初中化學(xué)教育方法的選擇

　　一、結合學(xué)科實(shí)際選擇教學(xué)方法

　　化學(xué)課程在初中義務(wù)教育中，是一門(mén)基礎性學(xué)科。是必須要學(xué)好的學(xué)科。所以，首先要做的就是培養學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握基礎的化學(xué)知識與技能。身為中學(xué)化學(xué)教師，需要在教學(xué)活動(dòng)中，將學(xué)科知識與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，并讓學(xué)生直接參與到各項教學(xué)活動(dòng)中，讓其主動(dòng)去發(fā)現、分析并努力去解決問(wèn)題。如可以從學(xué)生們最熟悉的電、酒、醋等生活用品入手，并在研究這些物品的過(guò)程中引入物質(zhì)概念，讓學(xué)生能夠掌握物質(zhì)的性質(zhì)、變化規律和成分等知識。學(xué)生們也會(huì )因為這些內容是他們所熟悉的，進(jìn)而對其產(chǎn)生學(xué)習興趣。

　　二、結合教學(xué)實(shí)際選擇教學(xué)方法

　　通常來(lái)說(shuō)，完備的教學(xué)設備及優(yōu)良的硬件設施系統，不但反映了一個(gè)學(xué)校的實(shí)力，同時(shí)對開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)也更有利，這一點(diǎn)在化學(xué)教學(xué)上是格外突出的。所以，在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)，應按照學(xué)校教學(xué)設備方面的實(shí)際情況制定教學(xué)方法。由于化學(xué)是一門(mén)需要不斷進(jìn)行實(shí)驗的科學(xué)，所以在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中應該積極組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗，對學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行培養，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗對物質(zhì)的變化有一個(gè)清晰的認識，能夠從實(shí)驗中發(fā)現、分析并科學(xué)地解決問(wèn)題。這不但讓學(xué)生的實(shí)驗能力得到了提高，同時(shí)也能使學(xué)生對學(xué)習化學(xué)更感興趣。

　　三、結合學(xué)生實(shí)際選擇教學(xué)方法

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生占據的是主體地位，教師則是引導者，而真正成功的教學(xué)，就是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”能夠完美地結合在一起。所以，教師在選擇化學(xué)教學(xué)方法時(shí)，學(xué)生的實(shí)際情況是必須要考慮的，最起碼要對每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)基本的了解，這其中包括學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)體特點(diǎn)。年齡、生活環(huán)境、所處地域、家庭條件等因素都使學(xué)生在綜合素質(zhì)方面有所差異。針對這些差異，教師應該讓教學(xué)方法更具有時(shí)效性與靈活性，要保證學(xué)生的參與，引導學(xué)生積極同他人進(jìn)行交流與合作，讓其在相互幫助、共同努力的氛圍中獲得知識、鍛煉能力。

　　綜上所述，初中化學(xué)教學(xué)是一個(gè)十分復雜而重要的過(guò)程，教師應認真對待，積極努力去探索合適的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中加以應用，讓初中化學(xué)的教學(xué)效果得到有效提高。

【初中化學(xué)教育方法的選擇】相關(guān)文章：

復雜Pilon骨折治療方法的選擇03-18

企業(yè)如何選擇存貨的計價(jià)方法03-21

方法選擇轉向問(wèn)題意識02-27

企業(yè)物流成本核算方法的選擇03-24

初中化學(xué)育人價(jià)值教育論文05-08

初中化學(xué)素質(zhì)教育探討12-03

上市公司存貨計價(jià)方法選擇(下)03-22

上市公司存貨計價(jià)方法選擇(中)03-22

探析新準則下的存貨計價(jià)方法的選擇03-18

淺論孔子的教育方法03-07