中小學(xué)教師職業(yè)道德規范解讀
中小學(xué)教師職業(yè)道德規范解讀
新《規范》共六條，體現了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。
[原文]：一、愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
[解讀]：●“愛(ài)國守法”——教師職業(yè)的基本要求。
熱愛(ài)祖國是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責和義務(wù)。建設社會(huì )主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實(shí)現這一目標，需要每個(gè)社會(huì )成員知法守法，用法律來(lái)規范自己的行為，不做法律禁止的事情。
1.學(xué)法守法。認真學(xué)習、自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》等國家各項法律法規。熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，不得有影響國家統一、民族團結和社會(huì )安定的言行。堅決抵制邪教組織。
2.學(xué)習宣傳。積極參加政治學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論，不斷提高思想道德素質(zhì)。
3.保持一致。在教育教學(xué)中同黨和國家的教育方針、政策保持一致。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育。
[原文]：二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。
[解讀]：●“愛(ài)崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
沒(méi)有責任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步、把本職工作同社會(huì )主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì )變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責。
1.敬業(yè)樂(lè )教。忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，恪盡職守，樂(lè )教敬業(yè)，無(wú)私奉獻，不計較個(gè)人名利得失。
2.盡職盡力。服從組織分配，樂(lè )意接受工作安排，安心從教，踏實(shí)工作;愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;盡職盡責，出色完成本崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作。堅持做到教學(xué)常規“六認真”：認真備課，認真上課，認真布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，認真輔導、認真考核。也就是要“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行”。
3.遵規守紀。遵守校規校紀，無(wú)違規違紀行為。做到不遲到、不早退、不中途擅離工作崗位;不在上課時(shí)間使用手機;隨時(shí)隨地給學(xué)生以良好影響，不隨意發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà);不傳播有害學(xué)生身心健康的錯誤思想。
[原文]：三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
[解讀]：●“關(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂。
教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學(xué)工作熱愛(ài)，也要對每一個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。在汶川特大地震中，大批教師為保護學(xué)生生命安全做出重大貢獻，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現。而針對“范跑跑事件”，教育部有關(guān)發(fā)言人說(shuō)，你可以不崇高，但不可以無(wú)恥。親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。
1.以生為本。要樹(shù)立以生為本的思想，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生身心健康;堅持客觀(guān)、公正地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生;不得歧視后進(jìn)生和殘疾、弱智學(xué)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難。教師要做到四多四少。即對孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)苛刻;多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責備;多一點(diǎn)表?yè)P，少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)鼓勵，少一點(diǎn)冷淡。
2.師生和諧。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，善于接受和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn);不諷刺、謾罵、驅趕學(xué)生;敢于同侵犯學(xué)生合法權益的現象和行為作斗爭。
3.寬嚴有度。嚴格要求學(xué)生，不偏愛(ài)、溺愛(ài)、放縱學(xué)生，嚴而有度、嚴而有方;善于引導、激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
關(guān)愛(ài)學(xué)生不只停留在表面，孩子生病送醫院，天氣冷了，救助衣服，這還不夠。應從生活，學(xué)習，身體各方面全面關(guān)心。從學(xué)生生理，心理重視關(guān)心。學(xué)生遇到困難困惑時(shí)，教師主動(dòng)幫助，主動(dòng)疏導。
[原文]：四、教書(shū)育人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
[解讀]：●“教書(shū)育人”——教師的天職。
新規范首次加入了“教書(shū)育人”這一條，非常必要，非常有意義。要求教師“培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標和內容，強調了教師“育人”的職責。有利于真正實(shí)現素質(zhì)教育，達到培養學(xué)生健全人格和創(chuàng )新精神的全面育人的目標。教師必須遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.建樹(shù)觀(guān)念。樹(shù)立正確的教育思想和教育觀(guān)念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把思想政治教育融合到教學(xué)活動(dòng)中，注培養學(xué)生具有良好的思想品德和心理素質(zhì)，及時(shí)發(fā)現并糾正學(xué)生中出現的不良行為和思想傾向。
2.言論向上。不發(fā)表有損國家利益、民族團結和易引起政治誤導的言論，不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級自由化等有害學(xué)生身心健康的思想。
[原文]：五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
[解讀]●“為人師表”---教師職業(yè)的內在要求。
教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
1、遵守公德。遵守社會(huì )公德，做到愛(ài)護公物、保護環(huán)境、文明禮貌;堅持男女平等、尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，做遵紀守法的模范。
2、文明執教。文明執教，舉止端莊，服飾整潔得體、樸素大方，注重職業(yè)形象。語(yǔ)言規范、健康、準確、純潔;日常行為舉止文明、高雅。
3、作風(fēng)優(yōu)良。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)認真嚴謹，講求效率;待人處事光明正大，誠實(shí)守信;生活作風(fēng)端莊，穩重大方。堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會(huì )公益活動(dòng)和文體娛樂(lè )活動(dòng)，不參與黃、賭、毒、邪教等違法活動(dòng)。
總而言之，教師自身應做踐行道德行為的楷模。
[原文]六、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
[解讀]●“終身學(xué)習”——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師不能僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需是終身學(xué)習學(xué)者。規范的修訂對教師職業(yè)本身也提出了與時(shí)俱進(jìn)的要求。終身學(xué)習是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
1.要樹(shù)立學(xué)習的理念。
2.要堅持每天讀書(shū)。
3.要堅持寫(xiě)讀書(shū)心得。
4.要積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修、培訓。
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