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基層醫院全程護理教育管理論文
1.全程護理教育管理模式概述
1.1基本原則
基層醫院在推行全程護理教育期間所采取的主要形式是將專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練與基本功訓練相結合，普通培養與特殊培養相結合，目前需要與未來(lái)需要相結合。
1.2涉及內容
內容方面主要包括:職業(yè)道德培養;專(zhuān)科護理;管理、教學(xué)以及科研能力;新技術(shù)、新業(yè)務(wù);護士禮儀;人性化服務(wù);相關(guān)法律法規、制度等。
1.3訓練要求
基層醫院主要是根據護理人員在職稱(chēng)與學(xué)歷上存在的差異進(jìn)行針對性的訓練。
2.基層醫院推行全程護理教育管理模式的方法策略
2.1院內培訓
2.1.1新護士培訓:針對新護士的培訓主要從兩個(gè)方面進(jìn)行，第一，在其上崗之前要經(jīng)過(guò)護士禮儀、職業(yè)道德、人性化服務(wù)以及相關(guān)法律法規、制度等方面的培訓。第二，各科護士都要經(jīng)過(guò)一年內的科室輪轉，護士長(cháng)根據每位護士的具體情況制定出相應的培訓計劃。
2.1.2專(zhuān)題講座:基層醫院的護理部門(mén)要使用高科技技術(shù)手段(如計算機、多媒體技術(shù)等)定期組織護理知識專(zhuān)題講座，一般是每個(gè)月進(jìn)行一次這種學(xué)習活動(dòng)，以加強自身專(zhuān)業(yè)素養。
2.1.3護理業(yè)務(wù)培訓:護理部每?jì)蓚�(gè)月安排一次護理業(yè)務(wù)教學(xué)，與實(shí)際病房情況相結合，進(jìn)行實(shí)際操作，提升個(gè)人工作能力。另外，此種學(xué)習各個(gè)科室在實(shí)踐安排上要安排的更加緊湊，可以每個(gè)月進(jìn)行一次護理業(yè)務(wù)查房。
2.1.4開(kāi)展舒適護理討論會(huì ):護理單元應當每周進(jìn)行組織專(zhuān)門(mén)性的舒適護理討論會(huì )，或者是開(kāi)展三級護理查房。
2.1.5召開(kāi)護理疑難病例研討會(huì ):創(chuàng )建護理專(zhuān)家會(huì )診數據庫，針對性的設立疑難病例信息檔案，對專(zhuān)家會(huì )診做好專(zhuān)門(mén)記錄。
2.1.6短期護理培訓班:基層醫院護理部根據醫院的具體情況，每季度開(kāi)展一期短期護理培訓班，其主要內容包括護理的新業(yè)務(wù)、新進(jìn)展以及新技術(shù)等方面的知識。
2.1.7護理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì ):護理專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行定期的學(xué)術(shù)交流，對自身所具備的專(zhuān)業(yè)認識、工作體會(huì )進(jìn)行充分的交流，通過(guò)交流使自身的專(zhuān)業(yè)能力不斷得到提升，進(jìn)而推動(dòng)實(shí)際工作。
2.1.8三級訓練與考試:基層醫院的相關(guān)部門(mén)要按計劃對實(shí)習生與進(jìn)修生進(jìn)行一次三基層訓練與專(zhuān)業(yè)考試;對于三十五歲以下的護士每年進(jìn)行一次三基強化訓練;對四十歲以下的各科室各級護理單元進(jìn)行一次閉卷考試;對醫院中四十五歲以下的護理人員要進(jìn)行每月一次的護理操作考試。此外，在年終時(shí)基層醫院要將全體護理人員分為六個(gè)層次進(jìn)行閉卷統考，主要有護士長(cháng)、護師、主管護師、護士、護生以及對四十五歲以上的護理人員進(jìn)行相關(guān)理論考核，考核同樣也是采取閉卷的形式，最后還要進(jìn)行年度考核比賽。
2.1.9臨床實(shí)踐指導:在基層醫院推行全程護理教育中臨床實(shí)踐指導是一項重要部分，各科護士長(cháng)需分別到病房進(jìn)行臨床指導護理工作，與病人的病情相結合，討論解決方案和示范操作相關(guān)知識
2.1.10健康教育:基層醫院應組織開(kāi)展健康教育活動(dòng)，活動(dòng)的形式可以采取與病人主動(dòng)交流與溝通，建立良好的醫院溝通記錄，病人可以對醫院提出建設性的意見(jiàn)。著(zhù)重強調護士對病人的飲食、用藥、休息、檢查、手術(shù)、睡眠等工作要到位�？刹捎娩浵駧�、錄音帶等進(jìn)行宣傳教育，教育形式要豐富多樣。
2.1.11注重推行護理新模式
為了使護理工作開(kāi)展效果更明顯，護理職責更明確，使病人能夠更多的受益，基層醫院應積極努力探索新模式，比如說(shuō)將"全而舒適護理"作為醫院護理的新模式，努力使醫院護理工作做的更加完美，最終取得良好的護理效果。
2.2院外培訓
基層醫院要進(jìn)行引進(jìn)來(lái)、走出去的方式對護理人才進(jìn)行培養。
2.2.1外出進(jìn)修:基層醫院可以每年選派10名優(yōu)秀護士到省級大醫院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習
2.2.2參觀(guān)考察，護理部門(mén)每年組織各科室護士長(cháng)到全國各大醫院進(jìn)行參觀(guān)與考察，以增長(cháng)其自身工作經(jīng)驗與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.2.3學(xué)術(shù)交流:基層醫院每年可以選出數名優(yōu)秀護理工作者參與到省市級學(xué)術(shù)交流會(huì )，但是要堅持寧缺勿濫的原則，因為參與在內的護理人員必須形成交流會(huì )書(shū)面報告，并且基層醫院應對其報告進(jìn)行討論學(xué)習后歸檔。
2.2.4專(zhuān)家講學(xué):邀請國內知名專(zhuān)家進(jìn)行定期講壇，豐富基層醫院護理人員的知識，開(kāi)闊其眼界，使其知識能力方面不斷完善和發(fā)展。
2.2.5短期培訓:基層醫院應當組織護理人員到市級及市級以上的單位進(jìn)行短期培訓，基層醫院護理部應當針對性的選擇各科室護理人員參加短期培訓。
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