自身道德修養,造成了社會(huì )上對體育教師形象為“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達”的社會(huì )偏見(jiàn),為了樹(shù)立體育教師在社會(huì )上的良好形象。廣大體育教師就必須樹(shù)立新風(fēng),加強自身修養,規范體育職業(yè)道德。
1 體育教師要有崇高的敬業(yè)精神
教學(xué)要忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)體育教學(xué)工作,以崇高的敬業(yè)精神為指導思想、具有強烈的事業(yè)心和責任感,以提高整個(gè)中華民族自身素質(zhì),培養終生體育觀(guān)念與體育習慣為宗旨,這是搞好體育教學(xué)工作的基礎,也是搞好體育教學(xué)工作的內在動(dòng)力。體育教師教學(xué)的主要目的就是要增強學(xué)生的體質(zhì),傳授體育的'基本技能,只有勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成這一使命,才能從根本上提高整個(gè)中華民族的身體素質(zhì),提高人口質(zhì)量。體育教師工作的效果直接影響到國民體質(zhì)的強弱,關(guān)系到整個(gè)中華民族的興衰。體育教育者的行為、語(yǔ)言、直接滲透到學(xué)生德育、教育的效果,言行舉止對學(xué)生的體育知識、技術(shù)、技能都有無(wú)形的感召力量。
2教學(xué)時(shí)尊敬學(xué)生,師生互敬、互愛(ài)、互相幫助
熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師職業(yè)道德的核心,將心比心,設身處地替學(xué)生著(zhù)想,對學(xué)生充滿(mǎn)熱情,全身心地熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把真誠的情感傳遞給每一個(gè)被教育對象,和他交朋友,打成一片,并了解學(xué)生的學(xué)習、健康、愛(ài)好及要求,將對學(xué)生的感情東灌注與對學(xué)生的嚴格要求相統一。樹(shù)立正確的“學(xué)生觀(guān)”,才能產(chǎn)生巨大的教育力量和豐富的教學(xué)手段,只有這樣,學(xué)生才能熱愛(ài)你,尊敬你,才愿意接受你的批評和教育。高校的學(xué)生心理與生理已經(jīng)成熟,他們自尊心較強,具有一定的判斷能力,并且情感體驗也較為豐富,他們希望得到體育老師的平等對待。因此只能因勢利導,循循善誘,不能用教師的主觀(guān)想法強加,師生發(fā)生“頂�！�,對抗往往是強加引起的。要尊重所有的學(xué)生,無(wú)論是體育優(yōu)秀生或差生,都應平等對待,鼓勵優(yōu)等生幫助差生,促進(jìn)學(xué)生之間的團結,特別是對待體育成績(jì)較差的學(xué)生,一方面要主動(dòng)關(guān)心他們,多鼓勵樹(shù)立自信心,另一方面也不能降低他們的標準,而應該共同找出原因,從各方面關(guān)心學(xué)生。提高他們鍛煉的積極性,從思想上關(guān)心、學(xué)習上幫助、生活上注意,健康指導等來(lái)提高他們的體育課成績(jì)及身體素質(zhì)。
3 身教勝于言教,嚴于律已
在教學(xué)的過(guò)程中,教師是學(xué)生的榜樣,以自己活生生的模范行為影響學(xué)生,包括學(xué)識、愛(ài)好等方面,也就是說(shuō)“思想品質(zhì)高尚,為人正派,溫柔雷利,威而不猛”,知識淵博,判斷果斷,觀(guān)察精細,甚至能歌善舞,藝術(shù)細胞豐富,更能起到良好的表率作用。體育教師在高校中與學(xué)生接觸最多,接觸學(xué)生機會(huì )多,因而在與學(xué)生交流、溝通、端正態(tài)度、提高綜合素質(zhì)非常必要。教師的品德、言談舉止都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象,其一言一行都在學(xué)生的注視之下,這就要求體育老師教學(xué)態(tài)度嚴謹,以良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)去教育中要求學(xué)生做到的,自己必須首先做好,例如夏頂烈日,冬冒嚴寒,要求學(xué)生不怕冷,積極參加學(xué)習鍛煉,教師必須精神飽滿(mǎn),以良好的狀態(tài)影響學(xué)生,樹(shù)立良好的形象和威望才能取得教學(xué)的最佳效果。
4 通曉業(yè)務(wù),良好的教態(tài),端正教風(fēng)
教師的天職是教書(shū),育人,一個(gè)有威信的教師,常常是用知識贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和信服,認真學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),備好課,上好課,制定好教學(xué)計劃,還要開(kāi)展好課外活動(dòng),不但能訓練各種運動(dòng)隊,還能組織編排各種運動(dòng)競賽計劃,并堅持鍛煉,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,并要跟上時(shí)代的步伐和科學(xué)的發(fā)展,在工作中要認真不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,有一定的文化素養,知識上要精要深。包括教育學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)及新的理論和新的方法,吸取增加文化知識和文化底蘊,敢于創(chuàng )出自己的教學(xué)模式,廣泛積累,收集并由量變到質(zhì)變成為自己的東西,這是一杯水和一桶水的問(wèn)題。你要給學(xué)生一杯水的知識,你就得到有一桶水或若干桶水的知識才行。教巨精湛,要掌握體育教學(xué)規律。體育教師必須掌握對運動(dòng)項目運作技能形成的規律和青少年生理機能活動(dòng)能力變化的規律。這是決定學(xué)生對運動(dòng)掌握程度,對青少年通過(guò)體育鍛煉增強體質(zhì)的大事。體育課的主要任務(wù)是增強體質(zhì),不允許損傷。因此,體育教師必須在教學(xué)方法認真學(xué)習和鉆研,提高教學(xué)能力,做到有敏銳的觀(guān)察力,有較高的組織能力和教學(xué)藝術(shù),使體育課上的生動(dòng)、活潑、有鼓動(dòng)性、感染性、趣味性使學(xué)生愿意上體育課。在日常生活中切忌衣著(zhù)不整,語(yǔ)言污穢,行為粗野,工作敷衍。要通曉業(yè)務(wù),端正教風(fēng),運用新的體育教學(xué)手段提高教學(xué)效率,不斷豐富自己的知識面,加強文化修養,改進(jìn)教學(xué)方法并注意有良好的教態(tài),鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言表達能力,口令清晰、準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。文明的談吐和勤勤懇懇的工作作風(fēng),隨時(shí)隨地為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
5 體育教師要具備一定的美育常識
我們可以這樣說(shuō),體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng),融社會(huì )類(lèi)與藝術(shù)類(lèi)于一爐,是對學(xué)生進(jìn)行美感教育的陣地。在體育教學(xué)活動(dòng)中,尤其是藝術(shù)體操、健美操等,在優(yōu)美的旋律伴奏下,無(wú)不包含創(chuàng )造美的和美的欣賞兩方面的美育因素,在體育課上教師對學(xué)生進(jìn)行美感教育,既有絕好的材料,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造美和鑒賞美,又是改進(jìn)體育教學(xué)方法和提高體育教學(xué)素質(zhì)的一條不可忽視的途徑。
總之,體育教師只要認認真真的,正確對待自己的工作,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,時(shí)刻規范自己的言行舉止,全面提高綜合素質(zhì),具備職業(yè)素養,就會(huì )在教學(xué)及其它各方面都取得很大成功。
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