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注重培育學(xué)生信息素養
隨著(zhù)以計算機、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,計算機和互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛應用,信息在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展中占據著(zhù)相當重要的地位。信息素養也成為一個(gè)生動(dòng)而富有挑戰性的概念。信息素養是傳統文化素養的延伸和拓展,主要由信息意識與信息倫理道德、信息知識以及信息能力組成。信息能力是信息素養的核心,它包括信息的獲取、信息的分析、信息的加工。提高了人的信息素養就培養了人的獨立自主學(xué)習的態(tài)度和方法,使之具有批判精神以及強烈的社會(huì )責任感和參與意識,具有追求新信息、運用新信息的意識和能力,善于運用科學(xué)的方法,從瞬息萬(wàn)變的事物中捕捉信息,從易被人忽視的現象中引申、創(chuàng )造新信息的能力。陳至立部長(cháng)在"全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議上的講話(huà)"指出"信息素養已成為科學(xué)素養的重要基礎"。未來(lái)世界居領(lǐng)先地位必是信息能力最強的國家,我們要從中華民族偉大復興的高度認識在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性和緊迫性,認識培養學(xué)生的信息素養的重要性和緊迫性,要像培養學(xué)生讀、寫(xiě)、算一樣培養學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力,逐步提高信息素養。
培養學(xué)生的信息素養,從設備到人員、從內容到方法都給我們提出了新的要求�？偨Y我校工作,有以下幾點(diǎn)做法:
一.充分利用已有設備,上好信息課,搞好興趣小組活動(dòng),教會(huì )學(xué)生使用計算機。
我校從85年12臺蘋(píng)果機起家有了第一個(gè)計算機房,在此后七、八年的時(shí)間里,也只是增加十幾臺中華學(xué)習機。然而,我們始終讓這個(gè)簡(jiǎn)陋的機房滿(mǎn)負荷的工作,為同學(xué)們開(kāi)設計算機課,還十分重視搞好興趣小組。一至六年級均開(kāi)有小組,有的組長(cháng)年活動(dòng),有的組則是進(jìn)行短期培訓。從各個(gè)層面、各角度提高學(xué)生計算機的運用能力。從86年以來(lái),使每一個(gè)走出北大附小校門(mén)的學(xué)生具有計算機初步的知識和掌握簡(jiǎn)單的操作技能并對計算機產(chǎn)生濃厚的興趣。我校為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一批批計算機愛(ài)好者和優(yōu)秀生。目前已有不少學(xué)生成長(cháng)為國家計算機方面的優(yōu)秀人才。這十幾年來(lái)學(xué)校有千余名學(xué)生在區、市、全國的各類(lèi)計算機比賽中獲獎。學(xué)校12次獲北京市團體第一,6次獲全國全體一等獎。在今年首屆北京市機器人編程設計比賽中,我校又獲團體第一,將派代北京表參加全國選拔賽。學(xué)生的動(dòng)畫(huà)作品也獲得北京市第二屆中小學(xué)電腦作品比賽一等獎,并被選送到全國參加決賽。
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展,我們十分重視增添現代化設施,用有限的經(jīng)費建立了雙向搖控閉路電視系統、配置100多臺奔Ⅲ550到奔Ⅲ700兩個(gè)局域網(wǎng)多媒體電子教室,而且光纖進(jìn)校實(shí)現互聯(lián)網(wǎng),做到每個(gè)教研組每個(gè)教室都有計算機,均可全天候上網(wǎng)。這些硬件設施為培養學(xué)生的信息素養奠定了物質(zhì)基礎。近兩年來(lái),我校重視組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。中國少年雛鷹網(wǎng)在我校發(fā)展了二百多名會(huì )員,我們?yōu)榈湍昙墪?huì )員講解如何上網(wǎng),如何收集資料,給高年級會(huì )員講解如何制作個(gè)人主頁(yè)。百家網(wǎng)站的技術(shù)人員為學(xué)生辦班,介紹如何收發(fā)電子郵件。寒假和署假里請美籍華人田三文教授為高年級同學(xué)介紹他潛心研究30年的"因特網(wǎng)中文"。目前大隊部正請大華風(fēng)采網(wǎng)對各班網(wǎng)絡(luò )管理員進(jìn)行培訓。
二.把信息教育整合到各科教學(xué)中去。
課堂教學(xué)作為傳統的教學(xué)組織形式在培養學(xué)生信息素養方面同樣具有"主渠道"和"主陣地"的作用,把信息素養的精神、意圖整合到課程和教學(xué)的要求中去,貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終,使學(xué)生從小受到信息知識的熏陶和信息能力的培養。
無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì )還是音樂(lè )、美術(shù)等課,我校教師常常運用電腦,使用課件,能充分利用多媒體,將圖、文、聲、像、樂(lè )等形式結合起來(lái),實(shí)現著(zhù)教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革。尤其可喜的是我校各科教師普遍重視教給學(xué)生多種形式、多種方式收集信息和處理信息。我校學(xué)生收集信息的主要途徑有:(1)上網(wǎng)查尋;(2)到圖書(shū)館查閱;(3)在家庭藏書(shū)中尋找;(4)到書(shū)店查閱;(5)從報刊雜志上了解;(6)從廣播電視節目中收聽(tīng)收看;(7)向他人咨詢(xún);(8)參觀(guān)展覽;(9)參觀(guān)博物館、科技館;(10)參加各種活動(dòng)等等。同學(xué)們課前收集、儲存信息,課中傳遞、交流信息,課后運用、創(chuàng )造信息。學(xué)習資源成了學(xué)生的主動(dòng)獵取的認知對象,成為學(xué)生用來(lái)獲取知識,進(jìn)行信息交流與傳遞,數據處理及思想表達的學(xué)習手段。這既強化學(xué)生的信息意識,培養學(xué)生信息處理能力,也為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。在各層樓道張貼的經(jīng)常更換的學(xué)生"手抄報"是我校學(xué)生收集、處理信息能力的一個(gè)展示。
三.客觀(guān)評價(jià)、正確引導,有利于學(xué)生信息素養的發(fā)展。
老師的評價(jià)和引導直接影響著(zhù)學(xué)生的發(fā)展。課上讓同學(xué)們把收集到的信息進(jìn)行交流,同學(xué)的贊揚、老師及時(shí)的肯定會(huì )使其更加自信,對收集信息、選擇信息、使用信息更有興趣。學(xué)校、年級、班里,少先隊各級組織不斷組織各種活動(dòng),加強網(wǎng)絡(luò )道德教育,為同學(xué)們搭建展示自己信息能力的舞臺,有利于將信息活動(dòng)遷移到同學(xué)們的各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)中去,有利于學(xué)生信息素養的發(fā)展。
四.提高教師的信息素養水平是提高學(xué)生信息素養的關(guān)鍵。
教師集體的信息素養狀況對學(xué)生的信息意識的啟發(fā)和學(xué)習熱情有直接的影響。我校有一支優(yōu)秀的信息教師隊伍。陳文慧老師在16年的計算機教學(xué)中,始終艱苦奮斗,執著(zhù)地追求最優(yōu),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)出了22本青少年學(xué)習計算機方面的專(zhuān)著(zhù),她成為小學(xué)從事計算機教學(xué)的專(zhuān)家,深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎與愛(ài)戴。幾位青年教師勤奮好學(xué),孜孜不倦地工作,有的獲得"科技園丁獎",有的榮獲"全國優(yōu)秀輔導教師"稱(chēng)號。這些教師在學(xué)校信息教育中發(fā)揮著(zhù)骨干作用。為適應教育信息化的發(fā)展要求,三年前我校就開(kāi)始對全體老師進(jìn)行電腦學(xué)習工程,今年暑假又用一周時(shí)間由本校教師主講,進(jìn)行全員培訓。只有老師們掌握一定的計算機網(wǎng)絡(luò )操作技能,學(xué)會(huì )使用常用的工具性軟件,更重要的是轉變教育觀(guān)念,培養和強化信息意識,開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上信息為教學(xué)服務(wù),才能努力創(chuàng )設培養信息素養的學(xué)習環(huán)境,組織引導學(xué)生使用多媒體手段,全方位地感知,認識學(xué)習對象,創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
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